商务英语信函的写作原则及写作技巧

商务英语信函是国际贸易中交易双方进行信息沟通的重要方式,其撰写的水平对于一个企业的形象和业务有很重要的影响。商务英语信函的写作是有规可循的,遵循原则和使用合适的技巧是完成商务英语信函的两个重要方面。     

谈"鱼"、"渔"、"欲"兼得原则——高校英语专业语言学课程教学模式探索

语言学课程是英语专业教学中的一门重要课程,学好语言学时于完善英语专业学生的知识体系、培养学生的综合素质和锻炼学生的科研能力等有着重要的意义.国内高校英语专业语言学课程教学的现状表明,语言学课程教学的效果目前还差强人意,所以探索行之有效的英语语言学教学方法势在必行."鱼"、"渔"、"欲"兼得的语言学教学原则,从语言学知识的讲授、语言学学习方法的传授与对学生学习语言学兴趣与动力的激发与培养三个方面出发,构建新的语言学教学体系,教学效果明显,有助于实现高校培养的目标.     

在我国确立直接、言词原则的若干问题探讨

直接、言词原则成为现代法制社会刑事诉讼中通行的原则,主要是因其在保障法庭审理的对抗性的同时,既能体现诉讼程序的合理性又能保障案件事实真相之发现.我国修改后的刑诉法确立了具有明显对抗色彩的“抗辩式”庭审方式,但立法上却没有确保这一庭审方式有效运作的直接言词原则,甚至立法和有关司法解释中有些内容还严重背离了直接言词原则的要求,不能满足司法实践中保障被告人质证权和发现案件事实真相的双重需要.因此,确立直接言词原则并对有关刑事诉讼法条文进行修改和补充,将对我国刑事诉讼的民主进程发挥积极的推动作用.     

解放思想、实事求是"是马克思主义思想路线的完整表述

以往,人们一向认定,"实事求是"是对马克思主义思想路线的准确概述;邓小平理论的精髓"解放思想,实事求是"应当说是对马克思主义思想路线的恢复和完整表述。马克思主义思想路线的辩证思维特征充分体现在这一表述之中．邓小平的理论和实践是"解放思想"和"实事求是"卓越的结合．     

ICF原则视角下的中外特殊教育

世界卫生组织(WHO)于2001年正式发布《国际功能、残疾和健康分类》[1](International Classification of Functioning,Disability and Health,ICF)。这是WHO分类家族中的最重要成员之一,是WHO提出的国际通用的在个体和人群水平上描述和测量健康的框架结构工具。ICF秉承的基本原则是普遍性原则(Universality)、公平性原则(Parity)、中立性原则(Neutrality)、与环境相关原则(Environmental factors)[2]。近年来关于ICF相关     

《孙子兵法》视角下领导干部战略思维的基本原则

《孙子兵法》战略思维的政治原则、虚实原则、利害原则、主动原则和攻守原则,对增强领导干部战略思维具有强烈的现实指导意义。政治原则强调利合于主为民是保的站位思维遵循,增强四个意识,坚定两个维护;虚实原则强调避实击虚合利而动的目标思维取向,干实事而不干谋政绩的虚事;利害原则强调兼顾在利思害在害思利的决策思维方法,顺境中规避风险和应对危机,逆境中保持定力和预见胜利;主动原则强调力避被动力求主动的判断思维依据,塑造不致于人的主动态势,积蓄可胜于敌的实力;攻守原则强调遵循攻守统一战道必胜的行动思维模式,既要正确地做事,更要做正确的事。     

省力原则视角下的短信话语

本文主要探究省力原则在编写短信话语过程中的应用。笔者通过对短信话语对省力原则的体现的分析找出在短信编写过程中影响省力原则的主、客观因素,由此揭示出省力原则下的短信话语对基础语言教学的意义。目前,在学术领域从语用原则方面对短信话语的研究少之又少,本研究是对这一学术空白的弥补。     

商务英语信函的完整原则及在职场中的重要性

在国际商务交往中,英语信函是最常见的交际手段之一.把握好商务英语信函的特点能够更顺利、更有效、更愉快地完成沟通,促进商务的实现,事业的成功.本文拟对商务英语信函的完整原则作简要介绍,并阐明其在国际商务交往中的重要性,以期给涉外商务从业人员提供一定的帮助.     

"目的原则"下的面试话语分析

本文旨在探索语用“目的原则”在法庭话语以外的适用性,以联想集团、北京市城市规划设计研究院和上海亚通科技有限公司举行的三场面试作为语料,采用描述性研究与阐释性研究相结合的方法对面试话语的目的与目的层次、目的与策略手段、目的与地位和权势三个方面进行了研究,发现“目的原则”的分析模式同样适用于面试话语的分析。     

合作原则视角下的言语幽默解读

千变万化的幽默语言频繁出现在喜剧小品中,研究者从不同的角度对它进行了分析研究。本文采用格赖斯的合作原则,以宋小宝团队在《欢乐喜剧人》上的台词为语料,探究其因违反合作原则而产生的幽默效果。     

语用原则视角下的委婉语研究

本文以语用学中的一些基本理论为指导,探讨合作原则和礼貌原则对英语委婉语的制约作用以及二者之间的关系,指出在某些场合,委婉语遵循礼貌原则而违反合作原则是为了实现交际效果最大化,从而达到成功交际的目的。     

合作原则和礼貌原则视角下莎士比亚戏剧的讽刺类修辞研究

本文以合作原则和礼貌原则为视角,对《哈姆雷特》中的讽刺类修辞进行分析,探究戏剧人物语言的意义和情感表达,尝试探索戏剧文本中讽刺类修辞的美学价值。研究发现,讽刺类修辞往往会违反合作原则和礼貌原则中的一些准则,以实现人物情感表达、推动戏剧情节发展,展现戏剧修辞审美效果。此外,在戏剧话语中,礼貌原则对违反合作原则的原因的解释力具有其局限性,这是由于戏剧角色违反合作原则有时并非是为了礼貌,而是受权势关系的影响。     

谈语文课堂教学"问题情境创设"的原则

在小学语文课堂教学中,通过问题情境创设能够获取高质量、高效率的学习效果.而创设问题情境必须遵循整合性、情境性、多效性、开放性、差异性原则.     

试论我国高校心理健康教育的原则、内容和方法

大学生心理疾病日益严重,成为影响大学生健康成长的主要因素。笔者在查阅大量资料基础上,针对大学生出现的各种心理疾病,借鉴西方心理健康教育的做法,提出了我国心理健康教育的原则、内容和方法。     

教、学、评一致性视角下的命题思考

针对新高考将不再提供考试大纲和考试说明,课程标准将是命题唯一依据的考试背景下,文章阐述了对基于课程标准下的教、学、评一致性命题的思考.结合一道联考原创题的命制过程,提出命题的基本思路:命题准备、寻求母题、改编历程、优化修正,并就考后分析和素养考查进行了简单总结.     

对等翻译原则视角下的法律英语词汇翻译

作者介绍了法律英语的特点,并从奈达的“动态对等”翻译原则的视角,探讨了其对法律英语词汇翻译的指导意义,进而总结了如何在法律英语词汇层面实现“动态对等”,以确保法律英语翻译的有效性。     

全纳教育视角下的课堂教学原则探析

全纳教育已成为国际教育研究的一个热点,随着研究的深入,全纳教育研究的范围已冲破特殊教育的藩篱,进入普通教育的领域。以全纳教育倡导的公平、民主、合作理念为参考来审视当前的课堂教学,将带给我们许多启示。     

大学生心理辅导实施的意义、原则和方法

当代大学生已经出现严重的心理健康问题,这些问题影响着大学生的成人、成才.对大学生实施心理辅导的意义进行探讨,从而引起高校学生管理者的高度重视并提出大学生实施心理辅导的原则和方法.     

罗尔斯差别原则视角下的教育民生论

将教育视为改善民生的关键,不仅需要关注如何提升现有教育发展的总体水平,更需关注民生视角的内在差异。以罗尔斯的差别原则看来,由于社会阶层、自然天赋和运气等偶然性因素导致了人们的教育效果各异。由此出发,教育民生论的现实实现需要更加轻灵的服务型政府、具多元理念的教育系统和能够合理发声的利益联合体。