延安时期毛泽东的反腐倡廉理论及其实践

在延安时期,毛泽东等人对反腐败进行了卓有成效的探索和实践。理论上,提出了“共产党员在政府工作中应是廉洁奉公的模范”“厉行节约、反对贪污浪费”“用民主制度保证廉政”等观点和思想;实践上,毛泽东领导发动了整风运动,纯洁了党的思想;制度建设上,形成了以“普选制”“三三制”“精兵简政”等为代表的一整套比较完备的反腐民主制度。     

延安时期党对知识青年思想政治教育的经验及启示

延安时期,中国共产党十分重视知识青年,积极加强知识青年的革命理想信念教育、群众路线教育、生产劳动教育,深入改造知识青年的思想观念和行为作风。延安时期党对知识青年思想政治教育的经验,启示着我国当前知识青年教育要紧紧围绕党的中心工作,坚定知识青年的理想信念,坚持走与工农群众相结合的道路。     

论延安整风运动对当代思想政治教育工作的启示

延安整风运动是中国共产党广泛的开展马克思列宁主义思想教育的一项运动。延安整风运动作为思想政治教育成功的典例,本文深入探究了整风运动的时代背景以及工作方法,文章在在此基础上,总结了延安整风运动对于当代思想政治教育工作的启示。     

论延安时期陈云党的基层组织建设思想及其当代意义

延安时期,陈云党的基层组织建设思想主要表现在以下几个方面,即遵循党的政治路线,以明确基层党组织建设的正确方向;重视做好党支部工作,以夯实基层党组织建设的群众基础;坚持党员的标准,以保证基层党组织建设的质量;贯彻民主集中制、严格执行党纪,以提升基层党组织建设的制度化和规范化水平。研究并学习延安时期陈云党的基层组织建设思想,对于当前开展好群众路线教育实践活动,对于党夯实执政基础、凝聚正能量、同圆“中国梦”具有现实指导意义。     

《论语》生命观当代思想政治教育价值初探

当今社会人们的生命意识滑坡和缺失现象愈发严重,不尊重生命的现象时有发生:越来越低龄化的轻生自杀现象愈演愈烈、校园暴力、残害弱势群体生命泄愤等事件频频发生,而虚度年华、沉迷网络等现象更是屡见不鲜。在这种情况下,从生命学的角度解读《论语》、分析孔子的生命观教育思想,就有着十分重要的时代价值,同时,对我们当代的思想政治教育也具有十分重要的引导意义。     

中国共产党延安时期反腐倡廉的历史回顾与启示

消极腐败是执政党的最大危险。反腐倡廉建设是执政党建设之要。中国共产党在延安时期的反腐倡廉建设十分成功。尽管当时的环境条件与今天相比存在很大差异,但认真研究当时在加强党员干部思想政治教育、健全法规制度、完善体制机制、依靠人民群众发挥民主监督职能、党的主要领导人率先垂范、毫不手软地加重处罚党员干部的犯罪问题等方面的做法和经验．对加强和改进新形势下的反腐倡廉建设,积极应对我们党在长期执政条件下面临的“四大考验”、“四大危险”,仍然具有许多重要的借鉴意义。     

延安时期中国共产党马克思主义理论学习制度的建构探讨

延安时期是马克思主义理论学习的创始时期。而我当在不断深化马克思主义理论学习的过程中,完善了一系列的主治制度、保障制度等。对我党的发展具有重要的意义。而马克思主义理论学习制度也是我党今后发展的重要战略举措。因而本文旨在对马克思主义理论制度作出研究,并针对性地分析制度的建构举措。     

当代大学生价值取向及思想政治教育

当代大学生的价值取向从总体上说是健康的，但却有一部分学生在经济浪潮中出现了人生价值取向的偏差，其主要表现可以归纳为“功利型”、“自我型”、“多元型”，针对这三种类型，我们应从五个方面加强思想政治工作，使学生在几年的大学生活中健康成长。     

论马克思主义灌输理论在当代思想政治教育中的价值

针对有人提出的"灌输过时论"观点,以及人们对灌输理论的误解,详细地阐述马克思主义灌输理论的科学内涵和新时期坚持马克思主义灌输理论的必要性.为了提高灌输的效果,我们必须丰富灌输的内容,提高灌输主体的综合素质,全面分析灌输客体,创新灌输的方法.     

延安时期中国共产党意识形态教育的经验与启示

延安时期,中国共产党极为关注意识形态教育,对其内容、原则和方法进行了坚持不懈地探索,积累了丰富的意识形态工作的经验。当代马克思主义舆论宣传教育应当充分借鉴延安时期的历史经验,将意识形态教育摆在实际地位、加强主流意识形态教育、确保党的主流意识形态的领导地位,不断推进意识形态工作的科学发展。     

传统文化在当代大学生思想政治教育中的价值

大学生肩负着祖国未来建设的重任,随着时代的发展,80、90后相继成为高校教育对象的主流,一些社会问题也不断出现,这应该更加引起我们对当代于大学生思想政治教育的重视。当前,高校在满足社会和教育者部分需要的同时,在一定程序上忽视了大学生综合素质的培养。我们在对大学生进行思想政治教育的同时,不应忽视传统文化的作用,应使传统文化和思想政治教育结合起来,使传统文化成为塑造当代大学生良好思想品德的有效资源。     

毛泽东的诗歌理论与创作特色

毛泽东推崇"诗言志"说,并十分注重诗文的"气"和"势";在评诗标准方面,他讲究"诗味";在创作方法上,强调"比"、"兴",并努力为新诗歌的发展探索道路。毛泽东诗词特色鲜明,活用典故,化腐朽为神奇;语言精练,词采华美,有巨大的思想深度,做到了革命现实主义和革命浪漫主义的完美结合。     

浅析毛泽东人本思想及其现实价值

在长期的革命斗争和社会建设实践中,毛泽东以马克思主义唯物和辩证的科学思维,在批判吸收中国传统民本思想的基础上,逐渐形成了独具特色的人本伦理思想。研究毛泽东以人为本的伦理思想,正确把握其理论精髓,对于新时代全面加强党的建设,具有重要的理论价值和现实意义。     

当代公务员思想政治教育的缺失及应对

加强当代公务员的思想政治教育具有非常重要的意义。当前我国公务员思想政治教育的缺失主要反映在教育主体的教育水平参差不齐、缺乏正规性,教育内容过于理想化、缺乏针对性,教育方法不够灵活、缺乏全面性,以及在教育实践过程中缺乏人文关怀等四个方面。因此,应从加强教育主体的队伍保障、提高教育主体的综合素质,突出内容教育的重点,综合运用多种教育方式、摒弃单一的教育手段,以及在教育实践过程中加强对公务员的人文关怀等四个方面入手来增强公务员思想政治教育的实效性。     

中国古典音乐的思政教育功能历史缘起及当代价值

“音乐可以净化人的心灵。”体现了音乐具有使人向善的教化功能。中国古典音乐具有爱国主义教育、道德境界提升、激励青年奋进和促进社会和谐等思想政治教育功能。中国古典音乐融入高校思想政治教育,可以拓展思想政治教育的路径、提升思想政治教育的高度、增强思想政治教育的魅力、促进大学生的全面发展。     

高校思想政治理论课中的幸福观教育

随着人们主体意识的不断增强,主观幸福感的提升已成为被关注的焦点。高校思想政治理论课作为思想政治教育的主渠道,应加强对学生的幸福观教育,帮助学生树立正确的幸福观,确立符合时代价值的幸福标准,选择正确的实现幸福的行为,以期有效提升思想政治理论课的时效性。     

大学生思想政治教育的生态价值及实现路径

大学生思想政治教育的生态价值是以传统的生态价值为基础,并对人的思想行为进行不断的改变,进而调节人与生态的关系而做出的一种与思想政治教育有关的活动。大学生思想政治教育实现的主体是思想政治教育者,大学生思想政治教育实现的客体是思想政治教育的对象。大学生思想政治教育的中介作为思想政治教育生态价值的有效实现介体,对大学生的思想政治教育起到了不可低估的作用。同时,在大学生思想政治教育生态价值的实现过程中,学校、家庭和社会,也扮演了十分重要的角色。