想清楚之后再动笔

由于大量的开放性中考作文试题降低了审题难度,客观上有利于迅速启动写作,再加上许多同学出于抢抓时间的目的,结果常常是不进行认真思考就贸然动笔写作。专家指出,这是中考作文产生大量平庸之作的根本原因,要知道,中考写作不仅是对表达能力     

切莫看轻模仿，切莫只剩模仿

每学期6至8篇大作文,10多篇小作文,这应是大多数初中同学真实的写作状态。六个学期,100多篇大小作文下来,临近中考,总还有一些同学发慌、发愁,不晓得中考作文怎么写。这就是一个很严重的问题了。     

话题作文莫入“雷区”──中考话题作文常见写作失误

话题作文作为一种新型的命题形式,因其没有审题障碍,一出现便得到了师生的欢迎,并逐渐成为中考命题的主流。不过,恰恰因为其难度小,不少同学写作时不假思索,演成千篇一律,难出新颖之章。同时,由于不少同学忽视话题作文的写作要求,导致了写作失误。要写好话题作文,必须注意如下四个方面。一、内容:莫入简单扩写的误区为帮助考生打开写作思路,话题作文中一般都设有提示性很强的引文。这类文字句式整齐,语言优美,对引导同学们写作有着非常积极的作用。因其“优美”,不少同学便不假思索,照抄不误,来“妆扮”文章的开头。更有甚者,干脆“依葫芦画…     

2010年中考·技法篇：细节动人临场五要招

中考迫在眉睫,占语文半壁江山的作文是重中之重,尽管写作没有终南捷径,不能一天速成,但面对作文这块嘴边的大肥肉,岂能让它跑了？写作基础好的同学,肥肉到嘴自然不在话下。     

腹有诗书气自华——2003年厦门中考作文优卷选评

读书与写作,本来就有着天然的联系。多读书的同学,一般作文写得好;写作出色的同学, 大多得益于读书。在2003年中考评卷过程中, 我们更深刻地认识到了这一点。     

如何应对话题作文

如今,话题作文因为有利于学生的创新思维和写作个性的发挥而成为中考作文命题的首选形式。但是,从实际情形看,不少同学写不好话题作文。     

六把叩开作文理想分数的金钥匙

随着更多地市中考语文作文的比分进一步加大,得作文者得语文天下已经成为语文老师的共识。只要考生拥有了几把叩开作文宝库的金钥匙,获得理想的作文分数并不是难事。下面就教给同学们六把多年来中考满分作文中锻造出来的金钥匙。第一把金钥匙:审清题目要求是写作的第一要义一提到审题,不少同学认为是多此一举。因为每个初三学生在中考作文专题训练中必须要经过这一道洗礼,然而尽管老师一再强调审题,可是在中考作文阅卷中,仍有为数不少的同学忽视了这一点。下笔仓促,随意漫谈,偏离主旨,不着要义。2004年中考,因为审题而跑分的现象似乎有增无…     

例谈中考作文的两种另类写法

所谓另类写法,就是不同于一般的写法。在平时写作和近几年的中考中,我们不时能发现那些写作基本功比较扎实的同学,已不满足于绝大多数同学根据各自的特长写就的记叙文、议论文或散文,而是别具一格,在作文要求许可的范围内大胆创新,写出了令人耳目一新的作文———诗歌和剧本。那么,如何在作文写作中,尤其是在中考作文考试中出奇制胜,写好这两种另类体裁呢?首先,要看清题目要求,在题目允许的范围内,自出心裁。就话题作文来说,一般由两部分组成:一是话题材料,二是围绕话题的写作要求(命题作文和半命题作文除了话题外,都有明确具体的写作要求)…     

想清楚之后再动笔

由于大量的开发性中考作文试题降低了审题难度,客观上有利于迅速动手写作,再加上许多同学出于抢时间的目的,结果是他们常常不进行认真思考就贸然动笔写作。专家指出,这是中考作文产生大量平庸之作的根本原因,要知道,中考写作不仅是对表达能力的考查,更是对思维能力的考查。由于语言功底已经形成并且不可能一下子提高,那么,要写出优秀作文来,就必须努力使自己思路清晰。因此,有必要提醒每一位前去应试的同学:写作,请想清楚之后再动笔! 一、想清楚“所以然”开放式作文题非常容易让写作者从“是什么”“有什么”这类角度进行构思。比如,以…     

中考作文,成功的支点在哪里

多数初中生,最头痛的莫过于中考作文,因为中考作文的成功与否。直接关系到考生能否进入理想的高中。那么,中考作文成功的支点在哪里? 支点之一:以不变应万变--审清题目永远是写作的第一要务尽管老师一再强调审题,可是考场上,仍有很多同学忽视这一点,下笔仓促,偏离主旨,不     

中考作文失误分析

近几年,全国中考、高考频繁采用话题作文的命题方式。话题作文以相对灵活自由的写作空间和倡导创新的要求,得到广大同学无限喜欢的同时也暴露出同学们作文时的种种问题。     

应试作文考前大盘点

作文是语文考试的半壁江山,是检验学生语文素养的试金石。临近中考,不少同学感到中考作文题型多变,分值甚高,而自己一无素材二少技法三缺文采,担心考不好。其实,只要静下心来,有计划地进行考前大盘点,相信一定能提升信心,激活久违的写作冲动,坦然面对中考作文,最终取得高分。     

中考作文应试实用技法举隅

社会呼唤创新,教育崇尚创新,青少年立志创新。表现在中考作文中,创新佳作显得尤为引人注目,不少作文因此获得满分。对于广大考生来说,追求写作中的创新,不仅是自己成为创新型人才的开始,也是应对中考的现实需要。创新写作须讲方法,一些同学在实践中摸索出来的实用技法,应该成为后来的有益借鉴。     

初三作文教学的几点体会

一些经历过中考的同学都有这样的共识:得作文者,得语文天下。作文占语文120分中的50分,占总分几乎42%,若作文写作不慎,而进入二、三类卷的档次,总分必然不高。怎样训练学生写作,才能让学生在中考时写出一篇高分作文呢?我认为必须紧扣《语文课程标准》进行训练,而且还得把握好高分作文"潜规则"。做到这两点,写就一篇考场高分作文不成问题。     

“谭博士”逸事

本篇习作的特点是小作者在作文中用了半文半白的语言,来描述自己的一个同窗好友。近年来在高考、中考的作文写作中。尝试着用半文半白的语言．甚至用文言文写作的同学越来越多。2009年高考满分作文中,还出现了被网络上称为“最牛高考满分作文”的古体诗——《站在黄花岗陵园的门口》．     

中考背景下浅谈初中英语写作的有效教学

从学生中考作文写作练习的现状来看,部分学生长篇大论,但是分数无法达到预期的期望,并且学生在作文写作时也没有清晰的写作思路,导致学生中考作文成绩无法得到全面的提高。因此在初中英语教学课堂中,教师要根据中考考核重点培养学生的写作能力,根据高考英语试卷中的写作要求以及学生的核心素养培育的教学目标出发开展针对性的教学,使学生的写作能力能够在教师的教学过程中得到有效的提高。     

2002年中考满分作文亮点评析——描写篇

中考作文中,记叙文的写作尤为重要,虽然近年各地中考文题多以话题作文的形式出现。但是由于“文体不限”,多数同学还是习惯于写记叙文。考场满分文中记叙文所占比重最大。从考场作文的整体情况看,记叙文的写作中存在一个大的误区,那就是很多同学不善描写,常常以叙述代替描写,岂不知,记叙文若缺少了描写犹如鱼儿离开了水,何谈生动。再看那些优秀的中考记叙文无不巧妙地运用了各种描写方法,生动地再现了生活。“描写”成为他们夺取满分的“亮丽”手段。亮点一:生动活泼写语言“老爸,你快点呀!”“女儿———我来也———”老爸拉起了京腔。“…     

如何让考场作文脱俗

随着中考改革的不断深入,作文的写作技法已显示出它的时效性和功能性。灵活运用作文技巧是提高作文水平的重要途径。不少同学从小学到初中读过许多文人佳作,到头来还是写不出优秀的作文,始终为作文所困扰,一提写作文就愁眉不展,一脸的不情愿,这与学生忽视写作有关,只是一味满足字数的要求,草草了事,写完了就万事大     

考前作文如何准备

得作文者得中考语文天下。近几年来,不少省市进一步加大了中考作文的比重。为此尽管临近中考,不少同学依然抓住最后两三周的时间,围绕着各类作文形式和各种训练要点,查缺补漏,扎实训练,以期在最后的一段时间内,作文水平能有较大幅度的提高。我以为:倘若在中考的最后一段时间,我们能静下心来,翻翻自己以前的作文,整理整理写作素材,读读自己喜爱的文章,或许会"无意插柳柳成阴"--由此带来意外的收获。     

如何应战中考作文

中考语文科目作文是必考的,而且作文分数占很大的比重,考察学生的综合能力.参加中考的同学都在认真复习,准备应考.然而部分同学对中考作文茫然不知所措,有的同学怯场,心理准备不足.