第三册一单元

提示: 写好记叙文的重要条件之一是合理地交代记叙的要素。记叙的要素有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。那么怎样才能做到“合理”呢?首先,位置要合理。记叙要素的交代要根据表达的需要安排在恰当的位置。比如,事件的起因、经过、结果,不一定要千篇一律地按顺序安排,倒     

交待要素有讲究——记叙文写作方法谈

时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果,是记叙文的“六要素”。不把记叙的要素交代清楚,文章就会眉目不清晰,内容不完整,从而使表达效果大打折扣。要想清楚、快捷地交代记叙文的要素,必须在动笔之前想清楚本文将要写哪几件事,这些事情都发生在什么时间、什么地点,都有哪些人参与,事情的起因、经过和结果是什么。在想清楚这些问题的基础上,再采用恰当的方法,把有关要素交代出来。文章开头或某些部分的领起语句,用三言两语直接将有关要素写出来,简明扼要,一目了然。比如《生日》一文开头写道:今天是我的生日。早晨,我起床后,把家中打扫得…     

永远让我难忘——记叙事情要清晰完整

【学一学】一篇写事记叙文,通常要告诉人们这件事情发生在什么时间,什么地点,与这件事有关的有哪些人,事情的起因、经过和结果怎样。如果把这些内容清楚明白地体现在文中了,那么,这件事情就记叙完整了。上述提到的人物、时间、地点以及事件的起因、经过、结果,就是记叙文的六要素。记事记叙文的这些要素,是不是在每一篇文章里都必须作详细的交代呢?那也不一定。在有的情况下,某些要素可以写得简略一些。例如就拿“时间”来说,如果它和文章的中心、内容有密切的关系,就必须作详细、具体的交代,应当在文章中写明事情发生在何年何月何日。反之,…     

2009年中考语文总复习——作文指导：中考作文怎样写得规范

一、记叙文如何写得规范1．合理交代记叙的时间、地点、人物、事件、原因、结果“六要素”。2．正确使用记叙的人称。一般来说，记叙文是用第一人称（我、我们）或第三人称（他、他们）写的。选用第一人称，便于直接表达自己的思想感情，选用第三人称可以不受时空限制，可采用对话或独白的形式，让“他”讲述亲身经历的事或自己的心理活动，给人以真实的感受。     

记叙要素要交待清楚

【写法指导】记叙文的主要任务是写人记事,写人记事要交代清楚记叙的六要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。在现实生活中,任何事情都是由一定的人在一定的时间和地点做出来的,事情本身也有一定的起因、经过和结果,要把记叙文写得具体、完整,就要把这六要素交代清楚。六要素中的时间、地点,可以直接点明,也可以通过自然景物的变化、特征,间接地表现出来。如写早晨,可用“天亮了”、“东方出现鱼肚的时候”等表示。再如写地点,写上“大片的芭蕉叶子迎风招展,像一面面旗子”,就表示事情发生在热带地区。人物作为记叙文的主要要…     

厚积薄发 融己于文——如何阅读写人、记事的记叙文

一、写人记叙文和记事记叙文的区别写人的文章和记事的文章,有时候有一些交叉,但是要看它们的落脚点。如果这篇文章写了三件事,是通过这三件事表现人物的精神品质性格,这就是一篇写人的文章;如果说这篇文章也记叙了三件事,是通过这三件事告诉我们一个道理,或者给我们一个启示,这就是写事的文章。但我们也必须清楚:写人离不开事,记事离不开人。二、阅读写人、记事记叙文必备知识1.记叙的六要素:时间,地点,人物,事件的起因、经过和结果。读后要明白:什么时间,什么地点,谁,干什么了。明白了这些就掌握了六要素。2.记叙的顺序:顺序、倒叙、插叙…     

单元教学系列辅导

初二册 第一单元【教学提要】 一、记叙文和记叙要素。记叙文是记叙人和事的文章。生活中一切事情都是由人在一定的时间和空间做的,而事情本身又有原因、经过和结果。因而写人记事的文章都要具备人物、时间、地点、事件的原因、经过和结果这六个因素。     

浅谈记叙文的阅读方法

一、把握记叙文的要素以记叙为主的文章,一般都要包含时间、地点、事件、人物和事件发生、发展的原因和结果这六个基本要素。当然,这并不是说,每一篇记叙文都要包含这六个要素,在有的文章中,如果六要素中的某些要素是读者熟知的,只要不影响表达效果就不必非写出来。也就是,有些要素虽然没有写明,文章中也已经具备了。     

记叙文写作要领探究

记叙文是指记叙和描写人物、事件和环境景物的文章,常见的有散文、报告文学、通讯、特写、游记、家史、回忆录等。在记叙文中,人物、事件、环境三者紧紧相连,不能截然分开。但在具体文章里,三者又各有侧重。一、叙事要写好记叙文,首先要学会叙事,只在把一件或几件事叙述清楚了,才有可能表达出文章的中心或反映出人物的精神面貌。练习叙事,先要做到把事情叙述清楚、叙述具体,再逐步做到曲折生动。叙事首先应做到明白清楚。一件事情无论大小,要把它叙述清楚,一般总要把事情发生的地点、时间、人物以及事情的起因、经过和结果交代清楚(即记叙文…     

画龙还需点睛

【小引】大家都熟知《画龙点睛》的故事,写记叙文也是这样,除了要交代时间、地点、人物、事件、前因、后果,具体叙述描写外,有时在适当处加入必要的抒情和议论的警策语,做到记叙与抒议相结合,用抒情和议论来揭示主题,这就如同画龙点睛一样,让文章更加灵动,主题更加鲜明深刻。下面用一篇例文来说明。     

暑假的一天

1.我听到的一个故事2.暑假的一天(原人教版)提示:要写好记叙文,达到叙述清楚、脉络畅达、主次分明的要求,合理交代记叙的要素是非常重要的。怎样交代记叙的要素才算合理呢?这主要由文章表达的中心的需要来决定。所以,动笔前一定要明确记叙的要素,再根据文章的中心内容权衡用墨。交代记叙的六要素不能平均用力,而应主次分明。其中最重要的是把事件的经过写清楚,写生动。交代事情的起因、经过、结果时要避免记“流水账”,注意详略结合,重点突出。交代记叙要素的手法也要灵活把握,切忌呆板地将各要素一一列出,尽量将各要素巧妙地融进具体的叙述…     

中间切入 留下悬念——“记叙类文章常见开头方法”之五

写记叙类文章,一般思路是＂从头说起＂,开头先交代事情发生的时间、地点、起因等内容。但也有一些文章起笔不是从事情开端人手,而是从事件的中间某个节点切人。这种开头法的好处是：简洁,留下悬念,引人注意,     

写记叙文怎样做到符合文体要求

记叙文,即以写人叙事为主的文章。记叙文的写作要注意六个要素:时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果;要综合运用记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式,但相对于记叙、描写来说,其它表现方式是辅助手段,不能喧宾夺主。     

记叙类文章如何写得生动感人

很多学生认为,在记叙文的写作只需要按照记叙文写作的"六要素"交代清楚事件的来龙去脉就可以了,实则不然。很多学生在写作中完整地体现了时间、地点、人物以及事件的产生、发展、结果等内容,整体的语言也非常流畅,但在考试中分数不理想,被教师评价为"内容空洞,没有真情实感的流露和表达"。这是在记叙文写作中经常遇到的普遍性问题,笔者认为,归根到底是写作内容不具体、写作关键点没有把握好。那么,记叙类文章如何才能写得既生动又感人呢?     

记叙文阅读突破策略

[考点聚焦]1.怎样把握记叙的要素?记叙文是以记叙为主要表达方式,通过记人、叙事、写景、状物来表达主题的一种文体。按表达方式归类,通讯、传记、回忆录、散文、小说等都属于记叙文。记叙文一般都要包含时间、地点、人物,事件发生的起因、经过和结果这六个要素。当然,     

熟悉题型是写好记叙文的先决条件

记叙文是一种以记人、叙事、写景、状物为主要职能的文体。它对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写。它反映作者对社会生活某个方面的理解和评价并以此来感染读者。因此,记叙文总少不了要写到一些人物事件。要把人物事件的概貌记叙得清楚明白,就必须对时间、地点、人物、事件(或称之为“事件经过”)、原因、结果有明白交代。这时、地、人、事、因、果便是记叙的六要素。     

合理交代记叙的要素

【设计思路】要写好记叙文,合理交代记叙的要素是非常重要的。那么,怎样交代记叙的要素,文章才算合理呢?这主要应依据文章表达中心的需要。笔者通过导问学生,力争达到叙述清楚、主次分明、脉络畅达、合理生动。【导写过程】一、导语同学们,关于记叙文,大家并不陌生,但要写好写人记事的文章,尤其达到叙述清楚、重点突出、脉络畅达、合理生动的目的,并非易事。怎么写才能交代清楚记叙的要素呢?同学们应该大胆尝试:明确要素———权衡关系———借鉴课文———创新运用。二、研读短文,掌握要素,叙述清楚1.学生默读第三册184页的知识短文《合理…     

《关于太炎先生二三事》的表达方式

现行中师《文选和写作》第一册第五单元(记叙文单元),编选了鲁迅的杂文《关于太炎先生二三事》。这篇文章与其说是一篇写人记事的记叙文,不如说是一篇夹叙夹议的人物评论。就这篇文章的表达方式来看,我们认为:记叙是手段,记叙是为了更好地议论;议论是目的,议论是为了对章氏的一生做出公允的评价。文章的开头部分,尽管以记叙章氏追悼会的概况入手,但应该看到作者旨在分析章氏追悼会寂寞的原因。粗看起来,第一节起句,已经具备了记叙文的某几个要素:章氏追悼会的时间(“前一些时”),地点(上海),主     

初中课文重难点确定与突破

初中课文重难点确定与突破第二册我的老师［重难点确定］本单元学习的首要任务是弄清记叙六要素。这包括两方面的内容：读记叙文,弄清记叙要素以利于掌握全篇,深入理解和分析文章的中心意思;写记叙文,根据中心需要,交代清楚六要素,使人读后感到清楚明白。这是本文学...     

灵活运用记叙文的表达方式

记叙文,是以写人、叙事、写景、状物为主要内容,以记叙、描写为主要表达方式的一种文体。记叙文是通过人物活动、事件经过、环境变化的具体叙述和形象描绘,来反映事物本质,表达作者观点的。记叙文虽以叙述、描写为主,但还可以灵活运用议论和抒情等多种表达方式。下面我具体谈谈记叙文的各种表达方式,望同学们在今后的写作中能够灵活运用。一、基本表达式——叙述叙述是记叙文的基本表达方式,它的特点是陈述过程。即述说人物经历和事物发展变化的过程。一篇记叙文必须清楚地交代事件发生的时间、地点和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件…