一个二个三个四个还有“半个”

我叫雏菊,这是一个女里女气的名字。可我的性别是男的,名字是那个叫弗里德里希的德国哥们儿起的。他是一个作家,写了很好玩的《四个半朋友和“圣诞老人团伙”》。我是那当中的“半个”。不过我是一只狗,而其他的“四个”都是人。如果你现在愿意称我是一只男的狗,我会很乐意。不过至少在哈梭突然出现的那段故事里我的心情糟糕透顶。原因就是那个哈梭!它也是一只狗。不过就像人分层次一样,它和我也不是一个层次的,你从一开始就应该注意这个事实。     

一个二个三个四个和半个

我叫雏菊,这是一个女里女气的名字,可是我的性别是男的。是那个叫弗里德里希的德国哥儿们起的。他是一个作家。他写了一套很好玩的《四个半朋友》,我是那当中的半个。不过我是一只狗,而其他的四个都是人,所以如果你现在愿意称我是一只男的狗我会很乐意。不过在哈梭突然出现的那个故事里,我的心情却是糟糕透顶。原因就是那个哈     

一个二个三个四个和半个

我叫雏菊,这是一个女里女气的名字,可是我的性别是男的。是那个叫弗里德里希的德国哥儿们起的。他是一个作家。他写了一套很好玩的《四个半朋友》,我是那当中的半个。不过我是一只狗,而其他的四个都是人,所以如果你现在愿意称我是一只男的狗我会很乐意。不过在哈梭突然出现的那     

七个老师七个音符

铃铃铃,铃铃铃……起床铃一响,便开始了我们一天新的学习生活。漫漫学涯,就像一曲曲动人的音乐,七位老师逐一登场。每个老师都是一个美妙的音符,谱成了我们多彩的学习生活乐曲。陆游的悲壮,品味老舍的朴实,冰心的慈蔼……     

六个娃娃七个坑

一个大热天,七个小男孩由符兰齐克领头,来到河边。他们在沙滩上修道、筑碉堡。玩厌了,就扑通往河里一跳。他们在河里游呀、叫呀,白花花的水沫溅成一片。符兰齐克看了看伙伴,一个个点起数来:一、二、三……他点了几遍,都只数出六个来,于是他着急地叫开了:喂!有谁淹进水里了?我们来的时候有七个,可现在只有六个了!     

四个过程 一个核心

义务大纲指出：“在教学时,应当注意数学概念、公式、定理、法则的提出过程,知识的形成、发展过程,解题思路的探索过程,解题方法和规律的概括过程,使学生在这些过程中展开思维,从而发展他们的能力。”“数学教学中发展思维能力是培养能力的核心。”当前,既要减轻学生的课业负担,     

啥个地方说啥个话

清乾隆年间,有个满族大臣名叫和坤,这个人别的本事没有,却能想方设法讨好皇帝。他买通皇帝的贴身太监,给他暗通消息,所以皇上的一言一行他都能先晓得。     

七个老师七个音符

“铃铃铃,铃铃铃……”起床铃一响,便开始了我们一天新的学习生活。漫漫学涯,就像一曲曲动人的音乐,七位老师逐一登场。每个老师都是一个美妙的音符,谱成了我们多彩的学习生活乐曲。     

30个苹果与60个祝福

这年元旦前夕,我竞收到了孩子们送来的苹果,细数一下,30只,班上60个学生,有一半学生送了。看着这些苹果,我很感动,感动学生对我的尊重;又很纠结,觉得学生不必拿出零花钱送给老师礼物。怎么处理这些苹果呢？《孟子》云：独乐乐不如众乐乐;《礼记》云：来而不往非礼也。学生对我如此尊重,我也该回报他们。     

68个和尚与1个小偷

清晨,雷音寺院的地坪上,齐刷刷跪着全寺的68个和尚,一个个神情肃穆。方丈双目微闭,双手合十。 青脸和尚情绪激动地说：“方丈,我寺院乃佛门圣地,历来以寺规严明著称,可自小沙弥到来的一个月内,三次失窃,这都与他有关,今天夜里,他偷食贡品,我亲眼看见。”     

两个犹太人有三个脑袋

说以色列强大应该没有多少人反对。打开世界地图,如果不细心察看你很难找到以色列的所在。这个人口700万、实际面积比北京市略大的国家,半个多世纪以来面对10倍于己的敌人,历经5次中东战争而不倒,堪称奇迹。     

1个父亲=100个小学校长

儿子从小没有上过幼儿园,也没有接受过规范的学前教育,因此,放学后儿子一回到家,往往先玩个痛快,而把家庭作业搁在一边,等玩够了才想起做作业。这么一来,一是时间紧,家庭作业很难在质量上得到保证;二是没有时间去预习明天要上的新课;三是影响睡眠。我想植树从小扶正容易,长大再扶困难多,得从小培养孩子正     

1个老师和22个学生

农村教学点是教育系统最小的单位,在很多地方已淡出了人们的视野。但在山区,教学点的作用仍然不可替代。     

本硕博 三个城市 三个学校 三个专业

2020年的元旦,我在日本度过,这是我来到日本后经历的第一个重要节日。从图书馆里向外看去,眼前安静的草坪、低洼的湖面,还有身边偶尔传来的日语,这一切,让我深切感到自己确实已经来到了日本。两个月的时间里,我逐渐适应新校园,紧绷的精神开始慢慢着陆,感受着日本高校的学习和生活节奏。2019年,我过得充实而紧张,时间被一件件"大事"串起来,几乎没有停歇脚步的时间。现在想起,仍然感慨良多,既有来时的艰辛,也有对未来的憧憬。     

六个方向和两个误区

课堂是生命交互、共同成长的一个场所,所以只有师生的生命活力在课堂中得到有效激发,师生潜能得到最大程度的拓展,才能真正有助于学生的生命成长和教师的专业发展.新课程背景下,我们应高扬建设健康课堂的旗帜,通过设计富有活力的学习活动,采取独立思考与合作交流的学习形式,创设自信和相互尊重的学习氛围,营造自由的发展空间,激发学生的生命渴望,点燃学生的情感火花,让课堂生机盎然. 所谓健康课堂,是一种强调以生为本、追求生态和谐的教育.课堂是学生获取知识,培养能力的主渠道.时下,学生过重的课业负担折射着课堂的低效和污染.当前,课堂的不健康主要表现在"六个方面"和"两个误区".     

两个年代的两个学生

表现社会变迁．最常用的就是对比手法。要用好对比．你必须找准角度。本文对三十年前后的两代人的学习生活进行了对比,主要从上学条件、课余生活、学习方式等方面进行了详尽的展示．角度小巧具体．沧桑的历史感与骄傲的现代感交织．读后使人更加珍惜今天的美好,积极开创未来的璀璨。     

跳个舞,转个圈

芝庥街Playgroup 舞蹈游戏这样玩：除了传统的舞蹈,在炎炎夏日,我们还可以到泳池里。来个“水上芭蕾”哦!和孩子在泳池里转个圈,拉拉手,可以减轻孩子对水的恐惧!     

六个娃娃七个坑

一个大热天,七个小男孩由符兰齐克领头,来到河边。他们在沙滩上修地道、筑碉堡。玩厌了,就扑通扑通往河里一跳。他们在洞里游呀,叫呀,白花花的水沫溅成一片。符兰齐克看了看伙伴,一个个点起数来: “一、二、三……”他点了几遍,都只数出六个来。他着慌地叫开了:“喂!有谁淹进水里了?我们来的时候有七个,可现在只有六个了!”孩子们慌起来,也都点开了数儿。“六个!只有六个!”他们一个跟着一个叫起来。他们有的用树枝在河里捞;有的扎猛子到河里去摸,大叫大     

三个故事四个问题

从前有一个无聊的科学家,吃多了没事干,就拿跳蚤作实验。大家都知道,跳蚤可以跳得比自己的身高高出100倍。可科学家却使了一个阴招,在跳蚤的头上扣上了一个仅比跳蚤高20倍的玻璃罩子。扣好了罩子,科学家没事的时候就猛地拍一下桌子,把跳蚤吓得蹿起老高。然后就在一旁得意地看着跳得过高的跳蚤,硬生生地撞在玻璃罩上。     

六个娃娃七个坊

一个大热天,七个小男孩由符兰齐克领头,来到河边。他们在沙地上修道路、筑碉堡。玩厌了,就扑通扑通往河里跳。