对增强大学生承受挫折、适应环境的能力的几点思考

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》提出 :“在科学技术迅速发展、社会主义市场经济体制逐步建立的情况下 ,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求 ,是学校德育工作需要研究和解决的新课题。”特别是“要通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导 ,帮助学生提高心理素质 ,健全人格 ,增强承受挫折、适应环境的能力。”可见 ,努力提高新时期大学生承受挫折 ,适应环境的能力 ,不仅是高校德育工作的一项新的紧迫任务 ,而且是提高人才培养质量的一项重要举措。挫折是指个体在从事有…     

大学生的心理健康不容忽视

新形势对学校德育工作提出了更高的要求:……在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求。这些都是学校德育工作需要研究和解决的新课题。 要积极开展青春期卫生教育,通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。     

强化市场经济观念教育 提高跨世纪人才的素质

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“在科学技术迅速发展、社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求”,是学校德育工作需要认真研究和着力解决的新课题之一。马列主义公共理论课是高校德育工作的主渠道之一。结合马列主义公共理论课中有关马克思主义经济理论和我国经济体制改革的指导思想、战略目标、方法步骤等内容的教学,有的放矢地加强对当代大学生进行社会主义市     

我校96级新生心理健康状况调查分析

1　前言1994年8月,《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:“在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求,是学校德育工作需要研究和解决的新课题。”并提出“要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强心理承受挫折、适应环境的能力。”在高等学校开展心理素质教育,不仅关系到社会主义高等教育能否培养出身心健康、全面发展、适应社会主义市场经济要求的新型人才,而且关系到…     

大学生心理健康教育探索

心理素质是人的基本素质,心理健康是人体健康的组成部分,是一个人可以依赖的最重要的内在资源。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:“在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求,是学校德育工作需要研究和解决的新课题。”并且提出“要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”在社会主义市场经济条件下,高等教育工作重视心理健康教育,强调…     

谈高校心理素质教育

心理素质教育是素质教育的重要组成部分。1994年8月《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出：“在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求,是学校德育工作需要研究和解决的新课题”。并指出：“要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强心理承受挫折、适应环境的能力”。在高等学校开展心理素质教育,不仅关系到社会主义高等教育能否培养出身心健康、全面发展、适应社…     

如何指导学生正确理解成长

如何指导学生正确理解成长首都医科大学党委副书记阎拓时中共中央关于进一步中强和改进学校德育工作的若干意见指出；“在科学技术迅速发展，社会主义市场经济体制逐步建立的情况下、如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求。这些都是学校德育工作...     

心理健康教育在德育中的地位和作用

德育作为学校教育工作的一个重点，它是学校教育的灵魂。随着社会的发展，传统的学校德育在强大，以体现社会进步和现代文明为主体的教育面前已得苍白无力，而且学校德育工作本身也存在目标不具体、内容陈旧、工作层面浅的弱点，尤其是在德育方法上，缺乏灵活性、有效性。德育工作面临着新的挑战。如何改进德育工作呢？《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”这表明德育工作与心理健康教育的关系极为密切，心理健康教育成了德育的新课题、新内容。     

培养创新意识和创造性思维是德育的重要目标

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确提出：“在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求。这些都是学校德育工作需要研究和解决的新课题”。要“增强适应时代发展、社会进步以及建立社会主义市场经济体制的新要求和迫切需要的素质教育”。这是摆在学校德育工作者面前的一个重要任务,应认真加以研究,找出解决的办法。在中央提出的几个方面的素质要求中,培养适应市场竞争需要的创造性人才,是素质教育中应解决的重要问题之一。江…     

“体验型”实践活动模式初探

<正>当今世界,科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈,文化价值的多元取向……社会的这种迅猛而深刻的变革,对学校德育工作提出了新的挑战。学校是儿童成长成才的摇篮。无数事实证明,学校德育教育对学生的人生观、价值观、世界观的形成有着举足轻重的作用。所以,理性地反思、改造传统德育工作,构建能促成学生个性发展的德育工作模式,是一项十分重要的工作。为了配合新一轮基础教育课程改革,我校德育开展了"体验型"的实践活动模式初探。     

学生物理问题的发现与提出之管见——走进《物理课程标准(实验)》

科学探究能力是<物理课程标准(实验)>中对学生提出的能力要求,而发现问题和提出问题是科学探究的前提.本文首先论述了发现问题与提出问题重要意义,然后从培养学生的"问题意识"、"发现问题、提出问题"的能力和心理素质三个方面阐述了如何有效地指导学生发现问题、提出问题.     

如何发挥政治理论教育的导向、动力、保证作用

“加快改革开放和现代化建设步伐,以及教育改革和发展的新形势、新任务,迫切地要求德育工作更好地发挥对青少年学生健康成长和对学校工作的导向、动力、保证作用”.在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,高校的马克思主义理论教育,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求;如何更好地发挥对大学生健康成长和对学校工作的导向、动力、保证作用.这是党中央最近向高校马克思主义理论教育提出需要研究和解决的新课题.     

小学文明礼仪教育活动实践浅谈

<正>文明礼仪教育历来是小学德育工作的重要内容之一,"实现中华民族伟大复兴的中国梦"赋予了学校德育工作和文明礼仪教育新内涵和新要求,也给学校德育工作者提出了新要求,注入了新活力。一、真诚面对文明礼仪教育遭遇的尴尬剖析学校文明礼仪教育现状,无论是学校德育工作者还是班主任老师,都有不得不面对的尴尬。如笔者所在的学校,虽然文明礼仪教育取得了较好成果,但是校园内仍会看到一些不文明现象:学生践踏草坪,摘花     

思想政治课培养学生创新能力的探索

思想政治课是对学生系统进行公民品德教育和初步的马克思主义常识教育及学校德育工作的重要途径。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的苦于意见》指出,在科学技术迅速发展、社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求是学校德育工作需要研究和解决的新的课题之一。     

中小学德育工作实效性初探

<中国教育改革和发展纲要>第28条指出:"要进一步加强和改进德育工作,在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验,把德育工作提高到一个新水平."怎样才能做到这一点呢?笔者根据多年的学校德育工作经验,认为要真正地把德育摆在首位,落到实处,只有通过在课堂中渗透,在活动中培养,在生活中锻炼,才能不断提高德育工作的实效性.     

试论我国高校的心理教育

试论我国高校的心理教育樊富珉张瑞宏《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出，在科学技术迅速发展，社会主义市场经济体制逐步建立的情况下，如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求，是学校德育工作需要研究和解决的...     

加强大学生心理素质培养

在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步完善的情况下,如何指导大学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求,是学校德育工作需要研究和解决的新课题。高校思想政治教育工作者担负着培养二十一世纪高质量人才的历史重任,他们不仅要对大学生进行正确的世界观、人生观、道德观和政治观教育,同时还必须加强大学生心理素质的培养,这是新形势下的必然要求。     

小议大一新生角色转换的心理辅导工作

根据<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>中指出:"要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力大学一年级是每一个大学生从高中生向大学生这个角色转换的过渡期,对于是否能够又快又好的适应大学生活,都有着至关重要的作用.因此,对于专业从事学生管理工作的辅导员来说,从心理角度对大一新生进行辅导,是非常必要的.     

谈谈如何提高农村学校德育工作的实效性

学校德育工作一直是学校教育工作中的重要组成部分，是培养一代新人的奠基工程。它在促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向上起着主导作用。在当前课改的热潮中，以人为本，塑造学生新型人格，成为当前德育工作的新目标。在德育工作中，根据新课改精神，既要重视知识和能力，又要注重过程与方法，更要看重情感、态度和价值观的培养。因此，学校德育工作的创新势在必行。现以我校为例，谈谈如何提高农村学校德育工作的实效性。     

加强和改进中等职业学校德育工作的行动纲领--解读《中等职业学校德育大纲》

2004年10月25日,教育部发出通知,正式印发了<中等职业学校德育大纲>(以下简称<德育大纲>).<德育大纲>的出台,为中等职业学校开展德育工作提供了基本规范,为各级教育行政部门对学校德育工作实行科学管理和督导评估提供了基本标准,为社会和家庭紧密配合学校对学生进行教育提供了基本依据,同时也为加强和改进中等职业学校德育工作提供了行动纲领.