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梦阳 《中学语文(读写新空间)》2005,(8)
豹———写于巴黎动物园中[奥地利]里尔克它的目光被那走不完的铁栏缠得这般疲倦什么也不能收留它好像只有千条的铁栏千条的铁栏后便没有宇宙强韧的脚步迈着柔软的步容步容在这极小的圈中旋转仿佛力之舞围绕着一个中心在中心一个伟大的意志昏眩只有时眼帘无声地撩起———于是有一幅图像浸入通过四肢紧张的静寂———在心中化为乌有(冯至译)豹!令百兽震惶的豹,声震天地的豹,桀傲不驯的豹,身手矫健的豹,你见过没有?而今呵,它正无奈地蜷伏于一首12行的小诗里,蜷伏于一个残酷的世界里,蜷伏于一位奥地利诗人的内心矛盾和惶惑里。你看看吧,走近些… 相似文献
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奥地利诗人里尔克的名篇《豹——在巴黎动物园》,是一首象征主义诗作,主要展示了诗人对于人类生存困境的深层思索。本文从新批评、阐释学、存在主义等三个角度来重新解读。我们认为,“豹”这一意象指向向往自由和灵魂追求的物、人乃至整个人类的无限挣扎以及与现实的奋力搏击,以及终究“化为乌有”的永恒的精神苦痛与神性寂寞。 相似文献
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佘艺玲 《黎明职业大学学报》2005,(1):42-44
《豹》是奥地利象征主义诗人里尔克的一首咏物诗,描写囚禁在铁笼里的豹渴望摆脱命运束缚的深切感受。诗人借助豹这一具体的“物”,传达他对“人”的世界、“人”的生存处境的思考以及他在探索人生意义时的迷茫和痛苦。《豹》有不同的中译,对几种中译的翻译技巧进行探析,和不同中译进行比较,可以看出,诗歌翻译追求的是情通和形似,译必须有一种能融入原诗意境的激情,才能达到形似与神似。 相似文献
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沈孝友 《中国小学语文教学论坛》2000,(19)
它的目光被那走不完的铁栏, 缠得这般疲倦,什么也不能收留。 它好像只有千条的铁栏杆, 千条的铁栏后便没有宇宙。 强韧的脚步迈着柔软的步容, 步容在这极小的圈中旋转, 仿佛力之舞围绕着一个中心, 在中心一个伟大的意志昏眩。 只有时眼帘无声地撩起—— 于是有一幅图像浸入, 通过四肢紧张的静寂—— 在心中化为乌有。 这是奥地利象征派诗人里尔克的一首著名的小诗。初读之,也许会扑朔迷离莫名其妙,但你只要凝神定气地顺着诗人的暗示“一点一点去猜想”,你便会“得意忘象”,感受到诗人心灵的呼唤。 尽管诗人对笼中之豹的刻画富于… 相似文献
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奥地利诗人里尔克的名篇<豹——在巴黎动物园>,是一首象征主义诗作,主要展示了诗人对于人类生存困境的深层思索.本文从新批评、阐释学、存在主义等三个角度来重新解读.我们认为,"豹"这一意象指向向往自由和灵魂追求的物、人乃至整个人类的无限挣扎以及与现实的奋力搏击,以及终究"化为乌有"的永恒的精神苦痛与神性寂寞. 相似文献
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梦阳 《中学生读写(初中)》2006,(4):8-9
豹!令“百兽震慑”的豹,桀骜不驯的豹,你见过没有?见过那矫健的身影没有?而今,它正无奈地蜷伏于一首小诗里,蜷伏于一个残酷的世界里,蜷伏于一位奥地利诗人的内心矛盾和惶惑里。你看看吧,走近些看看吧!看看里尔克先生是怀着一种怎样复杂的心情,一下子把我们的视野推进“那走不完的铁栏”里。 相似文献
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豹!令“百兽震惶”的豹,声震天地的豹,桀傲不驯的豹,你见过没有?见过那矫健的身影没有?而今啊,它正无奈地蜷伏于一首十二行的小诗里,蜷伏于一个残酷的世界里,蜷伏于一位奥地利诗人的内心矛盾和惶惑里。你看看吧,走近些看看吧!看看里尔克先生是怀着一种怎样复杂的心情,镜头般地一下子把我们的视野推进“那走不完的铁栏”里: 相似文献
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王文华 《小作家选刊(小学)》2002,(11)
在20世纪西方现代主义文学浪潮中,里尔克是后期象征主义流派别具一格的诗人。《豹》是他1903年创作的一首脍炙人口的名作。这首诗描写了被关在笼中的豹子的形象,但诗人着意要表现的并不是豹子的美丽的花纹或强健的体魄,而是将自己的内心感受和哲学沉思投射到这个象征物上,使之承载更蕴藉的内涵。诗人选取了令读者感到新奇的形象——豹,按照常规的理解,豹应该是让人畏惧的桀骜不驯的猛兽,有着“强韧的脚步”和“伟大的意志”,然而,铁笼子的“千条的铁栏杆”将它困住,徒劳的挣扎已经使它“这般疲倦”。它本想用目光窥见未知的世界,… 相似文献
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莱纳·玛利亚·里尔克(Rainer Maria Rilke.1875—1926年),奥地利人.是20世纪最有影响的德语诗人之一。他的名篇《豹》写于1902年,用德文写成,《豹》以对“客观的忠实描写”著称,被看作是“咏物诗”创作的扛鼎之作。在论及此诗时.台湾诗人叶泥给予极高的评价.称赞它“不仅是正确地描写对象与感受.而且通过对象刻画出其内心的世界。并攫出其根源深处的生命”。 相似文献
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在20世纪西方现代主义学浪潮中,里尔克是后期象征主义流派别具一格的诗人。《豹》是他1903年创作的一首脍炙人口的名作。这首诗描写了被关在笼中的豹子的形象,但诗人着意要表现的并不是豹子的美丽的花纹或强健的体魄,而是将自己的内心感受和哲学沉思投射到这个象征物上,使之承载更蕴藉的内涵。 相似文献
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敏感、多愁、脆弱的里尔克是孤独的,而这孤独时浓时淡、时轻时重,却始终无法消亡。他在颠沛流离的生活中用孤独谱写着美丽的诗歌,用孤独展现了寂寞的美丽。在《秋日》与《豹》中,他那孤独的身影无处不在。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(12)
有关《豹》的写作,据诗人自己说,是他在罗丹的影响下所受的“一种严格的良好训练的成果”。当年罗丹曾经督促他“像一个画家或雕塑家那样在自然面前工作,顽强地领会和 相似文献
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宋芝文 《初中生学习指导(初三版)》2022,(30):8-9
<正>古来文章有“凤头豹尾”之说,“豹尾”是说文章结尾像豹尾一样有力。好的结尾要耐人寻味,引人遐想,富有韵味。那么,我们的作文结尾怎样才能达到“豹尾”的效果呢?下面,一起来学习。 相似文献