以素质教育为导向 深化音乐教学改革

以素质教育为导向深化音乐教学改革□沈阳铁路第五小学潘巍在素质教育中，如何发挥音乐教育在提高学生素质中的独特作用，是当前音乐教学改革面临的重要课题。一、素质教育为音乐教学改革提供了良好的机遇众所周知，音乐教育作为学校审美教育的重要组成部分，在培养学生的...     

对素质教育与深化学校体育教学改革的探讨

面对素质教育在深化学校体育教育改革所面临的种种问题，本文从对素质教育内涵的理解、深化学校体育教学改革应体现素质教学特征、素质教育给体育教学改革带来的机遇和挑战、学校体育教学改革必须与素质教育相适应、素质教育对体育教师角色的转变等几个方面进行了一些思考与探索。     

快速转型跨越发展——广州铁路职业技术学院转制发展的探索与实践

广州铁路职业技术学院作为一所由铁道部企业管理移交广州市政府管理的新建院校，面对合并、升格和转制带来的机遇与挑战，科学确立发展目标，努力推进教育教学改革，实现了快速转型，为跨越发展奠定了扎实的基础。     

新工科建设课程的案例教学实践——以系统科学与工程课程为例

新工科建设给课程教学改革带来了新的机遇与挑战。文章以Z大学系统科学与工程课程为实践背景,结合新工科要求,从案例教学法的实施要点、新工科形势下课程教学面临的新挑战、课程案例教学改革的实施与成效等方面,开展系统科学与工程案例教学改革实践活动,为类似工科课程教学改革积累经验、提供借鉴。     

解放思想，更新观念，促进成人高校改革与发展

本文论述成人高校改革与发展要树立机遇意识，开拓创新意识、优质高效意识、团结协作意识和服务意识，推动办学体制、管理体制和教育教学改革．     

高职语文现状研究

2006年，高职教育要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，德育为先，以质量建设为核心，以着力培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力、交流能力和社会适应能力为重点，扎实推进“高等学校教学质量与教学改革工程”，注重人才培养实践的理论研究，注重教学改革的实践探索。这无疑给高职教育提出了更高的要求，也带来更大的发展机遇，作为文化基础课的高职语文课程，虽然仍然有着它的特殊重要作用，但现状与问题提醒我们必须认真思考改革对策。     

关于更新教学观念与师生互动的思考——中学数学教学创新之我见

面对世界科学技术日新月异的迅猛发展，我国的教育教学改革更凸现其重要性，从事中学数学教学的教师的教育观念、教学方法的更新，中学数学教育的改革与发展都面临着机遇与挑战。     

新疆高职高专工商管理专业教学改革与思考

高职高专教育要适应经济和社会发展的需要，必须提高自身的创新能力，不断深化教学改革。本文就新疆高职高专在技术应用型人才的培养中，工商管理专业教学改革面临的机遇和挑战，以及目前存在的问题等进行了阐述，并提出了设想与方案。     

21世纪普通高校成人教育的历史使命及发展思路

本文认为，面对机遇与挑战并存的局面，普通高技成人教育要负起发展终身教育、远程教育和再就业教育及在职培训的历史使命，必须坚持更新教育观念、超越原始视域，优化教育结构、扩展社会功能，深化教学改革、坚持质量为本，健全管理规程、改善运行环境的发展思路。     

解放思想,更新观念,促进成人高校改革与发展

本文论述成人高校改革与发展要树立机遇意识、开拓创新意识、优质高效意识、团结协作意识和服务意识，推动办学体制、管理体制和教育教学改革．     

学校与社会匹配 静态与动态结合—广西工商行政管理学校专业教改的研究报告

《专业开发的改革与创新》是我校的一个教学改革项目。该项目从２００１年１０月起至２００２年９月止，经过一年的努力，取得了预期的效果，现已作为教育教学改革成果向广西自治区教育厅申报评奖。这一专业开发的教改试验，给了我们很多的思考与启迪，愿抛砖引玉，并就教于方家同仁。一、教改的指导思想中等职业教育的专业开发，不仅关系到职业教育对地方、行业和经济结构调整的适应性，而且直接关系到学校的办学特色，学校在市场的竞争力以及学校的可持续发展。我国加入WTO后，教育市场的逐步开放为中等职业学校的教学改革带来了机遇与…     

信息化环境下高校公共课教学改革的探索与实践

信息化的浪潮为高等教育改革注入了新的理念。信息化环境的开放性、交互性、共享性、协作性和自主性，为高校教学改革的深化提供了新的机遇。华南师范大学积极探索信息化环境下高校公共课教学改革的方法和途径，推进网络教学等多种形式的教改试验，起到提高课堂教学效率、拓展学生自主学习和个性发展空间的作用，从而有效地提高了本科教育教学质量。     

高等师范专科学校发展:机遇与挑战

本文分析了高等师范专科学校升格与发展的机遇与背景 ;并对师专升格与发展深化教育教学改革提出意见 :转变教育思想、树立强化本科意识 ;积极探索面向 2 1世纪本科学历初中师资培养模式与培养方案 ;加强教师队伍建设与提高教师素质 ;加强教育科研和教学改革研究 ,提高教育教学水平。师专应抓住历史机遇 ,深化教育教学改革 ,提高人才培养质量和办学层次 ,从而推动学校升格与发展     

优化教学环境改变传统模式

信息技术的发展给传统的课堂教学带来了挑战，也为教学改革带来了机遇。教师应以先进的教育技术理论为指导，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，创造多样化的学习环境     

现代教育技术环境下基础课程教学模式探析

教育教学中计算机多媒体的应用为探索建立新的教学模式提供了新的机遇,现代教育技术的应用为教育教学提供了理论与实践的方法,支持和促进了教育教学改革,使教学资源的应用得到最优化,并将进一步深化教育教学改革,这也是教学改革发展的必然趋势。     

英语专业实验班建设

21世纪是一个充满机遇与挑战的世纪，如何把握机遇、应对挑战是我国外语界认真思考的问题。外语教育改革势在必行，如何改革成为诸多会议讨论的热点问题。2004年第七届全国综合性大学英语专业教学圆桌会议（下称七届圆桌会议）在武汉大学外语学院召开。参加本次会议的有来自北京大学、复旦大学、南京大学、中山大学、南开大学、四川大学、山东大学、厦门大学、兰州大学、广西大学、深圳大学、苏州大学、武汉大学等综合性大学以及香港和大陆高校的代表57人。会议就我国综合性大学英语专业课程体系与培养目标等议题展开热烈讨论，并在课程的设置、复合型人才的规格和培养模式等问题上达成一定共识。代表们报告了各自学校本科教学改革的实践，为武汉大学英语专业本科教学改革提供了宝贵的借鉴和有益的启示。     

为“课改”把脉与“课改”同行——基层教研员在课改中的工作价值取向

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，教学改革就成了课程改革的重头戏。新一轮课程改革中的教学改革，对基层教研员来说是一个探索的过程，更是一个不断创新的过程；是一种观念素质行为的挑战，更是一种自我发展的机遇。作为一名基层教研员如何在机遇中求发     

职业教育如何应对加入WTO

我国加入WTO，给职业教育带来了机遇和挑战，面对新形势，职业教育应改革办学模式，加强教学改革，建立科学的管理体制，培养学生的竞争意识，开展国际交流与合作，促进职业教育的发展．     

基于虚拟仿真平台的单片机课程教学的思考

本文阐述了目前我校单片机教学过程现状,并介绍了单片机教学改革与教学模式发展情况,进而思考总结了基于Proteus与Keil的虚拟仿真平台给传统教学过程带来的机遇,为后续单片机课程教学改革的开展奠定基础。     

高等职业技术院校中的软件专业教学改革与实践

根据中国软件产业的现状和发展机遇，文中分析了成为软件产业大国所需的人才定位与培养，探讨高等职业技术院校培养软件产业人才的标准及其软件专业教学改革的实践探索。