扳手指头

小静静是中班的小朋友。幼儿园里,老师教小朋友学数数,1、2、3、4……小静静学了几天就学会了,她一直可以数到100呢。后来,老师教小朋友学加法,老师在黑板上写了一道题目:3 4=?这可把小静静难住了。这道题多难呀!“3”,已经不少了,再加上“4”,那该有多少哇!小静静想来想     

我家的小老师

“小朋友,现在我们上课了……”自从女儿适应了幼儿园的新环境以来,家中就多了个小老师。这不,现在她又给我们俩上起了音乐课。我们也乐意当她这个小老师的学生。“谁会唱《两个小娃娃》?”说着她一本正经地教我们唱起来:“两个小娃娃呀,正在打电话呀!”这个小老师教得挺认真,而我这个做教师的“学生”学得更起劲。因为我发现在我学的过程中能指正她的发音、丰富她的想像,锻炼她的各种能力。一次,女儿吃完晚饭后又来充当“熊老师”的角色给我上起了课。她先用水彩笔画完波浪线后告诉我这是水,然后问:“哪个小朋友会说‘shuǐ’?”我高高地举…     

且歌且行的风华少年：厉嘉威

我爱好写作,是因为我喜欢幻想。刚上小学一年级．什么也不懂,却喜欢在纸上胡乱涂鸦。“星期天．姐姐来我家玩。姐姐说：‘今天玩什么？’我说：‘一起画画吧!“好吧!’姐姐回答。我们开始一起画画了。”这篇题为《画画》的日记,是记忆当中自己写的第一篇文章．之所以印象这么深．是因为当时受到了语文老师颜老师的表扬。二三年级时．我写的日记经常都被颜老师当作范文朗读．后来又在《上虞小记者》上发表了《小不点儿的日记》《吃玉米棒》等4篇习作,被颜老师誉为班里的“小作家”。     

采茶

小硅挂,跟妈妈,茶山上面采新茶;采呀采,采呀采,采了一把又一把。幼儿园里好老师,教我唱歌和画画,香茶楼一给老师喝,老师喝了嗓不哑!采茶@赵家瑶~~     

小小蜗牛爬呀爬

当她还是一个小姑娘的时候,喜欢东看看,西看看,却不敢发表自己的想法,因为不自信。她总喜欢和比自己小的孩子玩,直到有一天,她成了一名幼儿园老师,看见有那么多小朋友,觉得真开心,小朋友也喜欢她,因为这个老师一点也不凶。再后来,她成了一位专门为幼儿写作的作家,没有大作品,只有小朋友喜欢的小故事、小童话,但她很开心,她说,真希望自己是一只小蜗牛,每天在小朋友身边爬呀爬,听听他们说什么,看看他们玩什么,倘若不当心被小朋友发现了,她就会难为情地躲进壳里:“哈,现在谁也看不见我了!”     

让孩子远离猜疑的泥淖

小楼是初中一年级的女生。她经常不高兴,因为她总觉得周围的人都与自己过不去,特别是本班的同学和老师。她在日记中是这样写的:"小芬也不是个好人,前两天还跟我有说有笑,今天在校园里看见我居然跟没看见似的,不和我打招呼!准是自以     

该不该表扬她

上课了,王老师在教小朋友唱《拾到一分钱》的歌。这首歌真好听,小朋友很快学会了。今天,冬冬有些感冒。他掏手帕擦鼻子时,一个圆圆的东西从口袋里掉下来,滚到了地上。哟!是一分钱!玲玲看到了。她想:昨天,小泉拾到一块花手帕,交给老师,老师表扬了他。我把这一分钱交给老师,也一定会得到老师的夸奖。她悄悄地把钱拾起,然后,举起右手说:“王老师,我拾到了一分钱。”王老师笑了笑,把钱接了过去,玲玲心里乐滋滋的。唱完了歌,王老师问:“这一分钱,是谁丢的呀?”     

我教女儿写日记

女儿上二年级了,经常为写不好日记犯愁,总是缠着我教她写。说是教她写,实际上是我说一句,她写一句,一篇日记写完了,往往没有一句是她自己思考出来的,下次再写,又没词儿了。后来,为了让女儿真正学会写日记,我首先从培养她观察生活入手。每逢周末,我们就带她去公园看花草、树木;到动物园看动物表     

从两个镜头看区角活动的指导

镜头一:大一班里,明明告诉老师:“我已经拼好图,我想去画画,可以吗?”老师看到图画区地方小,而包装角还有空间,就指着包装角对明明说:“你别画画了,到那儿去吧!”明明为难地说:“我不会。”老师说:“不会可以让其他小朋友教你呀!”说着就拉明明到包装角,旁边的小朋友对明明说:“我教你吧。”但这时老师却迅速拿出包装纸教明明,刚开始纸太小包不了,老师立即换了一张大纸,裁剪好后告诉明明如何包装,然后就走开了。明明开始用老师裁好的纸按老师所说的方法包了起来。     

高年级阅读快车

妹妹爱画我的妹妹叫爱华,这个名字还是妈妈给她起的呢,意思是热爱我们的中华人民共和国。因为她人小爱画画,后来全家都管她叫“爱画”。这样来叫她可真算是名副其实呢!你看她的这些画吧,什么素描呀,速写呀,水彩呀,真是画得美极了。哦,你问《我爱北京天安门》那幅蜡笔画是什么时候画的呀?说起那幅画,又使我回想起她初学画画时的情景。那还是在幼儿园的时候,当     

由《校园里的画》想到的

人教社小学二年级语教材中有篇课，叫做《校园里的画》，是苏联作家写的，内容主要讲几个小朋友在学校的黑板上自由画画进行战斗的故事，浅显易懂。我感触最深的是：这样的学校里居然有一块供学生、老师自由写、画的黑板。     

老师象妈妈

“老师教我们唱歌、跳舞、画画,老师多么辛苦呀!”“老师象妈妈那样爱我们,我们要谢谢老师!”“我到了小学,一定好好学习,戴上红领巾,回来看老师。”……这是上海市闸北区安庆路幼儿园大班的小朋友在离园欢送会上说的话。听着这一句句发自内心的真挚言语,看着这一个个可爱的孩子,班主任陈佩民老师的眼里满含着热泪。     

我和女儿办小报

孩子具有很多潜能,关键是能不能得到很好的开发。指导孩子办一份自己的小报不失为一个好主意女儿从小就爱画画,在她上幼儿园的时候,我就给她买了一块磁性书写板。这种书写板一面是白色的,可以练习写字,另一面是墨绿色的,能用粉笔画画。女儿得到了书写板,如获至宝。她在上面写呀,画呀,高兴极了。后来,女儿上了小学,学会了不少字,我就教她画板报。我简单地写上几句话,让女儿画报头。我们给小板报取了一个很有意思的名字,叫做《苗圃》。现在,女儿上三年级了,开始学习写作文。我想,原先的小板报版面太小,内容简单,又不便于交…     

到大自然中找春天

我在教九年义务教育六年制第二册自然《春天》这课时,上课了,我说小朋友我们一起唱支“滴哩滴哩”好吗?小朋友都说好!我起:春天在哪里呀……小朋友一边拍手一边高兴地唱起来。唱完了,我问他们刚才唱的是什么?他们异口同声地说:“春天在哪里……”我又问:“那春天在哪里呢?”有的说春天在青翠的山林里,有的说在湖水     

儿童文学作家,另类的语文教学助手

近来发现在许多场合,常有人礼貌地给我冠上“语文专家”的美名,我只能傻呼呼的陪着笑,真的是担当不起啊!我绝对比不上一个在小学语文领域耕耘的老师。我只是一个儿童文学作家,而且我常说自己只是个“坐在家里的坐家”。在台湾当儿童文学作家其实是很辛苦的。没有固定薪水,没有固定稿约,有幸出了书,还得配合出版社到处去办签售会。不过,作家都有这种共识:不走进校园,不好好“侍候”小朋友,那我们写的书给谁看呢?如果作家能言善道,又具亲和力,便常常被校园“钦定”去和小朋友见面。“与作家有约”是台湾推广阅读,提升语文能力备受欢迎的活动之…     

杨红樱阿姨,我想对您说

杨红樱阿姨,您好!我是河南省许昌实验小学的一名学生,我可是您的小书迷。像《淘气包马小跳》《男生日记》《女生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》等等,我全看过。可是,妈妈却说:“什么坏小子呀!什么淘气包呀!谁谁的日记呀!看了还不把你学坏呀!”从此,妈妈再也不给     

指导学生运用词语二例

不久前,我到小学里听一位一年级老师教《她是谁》一课。有两个小镜头可把我吸引住了。当这位老师教了部分生字词让小朋友自由读课文以后,问:课文里的“她”说的是谁呢?有一个小朋友答:“她”说的是“老人”。另一个答:“她”是     

老师,闻闻我的香蕉

春天真好,太阳光洒在草地上,金亮金亮的,风儿吹在脸颊上,暖洋洋的,树上的小鸟儿从一个枝头跳到另一个枝头,“叽叽喳喳”地唱着歌。小朋友们,背着包包去春游。小背包里装的全是好吃的东西,苹果啦、梨儿啦、还有香蕉啦……燕燕的包里就装着香蕉,那是爸爸从海南岛带回来的,可好吃哩,又香又甜,吃到肚子里,嘴巴都还在香呢。小朋友们来到公园里,在草地上做游戏。他们唱呀,跳呀,玩得真快乐。休息的时候,每个小朋友都打开自己的包包,吃点心啦。燕燕从包里拿出一只很大很大的香蕉,这是她昨晚上就挑好的,要送给老师吃的。燕燕很喜欢她的老师,老师对燕燕可好啦,教她唱歌、跳舞。有一次妈妈下班晚了,天都黑了,还没有来接燕燕,老师抱着她,讲故事给她听。听着听着,燕燕在老师的怀里睡着了。     

名家介绍

很多小朋友喜欢看电视,很多小朋友喜欢和同伴玩儿,还有很多小朋友喜欢看书,看各种各样的书。我常常想:小朋友们喜欢什么样的画呢?有时又会想我喜欢画成什么样?在思考这些问题的时候,低头一看,我发现它们全变成了画。从此以后,我画画时,总爱想美美的事情。你瞧,变啦,变啦,美美的事情已经“睡”在纸上了。大姐姐的画好漂亮,我真崇拜她呀!名家介绍@钦吟之     

相互鼓励上考场

记得上高二时,我们总是在补课,压力也特大。某天,同桌很神秘地给了我一个网址,“去看看,我的新窝”。我迫不及待地上网找到了她所谓的“窝”。日记里,沉闷的补课生活被她写得趣味盎然。7.19又感冒了!因为教室没有空调,整个一个蒸笼,我在里面像一个巨大无比的酱肉包子,我的同学是甜花卷,糖三角,白面大馒头以及豆沙包。东张西望,呀!花卷在流口水耶!她睡着了!哈,猛的后跳一步,伟大的馒头正在把讲义当扇子拼命的扇风!呃?豆沙包同学也倒下了!不要呀!我不要一个人在这里听课!呼,拍胸,还好糖三角在坚守阵地,真是好同志!呀?她举手干嘛?上厕所?惊!她…