新加城进师生更好地运用信息技术

教育资讯科技总蓝图2008年8月5日,新加坡教育部部长黄永宏在首届“利用科技教学和学习国际研讨会”上宣布了新加坡2009年至2014年的教育资讯科技总蓝图,旨在进一步优化新加坡学生的学习环境,使他们具有在知识经济中取得成功的能力。     

新加坡促进师生更好地运用信息技术

到2014年,新加坡的师生能在学校多处无线上网,更多学生将能每人单独使用一台笔记本电脑,也可以利用电脑进行学业测验。教育资讯科技总蓝图2008年8月5日,新加坡教育部部长黄永宏在首届“利用科技教学和学习国际研讨会”上宣布了新加坡2009年至2014年的教育资讯科技总蓝图,旨在进一步优化新加坡学生的学习环境,使他们具有在知识经济中取得成功的能力。     

香港资讯科技教育发展现况

随着资讯科技新纪元的来临,以课本及教师为中心的传统教学模式亦趋转变,学生将成为主动及有创意的学习者,懂得利用资讯科技探索网上世界,自发地开启广阔的知识领域。为培养学生具备正确处理资讯的能力,特区政府于1997年宣布了调拨逾30亿港元加强学校资讯科技教学的措施。翌年,教育署成立了资讯科技教育资源中心及地域支援组,协助教师与学校利用资讯科技提高教学质量;教统局亦于同年发表了“与时并进——善用资讯科技学习”的五年策略,明确订立了推广“资讯科技教育”的计划。     

多媒体不只是美丽的衣裳——访香港中文大学李芳乐教授

李芳乐教授，在全球教育界享有声誉，被称为香港信息科技教育的领军人物。现任教于香港中文大学课程及教学系，同时还是香港教育及人力统筹局资讯科技教育策略委员会委员，全球华人计算机教育学会指导委员暨港澳分会主席，亚太区电脑教育应用学会主席。2005年创立香港中文大学资讯科技教育促进中心，并兼任总监。李教授提出的资讯素养的概念对于指导教师如何培养信息素养极具借鉴意义。[编者按]     

新加坡微型课程计划述评

近几年，新加坡在信息技术教育上推出了不少重大举措。l998年，新加坡教育部提出了结台信息技术进行学科教育的规划，称为资讯科技教育总计划（The Masterplan for IT in Educatioil）。该规划认为未来技能的焦点将集中于思考、学习和交流等方面，而基于信息技术的教与学则是获取上述技能的关键途径。人力资源的开发是该计划的一个重要内容，要求每一名教师都应具备运用信息技术设备和在学生中推广新的学习策略的能力。为此新加坡教育部制定了有关的教师培训计划，国立教育学院增加了这方面的培训内容，以确保所有的毕业生具备基本的使用信息技术和资源进行教学的能力，并于1998年开始实施微型课程（microLESSONS^TM）计划，目标定位于培训教师自主构建微型课程。     

粤港澳共谋信息技术教育应用之策——第二届粤港澳信息技术教育应用研讨会在广州举行

第二届粤港澳信息技术教育应用研讨会于2006年9月23日至24日在广州市隆重举行。 粤港澳地区文化背景相似．交往密切。近几年三地信息技术教育迅速发展，交往更加频繁。为了加强三地教育研究人员和教师之间的相互交流，从2005年起，每年三地轮流举办信息技术教育应用专题研讨会，以便教育研究人员和教师定期聚会，互相交流。第一届研讨会由香港中文大学资讯科技教育促进中心主办，于2005年7月在香港举行。根据三地的约定，本届研讨会由广东省电化教育馆和华南师范大学教育技术研究所主办．并在广州举行。     

新加坡在行动

２００２年７月，笔者有幸参加了亚太经合组织在新加坡举行的教育交流活动。通过近１０天的参观访问，笔者了解了新加坡政府为开展信息技术教育应用而制定的总蓝图，目睹了新加坡的大、中、小学及政府、企业开展信息技术教育应用的相关情况，并亲历了新加坡教育部推广信息技术教育应用的全体大会，深感新加坡在开展信息技术教育应用上的广度、深度、速度与成效。本文将从新加坡政府的宏观策略及笔者的见闻与收获两方面来叙述。一、新加坡的信息技术教育应用的总蓝图及其实施为了迎接新世纪的挑战，新加坡政府于１９９７年颁布了《信息技术在…     

新加坡中小学生将两人一部电脑

新加坡政府在1997年4月份宣布,将于未来5年投资21亿新元,发展整体资讯科技教育计划。新加坡政府计划将中小学电脑的人机比例,从现在的5至6人1部增加到2002年的2人1部。新加坡现有中小学生48.9万,粗略估计,在未来5年内新加坡将增加15万部电脑。新加坡的资讯科技教育推广计划是循序渐进的。现阶段先在22所试点学校引进电脑设施,并为3000名教师提供培训计划;次阶段则将于1998年     

香港特区政府积极推进E-Learning的应用

香港特区政府正在致力发展E-Learning应用,使大众在资讯年代获得适当的培训,掌握资讯科技。特区政府今年3月公布了2004年“数码21”资讯科技策略,其中一项主要工作是培育港人,尤其是青少年自发地终身学习,而资讯科技在这方面扮演着十分重要的角色。香港所有学校现在都已配备连接互联网所需的设备,所有学校内的电脑都配备宽频上网,其中60%使用光纤上网。另外,4.6万名教师及4600名教学助理已接受资讯科技培训。香港教育统筹局的资讯科技教育资源中心为中学生设计了一系列网上学习课程。另外,优质教育基金拨款1亿港元支持361项教育计划,包括电…     

奥巴马政府21世纪教学专业改革蓝图解读

奥巴马政府于2013年4月发布了《认识教育成功、专业卓越和协作教学的蓝图》,这是美国联邦政府在21世纪制定的第一个全面的、专门的、综合的教学专业改革蓝图。该蓝图从多层次、多角度对当前美国教育和教学专业所面临的挑战和存在的问题进行了分析,提出了改革教学和领导的政策框架,制定了招聘、培养、提升、支持、留任以及补偿教师和校长的实施策略。