初中《语文》第三册有关疑点辨正

(一)周处的“处”应读何音?现行初中语文第三册《周处》一文,编者也许认为周处的“处”字是个常用字,比较简单,所以课文没有注音。殊不知,由于“处”字是个多音字,教师们无所适从,有的将之读为chù,有的又将之读为chǔ,不能确定。那么,该“处”字应读何音呢?查《现代汉语词典》(2002年增补本版),读chù时,有两个意思,即①地方,如住处;②机关组织系统中按业务划分的单位,也指某些机关,如办事处。而读chǔ时,有五个意思,即①居住,如穴居野处;②跟别人一起生活,交往,如处得来;③存,居,如设身处地;④处置,办理,如处理;⑤处罚,如处以徒刑。而《现…     

古人名字的音读

在古人的名和字上,要注意一个音读问题。如果我们理解到这个人在名与字上的联系,那读音的问题就可迎刃而解。如曹操字孟德,“操”字不读如“操持”之操(cāo),而应读如“操字”之操(cào),即德行,这才与“孟德”的德关联。又如周处字子隐。“处”字不读如“处所”之处(chù),而应读如“处置”之处(chǔ),即隐退,这才与“子隐”     

周处的“处”字该怎么读?

初中语文课本第二册《周处》中的“处”字,是多音字。由于课本没有给它注音,所以有人把它读成“处所”的处(chù),这是不正确的。清代著名学者王引之的名著《春秋名字解诂》一书,专门研究和阐述了古人名和字的关系。他说:“名字者,自昔相承之诂言也,《白虎通》曰:‘闻名即知其字,闻字则知其名。’盖名之与     

攀登成语山

下xià面m iàn共òn有yǒu十shí条tiáo成chén语yǔ,其qí中zhōn三sān字zì的de成chén语yǔ有yǒu两liǎn个è,四sì字zì成chén语yǔ有yǒu八bá个è,全quán部bù填tián齐qí才cái算suàn登dēn临lín峰fēn顶dǐn。填tián写xiě的de成chén语yǔ不bù能nén重chón复fù,每měi个è成chén语yǔ需xū要yào含hán“四sì”字zì。《攀登成语山》参考答案四方步摇挑三拣四摇四体不勤摇家徒四壁摇四通八达摇四不像摇朝三暮四摇四分五裂摇四大皆空摇四面楚歌攀登成语山…     

“处”字该作何解

婉约派代表词作《雨霖铃》(寒蝉凄切)中有一句“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”。对“处”字,课文未作注释。翻阅手头的《古汉语常用字字典》(商务印书馆)和《辞源》,皆有chǔ、chù两个音,前者多作动词用,有“停留”“居住”“退隐”“安顿”“对待、安排”“处理、制治”及“定、常”等义项,后者作名词用,解作“地方、场所、处所、位置”等。许慎在《说文解字》中对“处”是这样解释的:“处,止也,得几而止也。”其本义为“止息”,作动词,念作chǔ。根据语境,柳词中“留恋处”的“处”,当为名词,但若作“地方、场所、处所、位置”解,似又…     

请别叫错我

我wǒ叫jiào“一yī”,在zài众zhòn多duō的de汉hàn字zì中zhōn要yào数shǔ我wǒ最zuì好hǎo写xiě,但dàn叫jiào我wǒ的de“名mín字zi”就jiù不bú那nà么m e容rón易yì鲁江了le。好hǎo多duō小xiǎo朋péng友yǒu常chán常chán把bǎ我wǒ叫jiào错cuò,读dú文wén章zhān时shí一yí见jiàn到dào我wǒ就jiù念niànyī。其qí实shí,我wǒ在zài不bù同tón的de语yǔ言yán环huán境jìn里li,有yǒu不bù同tón的de称chēn呼hu。下xià面m iàn我wǒ把bǎ自zì己jǐ的de称chēn呼hu规uī律lǜ向xiàn大dà家jiā作zuò个è…     

毕业班语文综合测试题

一、把带点字不正确的读音画去。圆圈(qiānquān)枯竭(gūkū)处理(chùchǔ)审阅(yèyuè)二、给下面的字加上不同的偏旁,组成汉字再组词。     

退避三舍

春chūn秋qiū时shí候hou,由yóu于yú晋jìn献xiàn公ōn听tīn信xìn小xiǎo人rén的de话huà,要yào杀shā掉diào自zì己jǐ的de儿ér子zi重chón耳ěr,重chón耳ěr只zhǐ好hǎo逃táo出chū晋jìn国uó,到dào处chù流liú浪làn。重chón耳ěr到dào了le楚chǔ国uó。楚chǔ成chén王wán非fēi常chán欣xīn赏shǎn重chón耳ěr,对duì他tā很hěn好hǎo,还hái设shè宴yàn款kuǎn待dài他tā。在zài宴yàn席xí上shàn,楚chǔ成chén王wán问wèn重chón耳ěr:“如rú果uǒ你nǐ回huí到dào晋jìn国uó当dān上shàn了le国uó…     

小小检字测验

字zì典diǎn是shì不bù说shuō话huà的de老lǎo师shī,它tā能nénɡ告ɡào诉su你nǐ不bù知zhī道dào的de字zì音yīn,不bù晓xiǎo得dé的de字zì义yì,它tā实shí在zài是shì我wǒ们men学xué习xí语yǔ文wén不bù能nénɡ缺quē少shǎo的de良liánɡ伴bàn。查chá字zì典diǎn必bì须xū先xiān了liǎo解jiě想xiǎnɡ查chá的de字zì的de部bù首shǒu,虽suī然rán许xǔ多duō的de字zì,很hěn快kuài就jiù可kě以yǐ看kàn出chū部bù首shǒu是shì什shén么me。但dàn是shì,有yǒu的de字zì部bù首shǒu的de写xiě法fǎ不…     

广播电视中常见的错误读音

(1)处:名词义如“报到处”“行政处”等词读ch(?)。动词义如“相处”“处分”“处理”等词及名词“处女”读ch(?)。有人一律读成去声ch(?)。 (2)称:称量义读ch(?)ng,衡器义读ch(?)ng,适合义如“称心”“对称”“匀称”等词读ch(?)n。有人一律读成ch(?)ng(特别是对适合义)。 (3)冠:动词义及源于动词义的名词义读gu(?)n,如“冠军”“夺冠”;其它名词义读guan,如“冠冕党皇”“树冠”“冠状动脉”“冠心病”。有人一律读成去声gu(?)n。 (4)乘:常见的“乘客”“乘坐”“乘机”“乘胜前进”均读cheng,     

10种方法巧记多音字

综观近几年全国及各省市的高考语文试题,多音字的考查力度有加大的趋势,如2006年的江苏卷和天津卷的字音题均为对多音字的考查。如何正确记忆多音字,以下方法可供参考。1.据词义,辨多音字一般来说,词义不同,读音也不同。如“殷”,指深厚、丰盛,读yīn;如果表示颜色(黑红色),读yān。“哄”当表示许多人同时发出声音时,读“hōng”;当表示欺骗意时,读作“hǒng”;当表示吵闹之意时,读作“hòng”,词义不同,音也不同。2.据词性,辨多音字词性不一样,读音也不一样。如“处”,作名词时,读作“chù”;作动词时,读作“chǔ”。3.据语体色彩,辨多音…     

谈异读

有些字往往有两个或更多的读音。这有两种情况:一种是虽读音有异,而意义不变,称为“又读”字,这往往是书读和口读的不同,或者本为异读,后来約定俗成仅存一读;一种是异读即异义,义随音转,称为异义异读字。这里谈的是属于后者。教学和阅读时必須明了字的异读,这样才能正确地传授知识,才利于理解文意;而口头表达中更要使用正确,否則就有碍于相互了解语意,不利于交流思想,相互交际。异读字在古典作品中,尤其先秦古籍中数量特大,而现代汉語中也为数不少,常见的也有三百余字。我們必須重视这种語言现象,具备这方面的文字知识。现代汉語中的异读字,有以下几种情况。一种是韵母相同,而声母不同。例如:“长”字,在“长短”中读cháng,在“成长”“长幼”中读zhǎng;“重”字,在“轻重”中读zhòng,在“重复”中读chóng;“传”字,在“传記”中读zhuàn,在“传布”“传奇”中读chuán;“盛”字,在“盛饭”中读chéng,在“盛大”“姓盛”中读shèng;“弄”字,在“玩弄”“弄好”中读nòng,在“里弄”中读lòng。一种情况是声母相同,而韵母不同。例如:“落”字,在“落下东西”中读là,在“降落”“落后”中读luo;“露”字,在“暴露”、“露水”中读lù,在“露头儿”中读lòu;“核”字,在“核心”“核定”中读hé,在“杏核儿”中读hú“还”字,在“还要”“还不来”中读hai,在“还家”中     

看字塔 猜成语

乐乐聪明岛请qǐn/根/ēn据jù字zì塔tǎ上sh6n/各/è字zì字zì数shù的de多duō少shǎo及jí其qí所suǒ处chǔ的de位wèi置zhi,猜cāi四sì个/è成chén/语yǔ。说不不头海湖臂横竖头头海海海湖湖湖湖臂臂臂臂臂横横横横横横竖竖竖竖竖竖竖答"案":说"一"不"二"、三"头"六"臂"、五"湖"四"海"、"横"七"竖"八"。#"$看字塔 猜成语@子川~~     

别再当“导演”了

我们班有些小朋友的字写得很差(chà),赵老师就把他们称(chēn)做“导演”。就说杨宜青吧,他可是个名符(fù)其实的“导演”,一会儿让字“唱歌”,一会儿让字“跳舞”,真是太好笑了。那些字写得好的同学就问“导演”们:“你们能做‘导演’,我们怎么连个配(pèi)角(jué)也当不上呢?”大家听了这句话,都笑得前俯(fǔ)后仰(yǎn)。可不知“导演”们是高兴呢?还是生气?我希望他们还是快快把字练好,别再当“导演”了!“导演”的滋味不好受!我们别再笑话这些字写得不好的小朋友了,还是帮他们一把吧!对,先给他们上一堂课,就叫“汉字多美妙”!胖胖插…     

吃人的奠柏树

世shì界jiè上shJn&能nén&吃chī动dòn&物wù的de植zhí物wù约yuē有yǒu600多duō种zhǒn&,但dàn绝jué大dà多duō数shù只zhǐ能nén&吃chī些xiē小xiǎo昆kūn虫chón&。可kě是shì,生shēn)长zhǎn)在zài印yìn度dù尼ní西xī亚yà爪zhuǎ哇wā岛dǎo上sh:n)的de一yì种zhǒn)名mín)叫jiào“奠diàn柏bǎi”的de树shù,它tā居jū然rán能nén)把bǎ人rén吃chī掉diào,是shì世shì界jiè上sh:n)最zuì凶xiōn)猛měn)的de树shù。奠diàn柏bǎi树shù高)āo8￣9米mǐ,长zhǎn)着zhe长chán)长chán)的de枝zhī条tiáo,…     

小学语文第六册(人教版)期末复习提要

一、字的复习,要针对学生容易读错、写错的字进行综合训练。 本册教材要求学生掌握生字280个。复习期间,要针对学生学的实际进行补缺。字音方面,要引导学生辨析比较容易读错的字,如前鼻音与后鼻音的比较:“审shěn与省shěng”、“宾bīn与兵bīng”,“俭jiǎn与桨jiǎng”;平舌音与翘舌音的比较:“簇cù与触chù”、“死sǐ与史shǐ”、“组zǔ与嘱zhǔ”。在字形方面,学生已经会写的就不要再写,学生常写错的则要引导他们分析比较,如形近字:拨、拔,未、末,孤、狐,钓、钩;同音字:艰、     

认字记

今jīn天tiān,我wǒ早zǎo早zǎor儿做zuò好hǎo了le作zuò业yè,看kàn起qǐ了le课kè外wài书shū。看kàn着zhe看kàn着zhe,我wǒ发fā现xiàn了le一yí个>è“黾”字zì不bú会huì读dú,便biàn请qǐn>教jiào爸bà爸bD:“爸bà爸bD,这zhè个>e字zì怎zěn么me读dú呀yD?”“我wǒ也yě不bú会huì,可kě能nén>和hé蝇yín>同tón>音yīn吧bD!”爸bà爸bD看kàn了le看kàn说shuō。“yíng?也yě许xǔ吧bD。查chá查chD字zì典diǎn就jiù知zhī道dào了le。”我wǒ说shuō。“查chá字zì典diǎn?”爸bà爸bD犹yóu豫yù了le一…     

“鸟”和“乌”

同tón$是shì一yí个$è字zì,相xiān$差chà一yì点diǎn上sh3n$。乌wū鸦yā全quán身shēn黑hēi,一yì点diǎn不bù点diǎn上shàn$;鸟niǎo字zì有yǒu一yì点diǎn,展zhǎn翅chì快kuài飞fēi翔xián$。组zǔ词cí:()黑hēi水shuǐ()()雀què()鸦yā“鸟”和“乌”@耀昌     

谁是鸟类“音乐家”

读前猜想在zài雨yǔ点diǎn落luò下xià、彩cǎi虹hón变biàn幻huàn、群qún星xīn闪shǎn烁shuò、植zhí物wù生shēn长zhǎng、树shù叶yè飘piāo零lín、冰bīn雪xuě融rón化huà之zhī时shí,你nǐ会huì有yǒu什shén么m e奇qí妙m iào的de感ǎn受shòu。在zài大dà洋yán洲zhōu的de树shù林lín里lǐ有yǒu一yì种zhǒn鸟niǎo,它tā那nà长chán长chán的de尾wěi巴b上shàn羽yǔ毛máo朝cháo天tiān竖shù起qǐ,就jiù像xiàn是shì希xī腊là的de七qī弦xián竖shù琴qín。它tā有yǒu个è好hǎo听tīn的de名mín字zi,…     

山猫与天鹅

山shān猫māo望wànɡ着zhe美měi丽lì的de天tiān鹅é发fā誓shì“我wǒ要yào把bǎ你nǐ吃chī进jìn肚dù子zi里li!”天tiān鹅é飞fēi过ɡuò山shān猫māo的de头tóu顶dǐnɡ,笑xiào着zhe说shuō“等děnɡ我wǒ哪nǎ一yì天tiān变biàn成chénɡ老lǎo鼠shǔ时shí,你nǐ再zài说shuō这zhè话huà也yě不bù迟chí吧bɑ?!”山猫与天鹅@林锡胜