秋天的心愿

山上的枫叶红了,秋天又来了. 　　从我记事以来,就没有喜欢过秋天.因为每年的这个季节,是妈妈最痛苦的季节.今年秋天一到,妈妈的鼻炎就犯了,而且犯得很厉害.……     

落叶

9月12日 晴 落叶，那么美，慵懒地铺满一地。而看落叶，正是我喜欢的一种消遣。 我喜欢秋天，我喜欢秋天的落叶。每当我来到小巷子里，总会看见满地落叶。看着它们，我不禁萌生一种怜悯的感觉……这，是以前。     

飘在记忆深处的稻香

不知不觉,这已是第二年的冬天了。春已过去了,夏已过去了,秋也走了．唯独剩下的便是那寒冷而又肃杀的冬天。我不喜欢冬天,因为它有着让人难以抵抗的寒冷。相比之下,我更喜欢秋天,或许你认为我喜欢秋天枝头的累累果实,     

闭着眼睛的男孩

走进青眉山小学的第二天,我给孩子们布置了一篇作文,题目很简单:我喜欢……第三天早晨,我就知道有的孩子喜欢篱笆上的牵牛花和枣树林里的知了,有的孩子喜欢在秋天的岭上追野兔子,有的孩子喜欢把毛毛虫放进女同桌的文具     

秋之物语

喜欢秋天那秋高气爽的气候,喜欢秋天那“数树深红出浅黄”的景致,也喜欢秋天那有一点悲怆有一点感伤又有一点喜悦的感觉。秋天的美,是独特的,是含蓄的,是令我魂牵梦萦的。     

爱在深秋

一四季里,最爱秋。独坐窗前,看树上落下的叶子随风飘舞。是金色的,一片,又一片……风过无痕,清凉,萧瑟。转眼——又是深秋了。秋的天空,总是那么高,那么蓝;豁达,深邃,明净。好似心底宽厚的父亲的眼睛,总是远远地、默默地关爱着你。喜欢在秋的天空下长久伫立,喜欢对着飘渺的白云遐思,喜欢对着南飞的雁儿喃喃低语,喜欢眺望高远的天空念想着久违了的故乡……喜欢秋天,虽然它没有春的活泼夏的热烈冬的安静,但它可以让我思绪飘扬;喜欢秋天,虽然它象征着凋零和萧瑟,但它却把那份伤感演绎得如此让人怀念。     

闭上眼睛看见奶奶的世界

走进青眉山小学的第二天,我给孩子们布置了一篇作文,题目很简单：我喜欢…… 第三天早晨,我就知道了有的孩子喜欢篱笆上的牵牛花和枣树林里的知了,有的孩子喜欢在秋天的岭上追野兔子,有的孩子喜欢把毛毛虫放进女同桌的文具盒里。     

我喜欢秋天

别人喜欢春天,但我总觉不如瓜果遍地的秋天美好。 秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 秋天,收获着春天播下的希望,秋天,收获着又一茬春天的种苗。 啊,我爱这成熟而美丽的秋天。     

秋夜细语

夜深了。一弯眉月静静地挂在空中。在灯火辉煌的城市里,常常是感觉不到月光的存在的,好快啊,下弦月,就意味着又一个月份要开始了。我一直喜欢秋天,秋天是金色的,是飒爽的,秋风卷起快要凋落的树叶,又留情地把它送回大地。我默默地把月光和秋天一起珍藏,凉凉的,好似秋天的水,流淌在我的指间。我打开台灯,在电脑普及的今天我还是喜欢用笔来写。我喜欢笔尖触及纸张的那一刻发出的“咯咯”声,或轻柔或刚劲,还有一丝依恋与温柔。笔与纸,或许是上天的恩赐,它们在人类文明的长河中,一直在默默地厮磨,默默地细语,留下需要记忆的文字。在纸上写字,是一…     

菊花开的时候

我是最喜欢秋天的。因为它不仅有着令人爽快的清凉,而且还能欣赏着在秋风中临风独绽的满眼的菊花。菊花不但是秋天的象征。而且更是我情感的寄托。每当我看见它时便想起一个人来,一个喜欢用菊花泡茶的老人……     

我们都路过

手指冰凉,这是我不喜欢秋天的原因之一。直到最近天气突然转凉,才发现秋天真的来了,记得秋天的阳光,淡淡的慵懒味道。很多个秋天,都是和朋友牵着手,一起走在记忆的路里,也走在路的记忆里……     

期待

记得刚工作时的我，对教育事业充满了无限的热忱。那时，我是学生真正的大朋友：在学校常被学生围个水泄不通不说，一到周末，一群又一群的学生往我家跑，通常是一批没走，另一批又来了。我教给学生自己喜欢的书法、绘画；带着学生上山寻找春天、秋天，采花剥笋；领着学生在田野里追逐嬉戏……那样的生活充实丰富、有滋有味。     

又爱又恨是岑参

你喜欢李白的浪漫还是喜欢杜甫的现实？或者,我们跟随刘晶同学到文章中去体会一下边塞诗人岑参的魅力吧！有人喜欢李白的浪漫,有人喜欢杜甫的现实．有人喜欢李清照的婉约．有人喜欢苏轼的豪放……我也很喜欢古诗词。若问我最喜欢的诗人．我也有好多要说．但我最想说的是——又爱又恨是岑参。     

闭着眼睛的男孩

走进青眉山小学的第二天,我给孩子们布置了一篇作文。题目很简单：我喜欢……第三天早晨,我就知道了有的孩子喜欢篱笆上的牵牛花和枣树林里的知了,有的孩子喜欢在秋天的岭上追野兔子,有的孩子喜欢把毛毛虫放进女同桌的文具盒里,有的孩子喜欢沉默,曾经一连九天一句话也不说,当然,除了梦话。     

我们都路过

手指冰凉，这是我不喜欢秋天的原因之一。直到最近天气突然转凉，才发现秋天真的来了，记得秋天的阳光，淡淡的慵懒的味道，很多个秋天，都是和朋友牵着手，一起走在记忆的路里，也走在路的记忆里……     

秋天的早晨

天凉了，叶黄了，狂啸的烈风把秋天的树叶吹落了……来到窗前，望着满地的落叶，我知道秋天又一次来到我的身边。然而，那件发生在秋天早晨的故事却时刻鞭策着我前进。     

构建充满生命活力的课堂

《秋天的雨》是人教版语文教材第五册上的一篇课文,“秋天的雨是一把钥匙……趁你没留意,把秋天的大门打开了。”初读课文,文章的第一自然段就深深地吸引了我,我不禁一口气读下去,“文章太美了!”我深深地喜欢上了它。文章从三方面写了秋雨给人们带来的美的享受:五彩缤纷的颜料     

秋到叶尖露自凉

我喜欢秋天,喜欢秋天的气候,清爽而宜人。早上,在院中伫足,倏的一下,一抹清凉悄然滑进脖颈,抬头看,原来是一株大树,浓密的叶片锁着水汽,布满清晨的上空,风摇动叶片,悠然地滴下一颗露珠;在乱草覆盖的小径上散步,刚踏进去几十步,鞋面便被什么打湿了。一抹会意的微笑,从我脸上漾了开来。我知道那是谁在和我嬉戏——露珠,它就像春天遗漏下的珍珠,又像夏日挥撒下的诗句,滚圆而晶莹地凝结于秋叶、草尖。秋天来了,是秋天的诗行从天而降,溅落在你的脚背上了。     

闭着眼睛的男孩

走进青眉山小学的第二天,我给孩子们布置了一篇作文。题目很简单:我喜欢……第三天早晨,我就知道了有的孩子喜欢篱笆上的牵牛花和枣树林里的知了,有的孩子喜欢在秋天的岭上追野兔子,有的孩子喜欢把毛毛虫放进女同桌的文具盒里,有的孩子喜欢沉默,曾经一连九天一句话也不说,当然,除了梦话。还有一个孩子,叫聂国柱,他的作文让我吃了一惊:我喜欢闭着眼睛,尤其是爸爸打我的时候。奶奶     

冬日随想

春潮,夏绿,秋思,冬韵,四季在广阔的大地上循环往复.有人喜欢春天,因为春天娇花朵朵,垂柳依依,给人以希望;有人喜欢夏天,因为夏天草木苍苍,骄阳无限,给人以热情;有人喜欢秋天,因为秋天稻谷铺金,棉田叠银,给人以收获.我则喜欢冬天,因为冬天白雪皑皑,原野茫茫,给人以沉思,给人以生命的遐想……