怎样写游记

学校或少先队利用春、秋季组织游览公园、水库、名胜古迹,把自己游览一些地方的所见所闻、感受记叙下来,这种文章就叫做游记。那么,怎样才能写好游记呢? 一、要点明游览的时间、地点、人物和游览物写游记时,要清楚地点明游览的时间、地点、人物、游览物。如《记金华的双龙洞》一课的开头写道:     

初中第二册第五单元作文教学指要

一.作文训练的范围和要求 1.范围:写一篇游记 2.要求:详略得当,主次分明二.作文训练的要点 1.认识游记文章的体裁特点游记是一种记述游览经历的文章,一般归类于记叙文。初中学生练习写作记叙文章的基本要求也适用于写游记。游记文章应具有以下一些特点: ①游览的时间、地点、人物及游览的过程要交代清楚; ②要按恰当的顾序记述游览经过; ③可以夏活运用记叙、描写、抒情、说明、议论等表达方式; ④有明确、集中的文章立意,在文章的所见所闻所感所思中要表现出较高的旨趣。 2.明确本次作文的训练要求     

登山观海赏美景记游散文览名胜

部编版语文八年级下册第五单元写作内容是"学写游记",写好游记,不是一件容易的事情.按照游览的路线来写,往往泛泛而叙,抓不住重点.新颖别致的视角,细腻真切的描写,抒发性灵的思想情感,这些才是写好游记的关键哟!     

记述游览见闻，描绘秀美风光

<正>写作指引→八年级下册第五单元的写作训练内容是“学写游记”。写好游记,不是一件容易的事情。通常是按照游览的路线来写,但往往泛泛而叙,抓不住重点,只有找到新颖别致的视角,达成细腻真切的描写,能够抒发内心的思想情感,这样才是写好游记的关键。     

根据内容,选择顺序

【阅读指向标】小朋友们,今天大眼睛哥哥要教你们写游览过程中欣赏到的美景,也就是写游记。放假了,我们和爸爸妈妈出去痛痛快快地游玩了一番,欣赏到祖国的大好河山,秀丽景色,真是太高兴了,但是回到家,妈妈说:写篇作文吧。     

秋游崂山

题目写参观游览的文章1.参观一个小区、商场、养殖场或爱国主义教育基地等,自己拟题,写一篇文章。2.你曾外出旅游过吗?哪一处风景名胜给你留下的印象最深?自由命题,写一篇游记。(苏教版)提示:要写好参观游览的文章,应注意以下几点:1.应该按照参观游览的先后顺序介绍景物。只有准确地交代了参观游览路线,才能明确、具体地描述景物特点,展现给读者一组完整的、连续的图画,让读者如临其境。2.写景状物要抓住景物的特征。只有抓住了景物的特征,才能真正把握它们的整体形象,在此基础上再用准确的语言表达出来。3.明确文章的立意。景物要写活,必须…     

写游记五法

随着人们生活水平的日益提高,很多同学有了外出游览的机会。将游览时的所见所闻写下来,称为游记。要写好游记,可采用以下五种方法: 一、游记要按照游览     

如何写好游记

节假日,有的同学参加学校组织的旅游活动,有的随父母、亲友游览名胜古迹。那么回来后,如何写游记呢?一、按路线记叙,条理清楚。写游记,首先要交代清楚游览的时间、地点,然后,写游览过程要按照游览的路线作为记叙的线索。如《颐和园》一文,先用一句话概括     

暑假怎样写游记

暑假中,有不少同学跟随父母、亲友外出旅游。在游览中,既看到景物、名胜古迹,又听到导游小姐的介绍。那么,怎样写游记呢?一、交代游览的时间、地点、人物。写游记,首先要交代浏览的时间、地点、人物,然后按观察的顺序写清楚游览的过程。这样才能让读者对游记一目了然。二、要仔     

在游记中怎样写景

阳春三月,春暖花开,同学们都喜欢到景色迷人的地方去春游,老师免不了会布置同学们写一篇游记。游记是以描写所游之地的山水风光、建筑特色等为主的记叙文。那么如何才能写好游记中的景呢?一、游踪清晰游踪,就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。游览一个景点,往往要经过许多地方,看到许多景物。写作的时候必须按照游览先后顺序记叙,清楚地交代先到了什么地方,后到了什么地方。准确地把游踪写清楚,才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”,即随着游览、参观者的立足点不断转移,相应描述在不同地点所见…     

学习写游记

游记是以生动、轻快的笔调记述描写游览中的所见所闻,表达作者思想感情的文章。游记取材的范围极广,它可以描绘山川景物、名胜古迹,也可以记录某地的社会生活、风土人情、神话传说等。写游记,难的是写景状物。景物写得生动,才能引人入胜。要写好景物,要注意以下两点。一要善于抓住景物     

“明修栈道 暗度陈仓”

话题由来同学们知道,游记当中,对到达游览地之前的一路上的见闻,一般应该略写。但是,有些很优秀的游记却将一路上的见闻写得较多,效果也非常好。那么,这是一种什么情形呢?请看下面的片段。     

美景·山货·人才——张中山《塔云山记》评析

这篇游记以古朴典雅的文笔,写作者1987年4月游览镇安塔云山的见闻和感受。赞颂大自然的雄奇壮美,抒发游山的心旷神怡,感喟美景的生不逢地,呼唤改革开放,使山尽其利,物尽其用,人尽其才。 文章按时空顺序分为三部分。第一部分(第一、二段)写游塔云山的缘由和山的特点。 塔云山“最是奇伟峻秀”,这是总写。下文即围绕雄伟、秀美、奇特和险峻展开描写。“山高不知几许”,“于山下望去,只见云遮雾罩不能识其面目”先以山下的立足点和远望的角度,写出     

怎样写游记

节假日,同学们都喜欢跟着爸爸妈妈去游山玩水。我们每到一个地方,都会看到一些景物,听到一些事情,总会有着这样那样的感受。我们把这些所见所闻所感记录下来,就成了一篇游记。一篇好的游记,不仅能使人增长见识,还能给人以美的享受。那么,怎样才能写好游记呢?一、写清游人踪迹写游记要做到条理清楚。游人先到了哪个地方,后又来到了什么地方,这些就是游览线路,也是写游记的线索。有时游人站在山脚,举目四望;有时立在山腰,环顾四周;有时登上山顶,眺(tiào)望远方。这时的写作顺序就随着目光的移动而变化。只有顺着游览线索写,文章才能言之有序,…     

优哉,游哉!

根据本单元开展的活动积累的材料和感受,写一篇游记,也可以写成书信、日记、对联等。要写清楚游览地点的风光景物特点,引起人们游览的兴趣。(新人教版)提示:写游记,可写山水风光,可写风土人情,也可写当地的名胜古迹等。动笔之前,首先,要了解所游景观的特点,再确定好自己游记的侧重点,以避免记“流水账”式的面面俱到。其次,在形式上,一般是写一次游览的见闻与感受为主,这样写,时间跨度小,文章结构也紧凑。假如是写一组旅游的见闻镜头,则既要考虑到对景观有选择地加以描写,以避免重复雷同,还要考虑到行文安排上的衔接,使文章浑然一体。所选例文《优哉,游哉!》就很好地做到了这一点。再次,旅游是件轻松悠闲的事,因此记游的语言除要能对景观做生动的描写外,还应轻松自如、活泼幽默些,以与人的出游心情相适应。(马跃)     

展开想象,给景物增“光”添“彩”

【习作题目】写一篇游记,题目自拟。【习作要求】游览过一个地方后,总会有许多的感受,这时,你就可以通过写游记的方式把这些感受记录下来。写的时候,一定要注意按照时间的先后顺序来写,但也不是事无巨细地记"流水账",要抓     

M6U2 Using Language的教学设计

<正>一、教学目标1.通过阅读文章,能够提炼其主要内容,并用自己的话对文章进行复述;2.通过阅读文章,能够提炼关于地点的描述,进行说的练习,并谈谈自己家乡的景点;3.通过写作,写一篇介绍自己家乡景色的游记。二、教学重难点1.学生阅读Reading task,了解一般游记的格式,游记的语言和结构模式,学会在有限时间内提取文章主要信息;2.学生练习地点的表达方法,讨论自己的家乡有哪些美景,并向其他同学介绍,建议其他同学前往参观游览,增强     

黄山游记

第十册积累·运用四习作要求:写参观记固然要按顺序,但也不是事无巨细地记“流水账”。例文就没有按参观顺序一处一处地写,而是重点写了通道、歌舞厅、排水沟。这样写就突出了文章的中心。你参观、游览过哪些地方?请学习例文的写法,写一篇参观记或游记,题目自定。     

游梅山龙宫

游记写作技法指要(一)顺着游路写,条理清楚。写游记跟写其他形式的记叙文一样,条理清楚是十分重要的。按游览路线的先后顺序,既点明游览点的名称,又要说明它们的空间位置,这样就能有条不紊了。(二)不“记流水账”,详略要得当。在游览、参观中往往看到的东西是很多的,听到的事情     

《香山红叶》试析与“思考和练习”答案

《香山红叶》是一篇借景抒情的优美游记。这篇游记是按作者游览香山时的空间转换来写的。全文可以分为这样几个部分:慕名游香山,找了一位老向导导游;老向导领我们上香山,途中讲起香山传奇;老向导带我们在半山亭看了红叶,又游览了香山许多风