加强高职院校学生党员长效教育机制的构建

大学生党员是我国党员的重要组成部分。加强高职学生党员长效教育是提高党性修养、提升党员形象、保证党员质量的必然要求。本文针对高职院校学生党员的现状,从对学生党员进行长效教育的意义出发,构建了符合高职院校特点的学生党员长效教育机制。     

高职院校学生党员模范意识缺失的现实困境及教育对策分析

高职院校学生党员群体是学生中的骨干,在学生管理和校园文化建设中起着表率作用,增强党员模范意识是高职院校开展思想政治教育的重要内容,对于学生党员全面成长至关重要。本文针对高职学生党员模范意识的现实困境,对其成因进行分析,提出增强学生党员模范意识的教育对策,从而对加强高职院校学生党员思想政治教育工作做出进一步的探索和思考。     

高职院校学生党员教育分类管理探索与实践

随着高职院校办学规模不断扩大,学生数量快速增加。学生党员的数量相应加大。如何对高职院校学生党员进行教育与管理,已经成为影响高职院校学生思想政治教育全局的重要工作,成为在高职院校怎样引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养社会主义事业建设者和接班人的重要课题。     

高职院校学生党员先进性教育研究

党员大学生先进性教育是中央在新世纪开展保持共产党员先进性教育活动的重要组成部分。对高职党员大学生先进性教育的必要性、主要内容以及如何进行先进性教育和先进性教育应注意的问题进行了探讨。高职院校要开展学生党员先进性教育活动，必须分析当前学生党员自身和学生党员培养教育中存在的问题；结合实际，以“三个代表”重要思想作为教育的主要内容；创新教育工作机制、工作体系，加强师资队伍建设是保证；紧紧与党支部建设、学生管理、学生成才、解决实际问题相结合才能取得实效。     

基于党的纪律要求谈大学生党员管理模式的创新

党员的管理教育是大学生思想政治工作的重要组成部分,是提高党员素质的重要渠道。因此做好大学生党员的教育管理工作,是做好高校党建工作的必然内在要求,是完善高校党建工作的重要一环。目前高校较普遍存在学生党员纪律意识淡漠,自我管理意志放松的现象。文章尝试从党的纪律要求角度,论述了如何进行高职院校大学生党员管理模式的创新。     

高职学生党员思想政治教育长效机制研究——以工学结合模式为视角

高职院校学生党员是学生中的先进群体,随着高职人才培养模式从传统培养模式向工学结合培养模式的转变的过程中出现一些不适应的状况,院校与社会的结合,市场经济中意识形态的多元化的交锋,使部分学生党员的党性意识发生摇摆与困惑,针对学生党员思想政治教育存在的诸多问题。分析工学结合模式对高职学生党员思想政治教育的影响,探讨新形势下高职学生党员思想政治教育的内容和途径。完善高职学生党员思想政治教育的制度化,构建高职学生党员思想政治教育工作的长效机制。     

新时代高职院校学生党员教育管理的路径探析

高职院校党员是党员队伍中重要的组成部分和活跃力量,学生党员是高职院校学生当中的优秀者,是"中国制造2025"重要参与者和建设者。高职院校学生党员的培养质量不仅关系到学生党员自身的素质和高职院校党建工作的质量,更是关系到国家、民族的未来。分析当前高职院校在学生党员教育管理中存在的问题,采取有效的应对措施,是提升学生党建工作标准化、规范化管理的重要保证。     

高校选拔优秀学生党员担任副班主任的尝试与探讨

在高职院校从学生党员中选拔优秀党员担任新生班级的副班主任,是做好新时期高职大学生思想政治教育和管理工作的有效途径。努力探索和实施这一做法,强化教育管理工作并形成新的工作途径。我院已在三届新生中实行学生党员担任副班主任,取得了良好的工作成效。     

新时期大学生党员教育管理存在的问题与对策综述

大学生党员教育管理关系到高校党建工作的质量。高校学生党建工作面临严峻的挑战,我们必须认清形势,积极应对。加强和改进大学生党员教育管理工作,始终保持学生党员的先进性,保证学生党员队伍健康发展,是新时期高校党建工作重要而紧迫的课题。     

高职学院学生党员经常性教育初探

高职学院学生党建工作是高校育人工作的核心,而加强学生党员经常性教育工作又是学生党建工作的重要环节,文章结合高职学院学生实际和党建工作的实际,从高职学生党员经常性教育要达到的目标和高职学生党员经常性教育的方法途径两个方面作了阐述,并从抓好组织发展的源头,保证学生党员的质量;完善学习教育制度,保持学生党员的先进性;把握教育的规律,增强做好高职学院学生党员经常性教育工作的主动性和科学性等三个方面阐述了学生党员经常性教育的方法和途径。