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《陕西教育学院学报》2002,18(4)
学习“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想与“三个有利于”标准是一脉相承的王天哲 ,赵绥生 (2 0 0 2 .1)……………关于新时期党建工作的几点思考傅 明 (2 0 0 2 .2 )………党员成分与党的先进性栾高明 (2 0 0 2 .2 )…………………与时俱进是马克思主义的理论品质李 飞 (2 0 0 2 .2 )……浅谈江泽民同志在党建理论上的创新第五太卓 ,张永缜 (2 0 0 2 .3)…………………………中国先进文化及其未来走向———关于先进文化问题的思考韩晓东 ,史炳军 (2 0 0 2 .3)……………………………一脉相承的发展观———学习江泽民同志“5·31… 相似文献
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《黔南民族师范学院学报》2002,(5)
思想政治研究以“三个代表”重要思想为指导切实做好高校党建工作蒙秋明 (1- 1)……………………………………………“代表中国先进文化发展方向”是高校建设的主要任务胡德尊 (1- 6)……………………………………………论江泽民同志的民族观刘纪年 刘 珊 (1- 10 )…………从“三个面向”到“三个代表”———略论高校教改的方向刘世彬 (2 - 3 9)……………………………………………高校党建工作的新路子———网上党员电化教育林安鑫 (2 - 42 )…………………………………………全球化和邓小平的开放理论吴晓蓉 (4- 3 4)………………建设… 相似文献
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《丽水学院学报》2003,(6)
(社会科学 )政治、经济、哲学研究与时俱进的“三个代表”思想姚建伟 (1 .1 )………“三个代表”重要思想哲学风格刍议毛传喜 (1 .4)发展民营经济的思考赵 虎 (1 .7)………………从“文化中国”向“主权中国”视角转换的理性端点———析魏源“师夷长技以制夷”思想的近代意蕴胡 建 (1 .1 4 )………………………………向郑培民同志学习 努力实践“三个代表”陈国锋 (3 .1 )…………………………………………试析曾纪泽的近代国际法意识蒋跃波 (3 .5)……论可持续发展理论的多层面创新麻伟炉 (3 .8)…技术的文化分析视角刘 京 (3 .1 1 )… 相似文献
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《泉州师范学院学报》2004,22(5):142-144
·纪念邓小平诞辰 1 0 0周年·“三个有利于” :社会主义实践的价值判断标准 张 舟 (5 .1)……………………………………………………·“三个代表”重要思想研究·实践“三个代表” 坚持“以人为本” 赵秦莲 (1.85 )……………………………………………………………………互联网引导刍议 ———用“三个代表”重要思想构建思想道德文化平台 李逢周 (1.90 )……………………………………………·哲学研究·医家明堂论与道教的明堂符号养生法 詹石窗 徐茂森 (1.2 5 )……………………………………………………朱熹与摩尼教新探 林振… 相似文献
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《桂林师范高等专科学校学报》2001,(4)
邓小平理论、“三个代表”重要思想研究党的三代领导“核心”重视发展人民教育事业陆文戈 朱方木冈 周永俊 ( 2 .1 )…………………………………以德治国的创新体系颜晓峰 ( 2 . 7)…………………………………………………………………………………反腐倡廉是保持党的纯洁性的重要保证王清荣 ( 2 .1 1 )……………………………………………………………试论江泽民“三个代表”思想的先进性内涵韦家林 ( 2 .1 5 )…………………………………………………………按照“三个代表”要求 努力办好新建师专陆文戈 ( 3.1 )……………………………… 相似文献
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(6)
政治、经济研究“科教兴国” :落实“三个代表”的重要战略措施袁德成 ( 1 :1 )………………………………………………江泽民高校办学教育思想的现实意义张晓洪 ( 1 :4)…………………………………………………………“科教兴国”必须落实教育优先发展殷国聪 ( 1 :1 0 )…………………………………………………………繁荣人文社会科学事业 坚持先进文化前进方向曹骑豹 ( 1 :1 4)…………………………………………哲学对象世界和问题的特点袁实勇 ( 1 :2 0 )…………………………………………………………………后发优势———后发国家对外… 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2004,(5)
·政治学·哲学· 纵览国际风云 促进和平发展———江泽民对邓小平国际战略思想的丰富与发展陈承红 (1·4 0 )…………………………………………… 全面小康社会三个文明协调发展论李元明 (2·6 )…… 以“三个代表”重要思想为指导 积极推进教育创新沈永锋 (2·10 )…………………………………………… 浅析两种性质学说———读洛克的《人类理解论》郭佩惠 ,刘化军 (4·8)…………………………………………………………… “三个代表”概念体系内涵辨正王新建 (4·13)………… 马克思主义人权理论再认识陈绍凡 (4·18)……………… 相似文献
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《思茅师范高等专科学校学报》2003,(4)
20 0 3年第 1期整合与碎裂 ———全球化过程中政治文化的多元格局黄 颂 ( 1)……………………………………………………………人民的“根本利益”探析肖洪云 ( 8)…………………………邓小平的艰苦创业思想潘祯勇 ( 11)………………………论辩证思维在邓小平理论创新中的作用许江梅 ( 13)……试析国有企业产权制度改革亟需解决的几个问题李剑文 ( 17)………………………………………………………论社会主市场经济条件下的道德建设李福国 ( 2 2 )………用“三个代表”重要思想统领导社会主义精神文明建设张鸽翔 ( 2 6 )……………………… 相似文献
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《丽水学院学报》2002,(6)
(社会科学 )邓小平理论研究两次历史性飞跃的基本条件及其历史经验王 彪 (1.1)试析邓小平同志的发展理论韩维宾 (1.5 )…………………深刻领会“讲话”精神 努力实践“三个代表”陈国锋 (4 .1)…………………………………………………………“三个代表”理论的世界观意义和实践指导意义杨云峰 (4 .5 )………………………………………………………哲学社会科学是推动经济社会发展的关键郭献进 (4 .8)浅论邓小平对马克思主义认识论的阐发王慧珍 (4 .11)…浅析邓小平的农业现代化思想———兼论我国农业发展的方向王伟婉 (4 .14 )………邓小… 相似文献
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《陕西教育学院学报》2003,(4)
学习“三个代表”重要思想试论发展中国特色社会主义先进文化的三大资源宋婉琴 (2 0 0 3.2 )……………………………………关于思想政治工作创新的几点思考庞 桥 (2 0 0 3.3)…一脉相承 与时俱进———党的三代领导核心的人民利益观王平川 (2 0 0 3.4 )………………西部大开发略论适应西部大开发的经济观念和文化观念典韶丽 (2 0 0 3.2 )……………………………………哲学·教育论教育法制的本质、价值目标及有限性何善平 (2 0 0 3.1)……………………………………改革教育财政体制是义务教育均衡发展的关键贺燕丽 ,刘玉爱 (2 0 0 3.1)…… 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
“三个代表”重要思想研究论“三个代表”重要思想提出的历史依据钟瑞添 (1 .1 )……………………………………………………………“三个代表”继承和发展了马克思主义王月梅 ,袁景华 (1 .6)……………………………………………………形象就是旗帜刘伯贤 (1 .1 1 )………………………………………………………………………………………——对加强新闻队伍形象建设的思考经济研究工业支柱产业的综合评估及判定吴玉鸣 ,李建霞 (1 .1 5 )…………………………………………………………——以桂林工业为案例论我国扩大内需政策中的“逆调节”现… 相似文献
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《甘肃广播电视大学学报》2004,14(4):Z001-Z003
【纪念邓小平 1 0 0周年诞辰专题】邓小平远程教育思想与电大远程教育的发展甘肃广播电视大学 ( 4 .0 1 )…………………………………浅谈以人为本———纪念邓小平百年诞辰江焕湖 ( 4 .0 6)……………………………………………………“三个代表”思想对历史唯物主义的继承和发展韩 凯 ( 4 .0 8)……………………………………………【特约稿】柳永周邦彦姜夔三家词的比较尹占华 ( 1 .0 1 )………………………………………………………………大汉气象的生动体现———论汉大赋的壮大之美张崇琛 ( 2 .0 1 )…………………………………………… 相似文献
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《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(6)
“三个代表”重要思想在马克思主义党建史上的地位———为庆祝党的“十六大”召开而作黄存林 葛成锁 袁宝东 (6 )……………………………………………邓小平论科学技术与现代化张继光 (6 )…………………公民社会与社会主义现代化汤润千 (1)…………………马克思主义灵魂的两个不等式赵秋生 马惠君 (1)……文化对决策主体的作用与影响郑国庆 (1)………………河北省社会保障体系建设的总体思路课题组 (1)………河北省社会保障制度历史沿革和现状课题组 (1)………论深化对劳动和劳动价值论的认识王成稼 (2 )…………社会转型时期价值观念… 相似文献
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王爱萍 《陕西广播电视大学学报》2001,(4)
本刊资料室 (作者名后数字前为期序 ,后为页码 )★本刊特稿★欲穷千里目 更上一层楼 ———新世纪献辞冀鼎全 1·3………………………我国现代远程教育的发展与电大的 教育改革任为民 2·3………………………………在党的光辉旗帜指引下阔步前进——— 纪念中国共产党建党 80周年冀鼎全 3·3………★政治理论★广播电视大学应成为实践“三个代表”的 重要阵地杜开展 4·3………………………………★远程教育★以“三个代表”思想为指导 搞好电大 开放教育李宏芳 1·6………………………………从“注册视听生”教育看电大教育的 管理… 相似文献
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一、“三个代表”重要思想是江泽民《论有中国特色社会主义》(专题摘编 )的灵魂江泽民在《论有中国特色社会主义》 (专题摘编 ) (中央文献出版社 ,２００２年８月版 )中 ,关于有中国特色社会主义的论述 ,是加强和改进党的建设的论述同社会主义制度自我完善和发展的论述的高度统一。他把加强和改进党的建设与推进社会主义制度自我完善和发展的决定性力量———先进生产力、精神动力和智力支持———先进文化、根本目的———代表最广大人民的根本利益结合起来 ,集中表述为“三个代表”重要思想 ,而且将这种结合分别论述 ,具体包括了经济、政… 相似文献
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《陕西广播电视大学学报》资料室 《陕西广播电视大学学报》2005,7(4):95-96
本刊资料室(作者名后数字前为期序,后为页码)★本刊特稿★以“三个代表”重要思想为指导全面开创我省电大教育事业新局面———在中国共产党陕西广播电视大学第四次党员大会上的报告………冀鼎全1·5加强整改狠抓落实全面推进试点工作再上新台阶———在全省电大开放教育试点项目总结性评估整改工作会议上的讲话(摘要)………冀鼎全2·5在陕西电大保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲话(摘要)………………………冀鼎全3·5构建终身教育体系与学习型社会的必由之路———兼论中国西部现代远程开放教育…………………………………冀鼎全,… 相似文献