高职院校思想政治教育工作初探

在我国教育事业迅猛发展的今天,高职院校已经占据着非常重要的位置,对社会的发展也起到了积极的推动作用,高职院校的健康发展将直接影响社会的又好又快发展。思想政治教育又是高职院校发展的重要推动力量,因此,对思想政治教育工作的探究将具有重要的现实意义,也是推动社会发展的基本动力。     

高职院校学生思想政治教育现状分析及对策

加强高职院校学生的思想政治教育是一项亟待解决的重大课题。分析当前高职院校学生思想政治教育现状,提出加强和改进高职院校学生思想政治教育的相应对策。     

新媒体环境下高职院校隐性思想政治教育的相关措施

在科技水平不断发展的今天,计算机网络技术尤其是新媒体的发展已经深入到大学生的生活以及学习中。思想政治教育是大学生的主要课程之一,现如今的思想政治教育更加注重隐性教育,其具备隐蔽性、教育空间的开放性等特点。新媒体作为教学的媒介已经成为高校进行隐性思想政治教育的必然选择,新媒体的优势给隐性思想政治教育带来了便利,也面临不小的挑战,要利用辩证的眼光去看待问题。     

互联网背景下高职院校隐性思想政治教育工作的路径创新研究

互联网技术的快速发展,为高职院校隐性思想政治教育的开展提供了新途径.基于此,本文从高职院校隐性思想政治教育的现状入手,对互联网背景下开展隐性思想政治教育的必要性进行了分析,提出了依托互联网技术创新高职院校隐性思想政治教育工作的对策.     

高职院校大学生思想政治教育存在的问题及对策

高职院校学生思想政治教育工作成败与否,直接关系到我国高职教育的培养目标、经济建设和社会发展.为了深入研究高职院校思想政治工作的规律,改进思想政治教育工作,本文就当前高职院校学生思想政治教育工作中存在的问题及原因进行了阐述,在此基础上提出应树立新型理念、创新方法模式和建立长效机制三个方面的对策.     

5G时代下高职院校隐性思想政治教育的实施途径研究

5G时代的来临在很大程度上改变了人们的生活和学习方式,同时也给高校隐性思想政治教育带来了较大机遇:教育方式进一步多元化、教育资源更为丰富、教育的质量与效果持续提升等.5G时代下高职院校隐性思想政治教育的实施途径主要有:利用微信、QQ等社交软件开展隐性思想政治教育;利用抖音、微博、贴吧等新媒体开展隐性思想政治教育;利用高...     

对高校隐性思想政治教育的分析和研究

伴随着当前社会经济的不断发展,教学改革进程的逐步深入,教学内容及教学模式发生了较大的变化。最近几年,我国高校的思政教育工作受到了越来越多人的重视,面对此种情况,相关从业者应重视高校隐性思政教育,利用多种方法调动学生们的学习积极性,培养学生们良好的品行,为学生以后的学习夯实基础。本文简要介绍了隐性思政教育的概念及特点,分析了在高校教学中进行隐性思政教育的重要意义,并提出相应的教学措施,目的在于进一步提高教学质量,帮助学生完善自身发展。     

高校隐性思想政治教育实施途径的分析

隐性思想政治教育是指以一种隐蔽的方法、间接地形式对受教育者思想意识、道德品质产生影响的教育,在实施的过程中注意把握政治性、整体性、创新性等原则,着重从营造校园物质文化环境、精神文化环境、教师人格魅力、专业学科渗透、利用网络平台等方面探索思想政治教育实施新途径,开拓新思路。     

当代公务员思想政治教育的缺失及应对

加强当代公务员的思想政治教育具有非常重要的意义。当前我国公务员思想政治教育的缺失主要反映在教育主体的教育水平参差不齐、缺乏正规性,教育内容过于理想化、缺乏针对性,教育方法不够灵活、缺乏全面性,以及在教育实践过程中缺乏人文关怀等四个方面。因此,应从加强教育主体的队伍保障、提高教育主体的综合素质,突出内容教育的重点,综合运用多种教育方式、摒弃单一的教育手段,以及在教育实践过程中加强对公务员的人文关怀等四个方面入手来增强公务员思想政治教育的实效性。     

民办高职院校学生思想政治教育对策的探讨

目前我国民办高职院校学生思想政治教育工作成效不大,面临着一系列深层次问题亟待解决。民办高职院校在进行学生思想政治教育工作时,不能照搬国办高校的传统模式和经验,而应该从自己的实际出发,针对学生的思想行为特征,寻求解决问题的新路子,培养出更多"德才兼备"的人才,促进自身的可持续发展。     

关于民办高等职业院校学生思想政治教育工作的思考

民办高校的生存和发展与学生生源数量有着密切联系,但在"规模"发展趋向稳定后,还必须与时俱进,就必然要向"内涵"发展转型。培养什么样的学生,怎样培养学生,是当前高校学生管理体系中内涵建设的重点之一。内涵发展有着几个方面的重要内容,关键在于:一是师资队伍的建设;二是专业创新与特色教学的能力;三是学生思想政治教育整体水平与整个教育过程的管理体系的完善。而学生思想政治教育工作的成败,已成为衡量一所学校教育教学质量重要标准。     

高职院校就业指导工作中思想政治教育的问题与对策探讨

高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,对我国高等教育事业的发展起着重要的作用。虽然近年来,高职院校发展规模得到不断扩大,但在毕业生就业方面仍然存在不少问题,引起各高职院校对就业指导工作中思想政治教育的重视。     

高职院校思想政治体验式教育模式研究

思想政治教育是高校教育的重要内容,同时也是促进学生身心健康成长的重要途径,随着素质教育的不断推进,我国高职院校的思想政治教育开始进行改革,在思想政治课程的教学过程中使用体验式教育模式。本文通过简要论述体验式教育模式的概念及特点、进而论述了思想政治教育课程体验式教育模式的功能,最后提出了高职院校思想政治体验式教育模式的实施方法。     

增强高职思想政治教育实效性的研究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,承担着培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的任务,如何做好高职大学生的思想政治教育工作则直接关系着高职大学生的成长成才。当前,高职院校思想政治教育面临着教育理念落伍、内容与实际脱节、方式方法陈旧、队伍建设滞后的困境,严重影响着其思想政治教育的实效性。因此全面深化高职思想政治教育的改革,增强高职思想政治教育实效性的研究,具有重大的现实意义。     

高职院校自媒体思想政治教育功能实现的问题与对策

自媒体作为新的传播媒介,为高职院校思政教学工作迎来发展契机的同时,也形成较大挑战,导致高职院校自媒体思政教学产生影响力不足、教学内容缺乏丰富性等问题。高职院校有关部门应积极面对,借助加强高职院校自媒体建设水准、丰富自媒体思政教育内容、推动教育者媒体素养与专业技能的加强等举措,切实发挥高职院校自媒体思政教育功能。     

高职院校思想政治教育体验式教学研究

根据新时期教育思想的要求,教育不仅要让学生学会书本上的理论知识,而且更注重培养学生的实践能力。这就要求在教学中践行体验式教学方式,然而,在高职院校的教学过程中,体验式教学却没有得到广泛应用。本文首先论述了体验式教学的概念、特点以及开展体验式教学的意义,探讨了在高职院校开展这种教学方法可能遇到的问题以及影响因素,最后就这些问题提出了对策。     

新媒体条件下高职院校思政教育面临的挑战和对策

随着电脑与网络技术的迅速发展,新媒体已成为人们工作与生活中不可或缺的工具,极大地改变着人们学习、思考方式,也深刻影响着大学生的学习、工作和生活。如何能够在新媒体环境中充分挖掘新媒体的强大优势,规避新媒体所带来的各种弊端,使高校德育工作进一步适应社会发展和当代大学生成长的需要成为一个具有重要价值的时代课题。本文主要探讨新媒体条件下高职院校思政教育遇到的问题及应对挑战的策略。