从"娱乐至死"到理性回归:网络舆论场主流意识形态话语权提升

随着传播技术的不断升级,运用新兴媒体进行传播的活动越来越重视娱乐性,"娱乐至死"倾向严重,这给网络舆论场的主流意识形态建设带来了很大挑战。通过对"娱乐至死"现象的成因及所引发的网络舆论场主流意识形态话语困境的分析,要想实现网络舆论场主流意识形态话语理性回归,就必须从优化网络舆论场主流意识形态话语内容构建、完善网络舆论场主流意识形态话语制度体系、拓宽网络舆论场主流意识形态话语的传播路径等方面努力。     

传播视野:国家形象的官方民间舆论场互补建构

树立当代中国国家形象,开展持续有效的国家形象对外传播是国家软实力建设的重要课题。国家形象塑造和传播是一项长期的系统工程,需要建立国家级的统筹协调机制进行规划和管理。大众传播对于国家形象的塑造至关重要,需在现有媒体生态的基础上进一步整合官方和民间资源,全面提升对国际舆论的影响力。本文从政治传播视野出发,以政治学的研究成果"国家与市民社会良性互动"为理论基点,认为对国家形象的塑造和传播既要依靠官方舆论场对核心要素进行系统梳理,又要依靠民间舆论场对国家形象差异化特色进行充分挖掘,实施国家与公民的良性互动,在打通官方舆论场和民间舆论场基础上,弥合国家形象传播的盲区。     

集合传播权与谦抑性原则——解析社会化媒体时代的“两个舆论场”

针对社会化媒体时代舆论场管理和调控面临的新挑战,从"两个舆论场"的概念出发,通过对官方和民间舆论场复杂互动中的四个彼此相关联话题的探讨,认为民间舆论场行使的主要是集合传播权而非个体传播权;官方舆论场应遵循谦抑性原则;塔西佗效应适用于舆论场上的各类角色群体;舆论场管理对于"噪音"有一定的容忍度。因此,对于舆论场的管理应从刚性向柔性转变,刚柔并济是当下舆论场管理的重要指针。     

和谐社会视阈下的“民间舆论场”价值论

现实生活中存在并不完全重叠的“两大舆论场”：一是以主流媒体为主导并着力营造的“官方舆论场”;二是人民群众议论纷纷以网络舆论为当下代表的“民间舆论场”。和谐社会视阈下“民间舆论场”研究具有厚重的理论价值：一是为人民群众的话语诉求提供了广阔的场域和空间;二是为社会主义和谐社会建设提供一个新的切入点;三是为新时期提升党的执政能力提供新的战略路向。在和谐社会建设进程中,“民间舆论场”虽然存在自身的缺陷与不足,但其建设性还是值得肯定的,具有鲜明的实践价值,一是社会矛盾的“排气阀”,二是社会舆论的“引发剂”,三是社会文化的“影响源”,四是传统媒体的“解构器”。新媒体时代,必须加强对“民间舆论场”的科学引导,努力打通两大舆论场,形成舆论同向合力的有序发展格局,为和谐社会建设和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的思想基础、精神力量和舆论支撑。     

转型期主流意识形态功能诉求与建设路径

马克思主义理论视域下唯物史观的意识形态是狭义的概念,特指"主流意识形态",即统治阶级的思想体系。主流意识形态具有鲜明特征与特殊功能。转型期的特殊境遇对主流意识形态重塑批判建构功能、合法化功能及社会整合功能提出了强烈诉求。转型期主流意识形态建设旨在推进主流意识形态社会化,当务之急在于创新主流意识形态内容与形式、塑造主流意识形态建设网络、改进主流意识形态宣教方式及优化主流意识形态建设环境。     

当代中国意识形态建设研究的新成果——评《经济全球化与我国社会主流意识形态建设研究》

意识形态问题关乎中国特色社会主义事业的兴衰成败.在改革开放新阶段和信息网络化、经济全球化时代,意识形态领域已经发生了新变化,显现出许多新特点,这就需要我们认真研究新情况解决新问题,在新的历史起点上进一步加强意识形态建设,探索经济全球化背景下推进我国意识形态工作的新方法和新机制.王永贵等撰著的国家社科基金重点项目的最终成果《经济全球化与我国社会主流意识形态建设研究》(人民出版社出版)在这方面做了新的探索.纵观全书,具有以下特点:     

中国官方和民间媒体对土耳其报道的话语分析

本研究以中国主流媒体人民日报的两个不同平台-中国共产党中央委员会机关报人民日报和新浪微博人民日报公众号对2013.9-2019.6期间,所有有关土耳其的报道为语料,以框架分析为基本理论,进行定量和定量相结合的研究方法。结果发现,官方和民间媒体在报道数量的走势,对于难民事件的高度关注,和对于部分时政问题的报道具有较强的相似性。但在主要关注议题,发文内容的宏观结构,模态配比,体裁应用和文体风格方面存在极强的差异性。因此,官方和民间媒体需要扬长避短,在优势互补的过程中打通"两个舆论场"的壁垒,从而更好的向民众传播他国形象,扩充"一带一路"话语体系的建设,同时丰富对"一带一路"沿途国家的宣传策略。     

新时代新征程我国主流意识形态话语权建构的厘析

新时代新征程我国主流意识形态话语权的建构,在境遇的观照上,秉持正视经济全球化与“逆全球化”话语表达之间的张力、突破西方国家“话语隔离”与“话语包围”双向的制衡、解决人民美好生活需要和精神生活质量提升滞后矛盾的三管齐下;在价值的追求上,坚守有利于扩大“中国方案”的国际影响力、提高人民的美好生活质量、增强我国主流价值观引领力的三者兼顾;在现实的进路上,坚持中外话语体系融通、话语大众化表达、中国式现代化推进的“三位一体”建设。     

论社会主义主流意识形态价值强化的路径选择

加强社会主义主流意识形态建设是中国特色社会主义建设的重要内容.在新的历史条件下,"意识形态终结论"的渗透以及西方国家主导下的"游戏规则",在理论上和实践上对我国社会主义主流意识形态建设提出了严峻的考验.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,强化社会主义主流意识形态,应对西方资本主义国家"西化"的伎俩,超越"意识形态终结论"的假象,是我国在构建和谐社会进程中所面临的重大任务.     

灾难事件中两个舆论场的微博话语博弈——以天津港8·12特别重大火灾爆炸事件为例

在天津港8·12特别重大火灾爆炸事件的微博传播中,以《人民日报》法人微博和《新京报》官方微博为代表的两个舆论场各有得失:官方舆论场的权威性尚存,但其舆论引导作用因表达刻板而容易被受众忽视;民间舆论场报道极具时效性且拥有多媒体呈现,传播效率高但容易产生谣言。     

新时代建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态研究

建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态是中国共产党着眼于开辟马克思主义中国化时代化新境界、巩固我国社会主义意识形态安全、推进中国特色社会主义文化建设和增强全国各族人民文化自信而提出的重大战略任务,具有思想体系的科学性、价值立场的人民性、理论品格的开创性等基本特征。新时代建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,需要充分落实意识形态工作责任制,牢牢把握党对意识形态工作的领导权;不断加强理论武装,夯实新时代意识形态工作的思想基础;构建中国特色哲学社会科学学术体系,提供意识形态建设的学理支撑;巩固壮大主流思想舆论,营造良好的舆论生态。     

主流意识形态建设的正向态势分析:社会结构变迁的视角

社会结构现状与变迁趋势作为一种客观存在是我国主流意识形态建设的重要场域.从社会结构变迁的流动性有利于增强主流意识形态的利益认同、社会结构变迁向上性有利于增进主流意识形态的价值认同、社会结构变迁的职业关联性有利于促进主流意识形态的精准传播、社会结构变迁的非对抗性有利于提升主流意识形态的时代活力等视角分析社会结构变迁对我国...     

新时代思政课教师意识形态能力提升

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上,对新时代思政课教师的专业能力建设提出明确要求,指出意识形态能力是其核心专业能力。面对全球化、信息化、重大突发公共事件境遇下意识形态交汇与碰撞等现实挑战,亟须提高思政课教师的意识形态能力。思政课教师意识形态能力提升,包含传播主流意识形态、增强意识形态认同、守护意识形态安全等价值意蕴。思政课教师的发展需要、理想信念、价值实现等内在动力要素相互作用,形成思政课教师能力提升的内在动力机制。社会政策、制度机制等外部因素通过内因发挥作用,促进思政课教师意识形态能力有效提升。     

提高公民思想道德水平的对策探析

面对"入世"和全球化带来的种种挑战,国民的精神状态尤其是思想道德水平将相直接影响马克思主义主流意识形态的建设。我们应采取积极有效的措施不断加强社会主义思想道德建设,提高公民思想道德水平,以便巩固马克思主义主流意识形态的地位。     

全球化背景下大学生主流意识形态面临的挑战与对策

高校作为对大学生进行以马克思主义理论为指导的我国主流意识形态建设和教育的主要场所．在全球化背景的冲击下也出现了许多新情况、新问题,面临着严峻的考验和挑战。当前我们要加强对大学生主流意识形态的教育和引导．采取有效措施进一步加强和改进高校主流意识形态的建设。     

重大危机语境中主流媒体的网络社交话语实践——基于"告知-指导-激励-疏解"传播四向模型

我国主流媒体党性和人民性的双重属性,决定了其在社交网络中担负舆论引导和共识建构的社会职能。危机语境下“告知-指导-激励-疏解”传播四向模型,构建了主流媒体社交网络话语中心实现的主要路径。2020年新冠肺炎疫情初期人民日报官方微博发布信息的传播效果,验证了这一路径的合理性。由此形成了立足意识形态本位、提升场域感知能力、强化情绪设置,以及增强对多元集群的吸纳能力等政策性建议,对巩固社交网络中主流媒体话语中心地位具有一定的指导意义。     

“四化”境遇下大学生主流意识形态认同探析

经济市场化、政治民主化、文化多元化和社会信息化是当前我国主流意识形态认同面临的重要境遇。在这样的境遇下,大学生主流意识形态认同的主流是好的,但也存在部分学生怀疑马克思主义的一元指导地位、怀疑社会主义制度的优越性和前途、怀疑坚持中国共产党的领导地位的必要性以及政治素养低下、价值取向扭曲等问题。要增强大学生对我国主流意识形态的认同度,应采取以下措施:坚持科学发展,夯实大学生主流意识形态认同的基础;更新观念,真正重视大学生意识形态教育工作;着力推进马克思主义中国化、时代化、大众化,增强理论的吸引力;加强高校思想政治理论课的主阵地作用;优化环境,营造大学生接受主流意识形态教育的良好氛围;大学生要加强马克思主义理论学习和社会实践的自觉性。     

全球化与我国意识形态安全

随着经济全球化深入发展、信息化突飞猛进以及社会生活世俗化的倾向,当前我国意识形态安全正面临着一系列矛盾和前所未有的挑战.加强我国的意识形态建设是维护国家文化安全的当务之急.意识形态安全的战略选择主要包括用主流意识形态引领和整合多样化的社会思潮、增强社会主义意识形态的合法性、意识形态工作要以人为本、注意意识形态教育的层次性以及重构与和谐社会相适应的社会主义意识形态话语体系等.     

新形势下加强高校意识形态建设的若干思考

高校作为我国意识形态教育的主要阵地,肩负着培养社会主义接班人,推进中国特色社会主义事业的重任.在复杂的国内外形势下,我国当前的高校意识形态建设面临着诸多问题,为解决这些问题,需要拓宽工作渠道,加强高校思想阵地管理;深化教学改革,提高思想教育实效性;培育大学精神,引领思想文化发展潮流;改进宣传方式,壮大主流意识舆论阵地.     

自媒体环境下政府舆论引导力提升研究

政府舆论引导力,就是政府对社会舆论进行干预和影响,使之向着预期方向发展的能力。随着信息技术的不断进步,自媒体作为"高互动类媒体",以信息创建简便化、传播形式多样化、服务模式平台化、传播手段移动化为特征,迅速吸引了广大公众,形成了民间舆论场。本文认为,在自媒体环境下,应该协调好官方和民间两个舆论场,从营造正面舆论导向氛围,完善自媒体网络问政平台,围绕舆论导向和公众关注点设置议程,制定相关法律法规等方面提升政府的舆论引导力,构建和谐社会。