产教融合背景下高职院校意识形态工作的挑战与对策

高校是意识形态工作的前沿阵地,肩负的任务重大。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,在深化产教融合、校企合作的背景下,意识形态工作面临校企合作范围和深度不足;工作主动意识不强、能力亟待提高;评价考核机制不健全;队伍建设滞后等现实问题;叠加复杂严峻的外部安全形势和网络意识形态的挑战。只有认清职业教育新的历史方位和历史使命,坚持立德树人的根本任务;巩固马克思主义的指导地位;构建系统协同的校企意识形态工作“共同体”;培育一支“校企融通”的意识形态工作队伍;打造校企意识形态工作网上网下“同心圆”;改革评价机制,加强意识形态工作检查考核;才能牢牢把握意识形态工作领导权。     

高职生厌学现象、原因及对策

高职学生厌学并非个别现象,随着时间的推移,学习的深入,厌学学生逐渐增多,厌学已成为一系列问题的根源.应该采取多种措施.引导学生树立自信、脚踏实地,积极进取,努力学习,将来成为有用之才.     

高职院校网络意识形态教育的对策思考

互联网技术的发展使得网络意识形态问题成为高职院校学生思想政治教育的重要问题。从社会的角度看,网络内容对高职院校学生产生了负面影响;意识形态侵蚀行为难于及时阻断,冲击了主流意识形态的网络主导地位。从学校角度看,高职院校网络意识形态教育实效性较低,高职院校学生网络意识形态判断能力弱,高职院校教师网络意识教育能力弱,高职院校网络不良信息技术防范能力不足。基于此,提出提高高职院校网络意识形态教育实效的对策：维护网络空间主流意识形态的主导地位;加强自媒体时代网络人才的培养;加强网络技术,及时阻断意识形态侵蚀的活动;提高高职院校网络意识形态教育的实效;提高高职院校教师网络意识形态教育的能力;提高高职院校学生政治素养和识别力。     

当代中国主流意识形态安全面临的挑战与应对策略

当今世界和平与发展仍然是时代的主旋律,国与国之间的交往随着全球化的浪潮在各个层面不断加深,而在竞争与合作中保持国家的主流意识形态安全不容忽视。冷战结束后西方资产阶级意识形态以"和平演变"的形式不断渗透到社会主义国家,随着改革开放进程的不断加深,我国主流意识形态安全面临着前所未有的冲击和挑战。     

高职生危险行为的干预对策探究

通过近几年对大学生危险行为调查的相关资料,在查阅文献、系统分析的基础上,梳理出危险行为具有普遍性、差异性和共生性的特点。自身成长的影响,同伴的影响,还有亲子关系,社区的影响,学校的影响等因素会影响或预测高职生的危险行为。基于上述分析的基础上,提出了树立积极育人观、构建完善的组织工作系统、发挥高职生自身能动性和朋辈互助这四种干预对策,以期对高职生这一大学生中的特殊群体的心理危机干预提供一定的参考。     

高职院校信息化管理面临的挑战及对策

伴随着我国科技的高速发展,我国的高校管理工作也发生了巨大的变革,传统的管理模式慢慢被现代化的信息化管理技术所取代,由于我国高职院校信息化管理发展速度较快与国外的一些高校管理水平还存在着一些需要完善的地方。对于我国的高职院校信息化管理建设,需要立足于我国高校的现在发展模式和国情准确定位,寻求一条适合我国地方高职院校管理的健康发展模式。文本通过对我国高职院校信息化管理存在的问题和面临的挑战进行粗浅探究,以力求对我国的高职院校的信息化管理工作有所借鉴。     

五年制高职生恋爱的负面效应及对策分析

五年制高职生正处在青春发育期,由于其年龄跨度大、生理与心理发育不均衡,高职生中因恋爱而产生的负面影响和困惑日渐突出。因此,重视这一阶段学生的发展就不能回避其恋爱问题,从多方面更好地把握学生的恋爱现状,进而采取多样而有效的教育方法和策略。     

当前高职生诚信缺失的影响因素分析与对策

教育高职生要做到诚实守信,不仅是高校德育工作之重,也是每个公民必须具有的重要品德,更是实现社会和谐不可缺少的基本道德规范。为此,本文结合社会实践调查,分析了当前高职生诚信缺失的影响因素,并在此基础上,重点探讨了对高职生进行诚信教育的对策方案。     

高校意识形态安全面临挑战的原因探析

高校肩负着传播知识和培养人才的根本任务,大学生思想活跃,易于接受新鲜事物,但也极易成为境内外敌对势力拉拢腐蚀的目标。高校意识形态安全面临一系列挑战,究其原因,既有来自境内外"三股势力"的渗透,也有社会转型期多元价值观的冲击,还有网络监管不力的消极后果,也与高校自身意识形态安全教育成效不明显紧密相关。     

短视频APP对高校辅导员意识形态工作的挑战与应对策略

高频率刷短视频APP已成为大学生的生活样态,短视频APP已逐渐成为意识形态传播的新载体。意识形态工作是高校辅导员思想政治教育工作的核心,短视频APP的发展对主流意识形态的主导地位、高校辅导员主流意识形态传播方式、意识形态监控能力和意识形态工作效果提出了挑战。对此,高校辅导员应当提升能力,掌握主流意识形态工作的话语权;创新方式,凸显意识形态工作的吸引力;增强意识,提升高校意识形态安全的把控能力;丰富内容,夯实高校意识形态工作的效果。     

高职学生思想政治工作要在务虚中求实

高职学生思想政治工作要在务虚中务实。一要深入班级,把握思想动态;二要力戒空谈,解决实际问题;三要以人为本,服务全体学生;四要培养人才,促进全面发展;五要与时俱进,提高工作效益;六要开拓创新,提升工作水平。     

浅析90后艺术类大学生思想政治教育工作存在的问题及对策

本文在综合相关研究成果的基础上,主要从90后艺术类大学生思想政治教育工作的重要主体和客体的内容研究,从而提出90后艺术类大学生思想政治教育工作中存在的难点问题,并进行相应的对策分析,从而为90后艺术类大学生思想政治教育工作提供一定的指导。     

受众心理下的高职生思想政治工作改进策略

随着现代科技和信息技术发展,我国已经进入自媒体时代。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国人才培养中发挥重要作用。与全日制本科教育不同,高职院校学生的来源广泛,综合水平与本科学生也存在重要差别。思想政治教育作为高校教学体系的重要组成成分,关乎着我国人才的培养质量,关乎我国高职院校的发展。新的时代条件下,高职生受众心理下的思想政治工作已经引起社会的广泛关注,高职院校要转变教育思想,及时改进思想政治教学策略,提升高职生的思想道德水平,推动高职院校思想政治教育的发展。     

高职院校学生日常管理工作探析

文章通过分析高职院校学生自身的特点,结合河南质量工程职业学院学生日常管理工作现状,明确高职院校辅导员做好学生日常管理工作的意义,阐述新时期如何做好学生管理工作。     

微文化背景下高职学生思想政治教育工作创新的思考

随着我国社会经济的不断发展和我国教育制度的不断改革,高职学生的思想观念以及思维方式也呈现出多样化和个性化发展特点,要想从根本上掌握学生们的思想特点,必须加大高职教育制度完善力度,还要注重在微文化背景下创新教学模式,解决当前高职学生思想政治教育工作中的问题,提升高职院校学生的个人素养和思想政治教育工作能力。     

高职院校就业指导工作中思想政治教育的问题与对策探讨

高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,对我国高等教育事业的发展起着重要的作用。虽然近年来,高职院校发展规模得到不断扩大,但在毕业生就业方面仍然存在不少问题,引起各高职院校对就业指导工作中思想政治教育的重视。     

浅谈高职学生在顶岗实习期思想政治教育工作的几点思考

顶岗实习是目前推进校企合作、工学一体的人才培养模式,是为企业输送高素质、高技能人才的重要途径。在当前形势下,顶岗实习的高职学生的思想政治教育工作就显得尤为重要。文章主要从顶岗实习期间思想政治教育的必要性、存在的问题、体制改革等方面进行阐述,增强思想政治教育,确保高质量人才的培养。     

新媒体条件下高职院校思政教育面临的挑战和对策

随着电脑与网络技术的迅速发展,新媒体已成为人们工作与生活中不可或缺的工具,极大地改变着人们学习、思考方式,也深刻影响着大学生的学习、工作和生活。如何能够在新媒体环境中充分挖掘新媒体的强大优势,规避新媒体所带来的各种弊端,使高校德育工作进一步适应社会发展和当代大学生成长的需要成为一个具有重要价值的时代课题。本文主要探讨新媒体条件下高职院校思政教育遇到的问题及应对挑战的策略。