论学前教育投入机制中的政府责任

学前教育究竟姓“公”还是姓“私”,这是近几年来学者讨论的热点问题,也是我国现阶段学前教育办园登记时面临的困惑,因为这涉及到学前教育投入机制中的政府责任问题。换句话说,就是由于我国学前教育的定位不准确,导致问题出现。本文仅对学前教育的本质属性加以辨别,以求对学前教育投入机制中政府责任的再思考,从而进一步讨论在学前教育阶段政府应该承担起哪些责任。     

我国政府对弱势群体的法律保障责任研究

近些年来,随着我国改革步伐的逐渐加快,社会处于巨大转型期和调整期,国内外挑战不断增多,社会结构日益复杂,各种矛盾愈加突出,弱势群体的规模也正呈现出扩大态势,并且已成为影响我国政治稳定与社会发展的重要因素之一。如何从法律上保障弱势群体的合法权益,及时回应弱势群体的期待,为其提供基本的生活保障,是我国政府义不容辞的责任与义务。     

试论弱势群体的早期教育政策支持

早期弱势群体是指在经济、文化、体能、智能、处境等方面处于相对不利地位的0至6、7周岁的儿童。目前我国缺乏对弱势群体的早期教育政策支持,也缺乏这方面的课题研究。国家应该通过立法确立就近入园学前教育制度,减免或延缓支付教育费用制度,早期弱势群体的教育补偿制度,社区弱势幼儿教育状况监护网络制度等,以促进弱势群体早期教育的发展。     

论我国学前教育财政投入政策的价值诉求

学前教育的重要性已经受到社会各界的广泛认识,政府的财政投入政策对学前教育发展的未来走向起着导向的作用.当前,财政性教育经费投入所占比例不明确,投入对象范围狭窄,经费使用情况不明晰,这三大问题是制约财政支持学前教育发展的瓶颈和障碍,要解决这些问题,处理好三个矛盾,公平与效率、稳定与发展、普适性与针对性,我国学前教育财政投入和政策改革应追寻的价值取向是教育公平,使我国的学前教育朝着内涵式、结构性方向发展.     

城市流动儿童教育问题研究——从教育公平的视角

随着农村剩余劳动力向城市的大规模持续流动,第二代移民即城市流动儿童开始出现,他们的教育问题也开始引起人们的关注.目前我国城市流动儿童的受教育状况不容乐观,教育折射出的问题是现行的义务教育体制和户籍制度对教育公平的损害.本文选择从公平的角度来探讨流动儿童的教育问题,认为切实保证流动儿童获得受教育的权利和机会是各级政府尤其是中央政府的责任.面对城市流动儿童教育的现状,政府需要进行多方面的制度创新.     

政府分担学前教育成本的运行机制探讨

从我国学前教育的属性定位、收益公平等方面来观察,政府应该对学前教育的成本进行分担,并且在其中发挥自身的主导作用。为了进一步保证政府对学前教育的投入,应该建立相应的运作机制,科学核算学前教育成本,预估成本分担比例,实现地域性差异和补偿性的成本分担模式,建立第三方财政监督机制。     

城乡学前儿童二语习得均衡差异性的研究——以珠江三角洲地区为例

通过文献整理和数据统计分析比较,对珠三角地区城乡学前教育公平的差异及其对学前儿童二语习得的影响进行了剖析发现：二语习得的等级投入体制、城乡的分级等级规划、城乡学前教育两极分化的双轨倾向都是导致学前教育不公平的主要原因.为此,必须遵循教育公平和共同发展的改革理念,建立城乡学前教育统筹均衡发展的保障机制,对农村学前教育给与适当的重视和合理的倾斜,才能解决农村学前二语习得发展的短板问题.     

农村幼儿园音乐教学现状及对策分析

农村的学前教育,是学前教育发展的一个薄弱环节,也是我国发展学前教育事业的重点和难点。近年来,农村学前教育日益受到国家重视。农村学前教育的发展是农村经济发展和社会进步的必然要求,关系到农村基础教育的发展和社会主义新农村的建设。音乐教育能够净化儿童的心灵,在陶冶儿童情操,促进儿童大脑发育,培养儿童良好的道德品质,促进儿童全面协调的发展等发面有着重要的作用。文章分析了目前农村幼儿园音乐教学存在的现状和原因,并针对现状提出了一些切实可行的改善策略。     

高中弱势群体应对高考支持策略的系统分析

通过高考上大学是当代青年成长的主要路径.单亲家庭、留守儿童、随迁子女、贫困家庭学生等形成的高考弱势群体需要更多的人文关怀,帮助他们应对高考是一个系统工程.政府要出台更多的政策保障高中弱势群体的教育公平,学校要践行素质教育让高中弱势群体发挥自身优势,家庭要转变学习观念给予高中弱势群体更多的支持,学生要淡化家庭地位观念和提高合作学习能力来改变自己的弱势地位,争取在激烈的高考竞争中获得成功.     

浅析农村留守儿童教育问题及对策

随着市场经济的发展,大批农村剩余劳动力向城市转移,从而出现了一批数量日益增多的农村留守儿童。农村留守儿童作为一个特殊的社会弱势群体,应当受到社会的关注。此文分析了留守儿童存在的教育问题,并从家庭、学校、社会、政府各个角度提出了相应的对策。     

幼儿园园长课程领导历程分析

园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程     

地球自转的影响

地球不是一个严格的惯性参照系,由于地球的自转,以它为参照系的物体将受到惯性离心力的作用。当物体运动时,一般还将受到科里奥利力的作用。因此将影响其力学状态。     

楚辞流传必然论

楚辞之所以能够长久流传,除本身优秀和政治环境这两个原因之外,还因为上层建筑具有历史继承性、人生本身具有双重欲求性、知识分子具有人文追求性.     

探析面点创新的路径

烹饪被列入我国非物质文化遗产,作为烹饪的重要组成部分——中式面点近年来得到了人们的青睐和喜欢,各种面食小吃店如雨后春笋遍布大街小巷,成为人们饮食中一道靓丽的风景线。但由于产品原因,存在几家欢喜几家愁的局面。因此,中式面点发展要走创新之路才能长足发展,立于不败之地。本文从制作面点的皮坯、馅心两个方面入手,探析面点创新的路径,供同行或面点爱好者借鉴。     

试论教育（研究）的生命意蕴与教育研究范式的回归

教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。     

网络对青少年同一性形成的影响

应用普及的网络对青少年身心健康带来的影响成为我国教育界备受关注的课题。从同一性形成的角度分析网络对青少年成长的影响,并在此基础上提出满足学生归属需要、建立维护网络人际正常交往的法规等对策。     

用导体系的部分电容理论辨析电容的定义

分析了目前教材和文献中关于电容定义的两点分歧,所得结论对电容有关内容的教学具有较大的参考价值。分析中使用的是导体系的部分电容理论,分析过程表明该理论是分析电容有关问题的一个有力而简捷的工具。     

偏远地区地方高校教师发表论文难的原因及对策

人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。     

论登记备案制度对房屋租赁合同效力的影响

本文论述了我国关于房屋租赁合同中的登记备案制度的内涵及实质 ,并阐述了该制度对房屋租赁合同效力的影响。     

盗窃罪既未遂界定标准新探--从犯罪目的切入

关于盗窃罪既未遂、未遂的标准，理论界各执一词，导致在司法实践中相同的情节却因为执法者认识不同而有差别悬殊的处理结果。尽管理论界允许“百家争鸣”，但司法界的当务之急却是制定科学、统一的标准，结束司法混乱，维护法律的公正与尊严。本文试从我国刑法理论对于盗窃罪既未遂、未遂标准之争议入手，通过对有些学者提出的观点分析，提出自己关于盗窃罪既遂的界定标准的思考，为统一标准之建立提供参考。