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要想写好作文,细节描写必不可少。这些细节描写或是动作、表情,或是场景,或是人物对话……我们虽知其重要性,但在平时的教学中,很难找到相应的素材或场景进行训练。绘本为我们解决了难题,因为完整故事支撑下的画面为细节训练找到了突破口。一、动作、表情描写训练《蚂蚁和西瓜》:大家搬呀搬!拼命搬呀搬!师:绘本中的蚂蚁们怎样拼命地搬西瓜?生1:抱、抬、推、举……师:虽然他们都在拼命搬西瓜,表情却各不相同,你们都观察到了什么?生2:有的兴奋,有的轻松,有的吃力,有的左顾右盼……师:这些动作、表情的背后一定有什么趣事,你们能发挥想象写一写蚂蚁们是怎样搬西瓜的吗? 相似文献
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唐惠忠 《作文成功之路(高中版)》2007,(5)
话题一协作[新题导航]一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。 相似文献
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一、合作学习有利于培养教师团队精神俗话说:“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体,可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作; 相似文献
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一一个和尚挑水喝,二个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻松抬着进洞里。两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻松抬着进洞里”,是团结合作的结果,从这“人不如蚂蚁”中,你得到什么启示呢?请以“团队精神”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。二有一天,上帝的使者来到人间,他碰到了一位高僧正在为两个小孩占卜前程,只见高僧指着其中一个孩子说:“状元。”然后又… 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(10)
蚂蚁的创业智能一只蚂蚁搬食物往回走时,如果碰到下一只蚂蚁,它会把食物交给它,自己再回头,碰到上游的蚂蚁时,再把食物接过来,交给下一只蚂蚁。这一模式专家们称为弹性分工。 相似文献
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小朋友们,听说过动物算算术的故事吗?英国数学家亨斯特做过一个有趣的实验:把一只死蚂蚱分成三块,第二块的重量比第一块大一倍,第三块的重量比第二块大一倍。蚂蚁发现这些食物40分钟后前来搬运。有23只蚂蚁搬小块食物,49只蚂蚁搬中块食物,89只蚂蚁搬大块食物。如此合理的“劳动力”分配,没有一定的“数学头脑”能做到吗?有一种红蚂蚁,外出搬运食物时总是井然有序,一只跟着一只,每隔10只小蚂蚁就有一只大蚂蚁,好像队伍中间有班长一样。令人不解的还有,从未见有蚂蚁擅(shàn)自打破这种秩序。蜜蜂的“数学头脑”更精密。工蜂建造的蜂房都是严… 相似文献
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徐雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(9)
暑假里的一天,我随着姐姐到楼下去玩捉迷藏。当我藏在一棵大树底下时,我发现那儿有一只蚂蚁和一只西瓜虫正面对面对峙着。西瓜虫的身后有一粒玉米。我赶紧叫姐姐过来观看。姐姐见了笑着说:“你等着吧!接下来有好戏看了。”只见蚂蚁和西瓜虫僵持了好长时间,忽然蚂蚁掉头走了。我有点泄气了,对姐姐说:“这有什么好看的,蚂蚁当逃兵了。”姐姐说:“别那么早下结论,再看一会儿。”过了不多时间,只见一群蚂蚁匆匆赶过来,站在了西瓜虫面前,领头的蚂蚁向后一转身,用触须碰了碰后面一只蚂蚁的触须,似乎在说:“兄弟们,不用怕,只要我们齐心协力,一定能… 相似文献
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活动目标1.通过学习儿歌《搬米》,启发幼儿懂得团结力量大的道理。2.学习用手指偶表演儿歌,锻炼幼儿手脑并用的能力,促进幼儿小肌肉的发育。3丰富词汇:“轻轻”“晃来晃去”。培养幼儿的口语表达能力。活动准备1.将儿歌《搬米》改编成故事,并录制成配乐故事。2.设计制作《搬米》的轮动推拉投影片一套。3.制作小蚂蚁手指偶。(幼儿每人三个)活动过程第一部分:利用电教投影片表演配乐故事《搬米》1.表演前,教师用生动的语言引导幼儿自然进入故事情景。教师:小朋友你们看,他是谁呀?(投影显示一只蚂蚁)一只小蚂蚁在路上散步… 相似文献
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一只蚂蚁外出觅食,发现一大块面包,它立刻回洞唤来10个伙伴,可是搬不动.于是每只蚂蚁回去各找来10只蚂蚁,大家再搬,还是不行.于是蚂蚁们又马上回去搬救兵,每只蚂蚁又叫来10名后援,但仍然抬不动.蚂蚁们再回去,每只蚂蚁又叫来10个同伴.这一次,终于把大面包抬回到洞里.你知道抬这块面包的蚂蚁一共有多少只吗?本期“考考你”参考答案:一共有14641只蚂蚁.第一次搬兵:1+10=11(只);第二次搬兵:11+11×10=11×11=121(只);第三次搬兵:……一共搬了四次兵,于是蚂蚁总数为:11×11×11×11=14641(只)考考你@徐标… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(7)
中午吃过饭,我无意中发现一只蚂蚁在使劲地搬一粒米。经过雨水的浸泡,那粒米变得又肥又胖,一只小小的蚂蚁怎能搬得动呢?也不知是谁传递了"情报"。没多久,一群蚂蚁围着米 相似文献
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【命题】“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的故事大家都非常熟悉;“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,摇摇晃晃好费力;三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里”的儿歌也广为传唱。这两则故事分别带给你怎样的启示?放在一块儿又引发你怎样的思考?请以此为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。注意:!立意自定;"文体自选;#题目自拟;$不少于!"字;%不得抄袭。【导引】“三个和尚”的故事批评依赖心理,“三只蚂蚁”的故事赞扬合作精神,这是十分明显的。同学们在学习中,大概也由以前过多地强调“独立完成作业… 相似文献
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林凡 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(8)
吉姆是一只努力工作的蜥蜴。一天,他播种了一个南瓜种子。他小心地照顾它。秋天,他的南瓜收获了。可是南瓜太大了,吉姆搬不动它。蜥蜴:“我怎么把它搬回家呢?”蚂蚁:“我有一个主意。你可以把它滚回家。”蜥蜴:“好主意。”于是吉姆很容易地就把它推回了家。南瓜汤很甜。第二年春天,吉姆播种了一个西瓜种子。到了秋天,他的西瓜收获了。它比南瓜还大。但是吉姆一点都不担心。他像上次那样推着它回家了。当他切开西瓜时,哦,西瓜汁都流了出来。他什么也没吃到。蜥蜴:“我用了同一种方法,可为什么结果不一样呢?”小朋友,你知道为什么小蜥蜴的西… 相似文献
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马路边的树下有好几窝小蚂蚁,我时常跑去看它们。今天,我看到一只小蚂蚁在搬一条大青虫。一开始,它想把大青虫推回去,可是怎么也推不动,只好掉转身子爬到窝边,用触角碰了一下正在附近觅食的伙伴,另外那只蚂蚁立刻进了洞。一会儿几十只蚂蚁一起出洞,向大青虫爬去。我想,刚才小蚂蚁碰触角一定是发信号,叫同伴来搬食物吧。果然不出我所料,只见几十只蚂蚁都爬到了大青虫的身上。大青虫扭摆着身子,想把身上的蚂蚁甩掉。可是蚂蚁们咬住它不放,顽强地和大青虫搏斗。过了好长时间,大青虫终于躺在地上不能动了。小蚂蚁们高高兴兴地拖着战利品回家了。… 相似文献