船要远行

我常常想,人生的涵义究竟是什么? 在一个雾气迷蒙的早晨,我独自走近诲,远远的,我坐在沙地上,看将远行的船解缆出港。海天苍茫,混沌一片,出海的船缓缓地离了岸,那么平静,平静得就象一幅写生。 我的心有一种模糊,继而一片空白。关于人生的种种想象在那一刻悄悄地爬出来了。 人生实在是一个太大的题目,苦辣酸甜,包罗万象;人生实在又是一个太小的题目,毕竟,一条生命只有一个人生,尤其,从永恒的角度看,它只是一个瞬间,它稍纵即逝,由不得你不认真。 未来的人生对我们是一个谜,即使你活到八十岁,八十一岁仍然是未知。怎样把握将来,怎样争取一个更好的明天?格外需要我们用心。因为把握了每一个明天,整个人生也就在你自已的掌心了。     

五个孩子和沙地精（节选）

前情提要：五个孩子在沙地里挖出了一个沙地精。沙地精能够实现他们的愿望。可是,他们许了许多愿望,没有一个得到好结果的。让我们来看看,这一次许愿,他们会得到什么结果吧！     

大沙地

正久久地站立在村西头那片山坡上,让这三月的春风尽情地吻着我的全身。心随风飘起,回到了记忆的从前。这里曾经是我家一亩多的自留地,我们叫它大沙地。那年,大批资本主义的吼声似乎微小了许多,村里人开始悄悄地在山前村后开荒种自留地。父亲为了养活我们,很早就盘算上了这片山坡地。也是那年冬天父亲带领我们开始开造大沙地,我们兄弟三人的任务是把自己搬得起的小石头搬走,父亲在前面     

小船

一个班是一艘船班主任是船长指引方向其他老师掌舵配合船长把握船的航向我们是一只只马达努力是力量让马达飞快地转船驶出了港驶在知识的海洋困难是一个个浪不断去拍打着船毅力是牢固的船板承受着风浪思考是舵让船巧妙地避开了浪聪慧是帆让船驶得更加顺畅我们从起点经过该过的港每一次成功就到了一站每一次新的起航让信心倍长气势高涨一声声响亮的呐喊船乘风破浪继续驶向前方驶向辉煌     

笑弹X枚

水往上漏有三个书生,同坐一条船,突然,船漏了一个洞,水渗了进来。第一个书生说:“我们把船扣过来,把水倒出去。第二个书生说:“我们再凿一个洞,让进来的水流出去。”第三个书生说:“别动,这一定有鬼,人家都是水往下漏,而这怎么水往上漏?”     

作文的可爱在于生活的可爱

小的时候,我就喜欢作文,那和我们童年的有趣生活是分不开的。那时候,除了正规的课堂学习,课外的活动实在是太丰富多彩,如郊游、划船、在操场上跳集体舞、歌咏比赛、少年宫趣味小组、业余体校、种蓖麻和向日葵、办小气象台和小银行。有一次班级到玄武湖划船,我们这只船没有老师,到了湖心,船不听指挥原地打转,一船孩子吓哭了一半,这时候我坐到船尾去掌舵,老师在岸上指挥我左桨右桨,然后船终于平安到达了彼岸。事后写作文,我用一句话形容当时的惊魂未定:“我上了岸一看,咦,怎么脚下的地也在晃啊?”当时我念小学三年级,是班上一个毫不起眼的孩子…     

纸船为什么烧不坏

物理课上,老师给我们做了一个小实验——烧纸船。老师准备了一个铁架、一盏酒精灯、一盒火柴、一个水槽和三条纸船。 实验开始了。老师先放好酒精灯,再把铁架放在酒精灯上方,然后点燃酒精灯,拿起一只纸船就往铁架上放。同学们看了都惋惜地说:“这只纸船肯定要烧     

香蕉船

星亮点:月亮就是香蕉船啊,那金黄色的香蕉船能带着我们飞,还有好吃的味道,尝尝,你吃出香蕉船的味道是怎样的吗?我想用月亮做一个月亮船坐在船上在天上自由自在地飞来飞去可是月亮在天上拿一根竹竿还是够不着怎么办啪什么东西掉下来一根香蕉掉下来了哈月亮船做不成还可以做香蕉船坐上香蕉船在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔香蕉船$山东省临沂师范附小六年级@郑心平 @郭君$山东省临沂师范附小 @田树东$山东省临沂师范附小~~     

适用于物联网课程教学的无人机着陆平台设计

当前,无人机和无人船已经广泛地应用到水域环境检测、水产养殖、海事检测和鱼情监测等领域,但是无人机的续航里程是该行业一个亟待解决的技术难题.为此,提出一种基于无人船的无人机在海上的着陆平台的设计方案,以促进无人机的续航能力,也为无人船增加新的功能.通过这一方案可以激发学生的学习兴趣,使其积极参与无人船航行器的设计与制作,并加强学生的实践能力、创新精神和团队意识.     

救命的海鸥

<正>在我12岁的时候,有一次跟着祖父出海捕鱼。我们满载而归,可是在往回驶的时候,我们的船撞上了一个暗礁,船也沉了下去,祖父领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥,当我们爬上岛礁时,它只是微微地往后退了退,并没有飞走。我们离海岸非常近,大约只有几百米,起先祖父想     

去千岛湖游玩

前两天,妈妈带我去千岛湖游玩。 早上,我们乘坐上"宏达号"船。坐在船的二层舱甲板上,我看见一艘艘船行驶在蓝色的湖上,湖水中倒映着蓝天、白云和岛上的花草树木。啊,多美呀! 我们去了五个岛,分别是猴岛、孔雀园、三潭岛、梅峰观岛和鸵鸟岛。给我印象最深的是猴岛。猴岛的假山上,有三只小猴子在跟客人照相。我也想和小猴子照相,就来到假山下面。一个     

一组塑料瓶仿生船模型

各种科技资料中有很多新颖的仿生船，如摆尾船、喷水船等，然而，这些仿生船的模型却很少见。能否利用身边废弃的塑料瓶为船身，玩具电动机为船的动力，运用电学、力学和仿生学等知识，应用简单易行的制作工艺，来制作塑料瓶仿生船的动态模型呢？我们的想法得到了老师的支持和帮助，设计制作了三种仿生船：“离心式喷水船”、“曲柄连杆式摆尾船”和“曲轴滑槽式摆尾船”，并命名为“一组塑料瓶仿生船模型”。离心式喷水船是把我们学过和做过的离心式水泵，模拟墨斗鱼喷水动作研制出来的，巧妙地利用软轴传动（气门芯胶管），把电动机轴的转…     

魔鬼湖

在一个炎热的暑假,我和几个哥哥相约去山边的一个小湖里划船。我们上了船,哥哥们便用竹竿把船划向湖对岸。从我记事起,就从来没乘过船,连碰一碰的机会也没有,所以我特别兴奋。可当我高兴地跳进船时,整条船马上晃了起来,船上的人都摇摆不停。我害     

巴兰河漂流记

八月二十日，我们一家三口和爸爸的朋友一家三口，开车去黑龙江省旅游胜地依兰县巴兰河漂流。我们８点３０分出发，中午１１点到达巴兰河漂流区，很快换上救生衣，坐上一艘准乘八人的橡皮船。刚开始不久，船就遇上了浅滩，被一块大石头托住了，在原地打转转，动弹不得。爸爸只好下到冰凉的水里推船。来到深水域的激流区，大浪将橡皮船高高地推了起来，我们的身体也跟着飞了起来，当船落下来的时候，我的心都在颤抖。到了三岔口，水特别急，礁石特别多，我们乘坐的橡皮船，像弹力球似的来回碰撞，我们在船里也随着左右摇晃，真切地感到漂流的…     

携手写大爱

“我和纪秀丽都是2006年参加‘特岗计划’到沙地中学任教的。三年支教,我们收获了知识,收获了感动,还收获了爱情。2009年服务期满,我们被恩施市吸纳为正式教师,一起留在山区工作了一年,感觉挺好的。”7月12日,特岗教师岳勇满怀深情地对笔者说。     

萧山九中 拓展学校教育的新内涵

沙地是由钱塘江上游随水而下的泥沙和被一日两度的涌潮从东海大陆架推拥上来的泥沙沉积而成的,浙江省杭州市萧山九中就建在沙地上。上个世纪70年代以前,沙地还是一片盐碱滩。但萧山人凭借独立自强的理念、吃苦耐劳的品质、勇立潮头的胆略、善抓机遇的眼力、勤俭持家的作风、开拓市场的意识,在短短的30年间,就创造出了令人瞩目的经济奇迹。受沙地精神的启示,我们力图以此作为教育资源进行开发,让沙地文化融入校园生活。但沙地文化融入校园的载体是什么?我们在思索:综合教育不仅是普教与职教的简单“沟通”,而更应根据学生的需要和社会的实际,…     

学开船

在一个风和日丽的早晨,我们来到了西湖公园开船。我冲上了一只蓝色的小船。“开——船——了——”随着我的一声大吼,船像一只失去了平衡的小鸟摇摇晃晃地冲出了码头。这只“蓝鸟”像是不愿意让我驾驶似的在水中摇头摆尾。     

舟游湖上

辰山植物园内的植物色彩纷呈,芳香扑鼻,可谓是一大亮点;然而,园内还有一片波光粼粼的湖,这便是又一亮点。我们四人结队乘一条船,其中一人驾驶船只。船刚开始行驶时,同伴生疏的技术总使我们的船与其他船相撞,也让我们免不了惊慌一番。渐渐地,船前进得稳定了,我们便放下心来,饶有兴致地观赏湖边景象了。眺远处,高塔耸立,还能看见半山腰有人努力爬上山顶的景象;观近处,     

河和船

下了一场大雨以后,河渐渐地满了。河一水满,河上的船就风光了。河上的船说:“我就要站到一定的高度,我就应该站到一定的高度,因为我是不同凡响的船啊!”河听了船的话什么也没说。河说什么呢,河心底只有对雨的深深的感激。不久以后,河里的水渐渐地少了,船也就不能再行驶了,而且船也站不到一个什么高度了,所以它觉得很苦恼。河说:“有时候我们大家都是相互依托的,只有大雨的恩泽,我才会有足够的水,也只有我有了足够的水,你才能站到一定的高度啊!”听了河的话,船若有所思地点了点头。河和船@侯建臣     

"小数的性质"情境设计与分析

[教学内容]义务教育课程标准实验教科书<数学>(人教版)四年级下册. [情境设计] 有一天,海尔兄弟和克努德乘坐的轮船遇到了风暴,船沉没了,三个人被海浪冲到一个无人的荒岛上.他们要想离开这个荒岛,就必须找到船只.幸运的是,他们在岛上发现了一艘古代的帆船.为了安全起见,三人分别对船四周的船板进行了抽样测量.哥哥量得的是0.1米,弟弟量得的是0.10米,克努德量得的是0.100米.克努德着急地问:"完了!这船厚薄不均,怎能带我们离开荒岛呢?"