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因为我知道他喜欢什么
为了在学校跳绳比赛中取得好成绩,我在操场上板着脸,不断地提醒学生:“不能跳得太高!”“只能脚尖着地!”“一定要跳到100个!”我几乎喊破了嗓子。但一向懒惰的晟嘉就是不肯练。我又气又急,只好对怡乐说:“你帮帮晟嘉,教他学会跳绳。好吗?”怡乐欣然接受了这一任务。 相似文献
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今天中国的父母,小时候大多吃过一些苦,如果生长在农村,甚至有过食不果腹、衣不暖身的日子。于是在一部分父母中间,很流行“给孩子不一样的童年”的观念。 相似文献
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当上孩子王已经近七年了,每天与孩子们朝夕相处,不由得常常想起自己的童年,我们小时候可不能和现在的孩子比,如今的孩子可是要啥有啥,吃的,穿的,用的,玩的,什么没有 相似文献
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早晨六点。清脆的闹铃声隐约从女儿的房间传来,我知道起床锻炼的时间到了。然而,面对这闹铃声,我却并不急于起床,而是双目圆睁,牢牢地盯住天花板,等待着女儿的招唤。当女儿进门之时,我随即闭上眼睛,佯装没睡醒的样子,待女儿左推右搡之后,才睁开睡眼,对女儿说:“到时间了吗?谢谢宝贝,要不是宝贝来叫我,我一准儿睡过头了,也不能起来跑步锻炼了。” 相似文献
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曹燕华 《中国校外教育(理论)》2012,(9):146-146
情景创设好比布景,背景美丽了,舞台才更精彩。阅读活动的情景创设,能帮助幼儿在特定的氛围里优化阅读质量,提高认识能力,加深对阅读活动的兴趣。教学中,应创设各种阅读情境,让情景阅读走进孩子的童年生活,激发孩子阅读的兴趣,更好地享受阅读之乐。 相似文献