也谈马克思主义哲学首要的基本观点--兼与黄楠森先生商榷

对于"实践观点是马克思主义哲学首要的基本观点"这一命题,黄楠森先生提出了不同的看法.但实践观点是马克思主义哲学首要的基本观点,主要论据有一、科学的实践观是马克思、恩格斯最终与旧唯物主义划清界限而创立马克思主义哲学的理论标志,对马克思主义哲学体系的创立和建构具有决定性意义;二、实践观点虽然不是对哲学基本问题第一方面的回答,但马克思主义哲学对于哲学基本问题第二方面的回答,却正是以科学的实践观点为基础的;三、并非来自实践的科学包括自然科学都是以实践的观点为其首要观点的,但在这方面马克思主义哲学与自然科学有一个重大的区别,即马克思主义哲学是自觉地、明确地、公开地申明和强调实践观点对于其自身的形成和建构是具有决定性意义的.     

学风问题是至关重要的问题

学风问题本质上是思想路线问题,是指对待马克思主义的根本态度,认识和处理理论与实践的关系.邓小平理论是当代的马克思主义,这是邓小平同志坚持马克思主义科学学风的结果.     

论马克思主义信仰与宗教信仰的区别

本文简要论述了四个方面的问题：一、信仰的涵义;二、从理论上和实践上简要论证了马克思主义信仰是科学的信仰;三、比较马克思主义信仰与宗教信仰的不同;最后,在新的历史时期,正确认识和坚定马克思主义信仰,是我们刻不容缓的神圣使命。     

只有千百万人民群众的社会实践才是检验真理的唯一标准

实践是检验真理的唯一标准。但是,什么叫实践?对这个问题的不同理解.仍然可以导致对真理观的不同看法。马克思主义哲学所说的实践,是有着严格的科学含义的,这就是指的千百万人民群众的三大革命斗争实践。只有正确地理解马克思主义实践观的科学含义,才能完整、准确地掌握马克思主义的真理观,划清和种种非马克思主义真理观的界限,澄清林彪、“四人帮”在真理观上     

论马克思主义基本原理及其科学体系

如何正确认识和理解马克思主义基本原理,如何构建马克思主义基本原理科学体系,是一个需要深入研究的问题.本文认为,马克思主义基本原理是马克思主义三个组成部分中"一以贯之"的具有综合性特点的理论,是能够反映马克思主义精神实质的理论,是能够反映马克思主义整体性的理论;马克思主义基本原理也是能够反映无产阶级人民大众立场、理论联系实际原则的理论,是经过实践证明的、具有普遍意义的理论,"是对包含着一连串互相衔接的阶段的发展过程的阐明";马克思主义基本原理反映了马克思主义文本研究与时代发展、新的实际的结合,它是实践之树的奇葩,是进行实践探索的科学.马克思主义基本原理整体性、实践性、科学性与意识形态相统一的特点,决定了它是一个科学而完整并具有强大生命力的理论体系.     

马克思主义整体性视阈的中国特色社会主义

马克思主义整体性是指把马克思主义各种理论作为一个整体来认识和对待的科学方法.集中、全面和综合是马克思主义整体性的三个要叉.在马克思主义整体性视网下,中国特色社会主义伟大旗帜,就是马克思主义的伟大旗帜;中国特色社会主义理论,全面继承和发展了马克思主义,中国特色社会主义道路,是对马克思主义的综合性实践和创造性发展.中国特色社会主义在理论层面上高于科学社会主义.     

坚持理论创新

一、深化理解和掌握党的理论创新的重大成果 一是党坚持把马克思主义写在自己的旗帜上. 坚强的领导核心和科学的理论指导,是一个事关党和国家前途命运、事关党和人民事业成败的根本性问题.中国共产党从诞生之日起,就是一个重视思想建党、理论强党的马克思主义政党.我们党坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想,作为党的灵魂和旗帜,...     

马克思主义产生前的各派实践观中的合理成分

在马克思主义产生之前欧洲哲学的实践观理论领域,一方面是唯物主义和唯心主义斗争的场合,另一方面,各派有成就的学者又多多少少在这个问题上作出了自己的理论贡献。康德、黑格尔、费尔巴哈的实践观是马克思实践观的批判吸取对象,康德的实践观也对毛泽东同志有所影响。回顾欧洲前马克思主义的实践观,有利于我们更深刻地理解科学实践观,同时澄清对它的某些误解曲解。     

邓小平论正确认识和对待马克思主义

邓小平科学回答了什么是马克思主义、怎样正确认识和对待马克思主义的问题。他认为:马克思主义是一个科学的思想体系,必须坚持从整体上认识马克思主义;实事求是是马克思主义的精髓,必须坚持从“基本点”上认识马克思主义;马克思主义是具体的现实的,必须坚持从现在的情况和我国的实际出发认识马克思主义;马克思主义是发展的科学,必须坚持从其本来性质和历史经验出发认识马克思主义。邓小平的马克思主义观对于我们正确认识和对待马克思主义具有重要的方法论意义。     

实现世界观和方法论上的对接——《马克思主义哲学原理》课贯彻“三个代表”思想的认识取向与内容选择

马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义 ,是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结 ,是无产阶级科学的世界观和方法论 ,因此 ,在《马克思主义哲学原理》课中贯彻党的“十六大”精神 ,特别是“三个代表”重要思想 ,要紧紧抓住并充分体现自身学科特色 ,这就是实现在世界观和方法论上的对接。1.马克思主义哲学关于实践的观点 ,要求我们在贯彻“三个代表”思想中 ,突出“指导”两个字马克思主义哲学在哲学史上第一次确立了科学的实践观 ,并把它作为自己的首要的、基本的观点 ,作为自己理论体系的核心。马克思主义哲学从物质实践活…     

和谐社会经济制度基础问题的研究思路及方法

社会主义和谐社会的经济制度基础问题是一个重大的理论课题和实践课题,要深入展开研究必须有较为明晰的研究思路,在研究方法上,我们必须坚持以马克思主义唯物史观为指导,同时较为科学地运用结构功能主义以及制度经济学的分析方法。     

在教学中科学把握和全面贯彻马克思主义的整体性特质——“马克思主义基本原理概论”课程教学的思考

整体地把握马克思主义是一个科学对待马克思主义的态度问题。它要求我们如实地把马克思主义作为一个严谨、完整的科学体系来认识和对待,反对任何肢解、割裂、歪曲或断章取义、教条化地对待马克思主义。在马克思主义基本原理概论课教学中,凸现马克思主义的整体性是我们完成教学任务、实现教学目的的必然要求。     

马克思主义理论与实践中的几个问题——美国马萨诸塞州大学教授史蒂芬·雷斯尼克访谈

马克思主义是应对资本主义经济危机的唯一武器吗？今天马克思主义理论仍然有效吗？当代马克思主义需要解决的主要问题是什么？人们重新关注马克思主义的原因在哪里？笔者就以上问题于2012年2月采访了现年74岁的美国著名马克思主义研究学者、马萨诸塞州大学经济学教授史蒂芬.雷斯尼克。他的回答反映了一位西方左翼学者对马克思主义理论与实践方面问题的看法,或许能给我们带来某些启发。     

马克思主义哲学的逻辑起点是什么?

张奎良同志的文章:《存在概念及其认识论意义》(载《中国社会科学》1983年第一期),对“存在”概念作了一番研究,确有精到之处,读了颇受启发。但是,对其中某些论点,特别是该文的第四部分,说:“存在概念是马克思主义哲学体系的起点”。对此,我们有不同意见,今就这个问题谈淡我们的看法。马克思主义哲学作为一门科学,它和任何科学一样,从一定意义上说,也是一个概念体     

我国高校运动队管理工作的哲学思考

哲学是随着时代的发展而发展的.马克思主义哲学之所以站得高、看得远,成为改造世界的思想武器,因为它是历史上一切唯物论和辩证法哲学发展的最高成果,是建立在有史以来人类先进文化基础之上的,是唯物辩证的自然观和社会历史现有机统一的科学理论体系.它能引导我们正确地看待事物,科学地分析矛盾.通过运用马克思主义哲学对我国高校运动队管理工作进行深刻的理论探讨和实践分析,具有一定的理论和实践意义.     

关于实践在马克思主义哲学中的地位

本文试就在教学中怎样阐明实践在马克思主义哲学中的地位以及如何帮助大学生树立科学的实践观问题 ,谈谈自己的看法。一、认真领会新的教学基本要求 ,准确把握实践在马克思主义哲学中的地位新的“马克思主义哲学原理”教学基本要求和教科书的一个最主要、最鲜明特点 ,是将实践范畴从认识论中提升出来 ,将其作为马克思主义哲学的基本观点之一。那么 ,应该如何理解和把握这一问题呢？首先 ,马克思主义哲学是以科学的实践观为基础的唯物主义。虽然原有的教科书将实践范畴放在认识论中 ,似乎它仅仅是作为与认识相对应的一个范畴出现的 ,似乎实践…     

马克思主义哲学科学实践观及其当代实践视野

科学实践观是马克思主义哲学理论体系的基础和核心,实践是马克思主义哲学的主导原则.马克思主义哲学以实践为基础来理解和解决哲学的基本问题以及人与世界的关系问题,把实践作为人类把握世界的基本方式.马克思主义哲学是一种开放的理论体系,它总是随着当代科学和人类实践的发展而不断地充实、发展自己.马克思主义哲学作为时代精神的精华,总是与时俱进,站在时代的前沿.因此,面对当代实践,马克思主义哲学要具有全球视野、未来视野和全人类视野.     

马克思主义哲学的实践观与实践本体论

文章论述了哲学本体论的历史命运,指出传统哲学本体论已经终结,马克思主义哲学虽然没有独立的哲学本体论,但它科学地回答了传统哲学本体论提出的问题.马克思主义哲学就是辩证唯物主义和历史唯物主义,是彻底的唯物主义世界观.实践本体论否定一般唯物主义,否定辩证唯物主义,把马克思主义哲学仅局限于历史观,就从根本上否定了马克思主义哲学.真正重视实践,给实践的内涵、地位和作用以科学说明的,是马克思主义哲学.马克思主义哲学的实践观,就在辩证唯物主义和历史唯物主义之中,而不在它们之上或之外.     

科学的认识马克思主义

实践性是马克思主义区别于其他学说的一个最显著标志,马克思主义的发展也是永恒的;马克思主义是科学,就要求人们用科学的态度看待它,只有科学地认识马克思主义,才能避免主观主义和形而上学的错误;科学地认识马克思主义,是真正坚持和推动马克思主义发展的必要前提;从整体性和层次性、绝对性和相对性、理论和实践三者的辩证关系上探讨了如何科学地认识马克思主义。     

论马克思主义哲学中国化的本质

考察马克思主义哲学中国化的本质应该先从马克思主义哲学的本质说起,马克思主义哲学本质在此还原成一种西方文化的科学精神和人文精神.因为马克思主义哲学本质上是西方文化的一个分支,理所当然秉赋西方文化的核心即科学精神和人文精神.马克思主义哲学中国化是以科学精神和人文精神为核心的西方文化和东方文化的融合问题,在这融合的过程中,引发了科学精神和人文精神在目前中国状况的反思.在科学精神和人文精神在目前中国各自的情况来看,连同中国化的历史和现实土壤,马克思主义之中国化本质还有很多现实的问题亟需解决.