家园合作共育促进幼儿安全自护能力发展的实践与探索

幼儿安全自护能力的提高是幼儿健康成长和终身发展的基础,是解决幼儿园安全问题的关键。幼儿安全自护教育需要幼儿园与家庭的密切配合。家长是幼儿安全自护教育的重要资源。形式多样、措施有力、配合默契的家园合作共育,使幼儿安全自护教育更加完善,更有利于幼儿安全自护能力的提高。     

浅谈幼儿园安全教育的重要性

安全教育可以让幼儿逐步懂得爱护自己和他人,不断增强自我保护意识和能力。儿童安全是一切发展的保障,生命健康是从事其他活动的必要前提,保护幼儿生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。幼儿的活动欲望强烈,但自护意识薄弱,所以增强安全防护意识,使幼儿掌握保护自己的技能和方法,是幼儿园的重要任务。在幼儿园的安全教育过程中,其教育的内容应该从各年龄段因材施教,同时要有效利用社区和家长的资源,以此来保证幼儿的安全。     

小班一日活动中的安全教育

《幼儿园教育指导纲要》健康领域目标有"幼儿园必须把保护幼儿生命放和促进幼儿健康放在工作的首位"知道必要的安全保健常识,学习保护自己",并要求幼儿园要"密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健的教育,提高幼儿的自我保护意识和能力"。为此,保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务,对幼儿期安全自护的教育尤为重要。     

幼儿园培养幼儿自我保护能力的研究

文章结合幼儿安全教育的现实情况及现实背景,探索幼儿园安全教育中提高幼儿自我保护能力的途径和方法,指导家长配合幼儿园实施安全自护的教育,家园教育资源共享,形成教育合力,增强幼儿自我保护的意识,为幼儿健康成长打下良好的基础.     

学前儿童安全教育现状调查及对策研究

安全教育是保教工作的重中之重,提高幼儿园的安全教育显得尤为迫切和重要.以学前教育实际需要出发,深入幼儿园进行调查和访谈,结果表明,学前儿童安全教育存在着安全管理制度不全、教育形式单一、幼儿缺乏安全意识、家长安全意识淡薄等问题.为促进学前儿童安全教育的发展,建议:社会大力开展儿童安全教育;幼儿园健全学前教育机构安全管理制度,完善安全教育内容,加强教师安全教育;家长配合幼儿园将安全教育渗透在幼儿的日常生活中.     

幼儿园安全工作的重要性

安全工作是幼儿园各项工作中的首要工作,也是幼儿园正常开展工作的前提。家长与幼儿作为幼儿园安全工作的支持者与合作者,有家长的参与也是必不可少的,幼儿教育者应从多渠道,多方面,采取多种方式对幼儿进行安全教育。     

幼儿安全自护教育的途径

<正>《纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。"这表明安全保护在幼儿园工作中所处的地位。安全保护需要社会、家庭、幼儿园、教师及幼儿一起做好,而且幼儿的年龄特点,决定了提高幼儿的安全意识尤为重要,那么怎样才能使幼儿提高安全意识并学会自我保护呢?一、随机教育中渗透幼儿安全自护意识随机教育是指对在教育过程中或日     

家园携手促幼儿自护能力提升的实践研究

从幼儿阶段开始就应该教会孩子们怎么保护自己,自护能力是幼儿必须要具备的基本能力。家长作为孩子们的启蒙老师,一定要参与到幼儿教育工作中,仅仅凭借幼儿园单方的力量无法保障教育效果,因此,在提升幼儿自护能力方面也需要广大家长积极配合,积极参与到其中,共同提升孩子们的自护能力,让幼儿能够更好地保护自己,减少不必要的伤害,降低意外事件的发生率。笔者结合自身的工作实际,就实现家园共育、促进幼儿自护能力提升相关问题展开了详细的探讨,首先意识高度明确了提升幼儿自护能力的价值,然后分析了幼儿自护教育的基本内容,最后重点提出了家园联合,提升幼儿自护能力的有效手段。     

指导家长提升幼儿运动自护能力内容和策略

正当今社会,健康是首要的,健康幼儿园就是立足研究"如何让每一个孩子都拥有健康幸福的童年"为理念开展"幼儿健康实践研究",目前我们正在进行"指导幼儿运动中的安全行为的实践研究"。要更好地提高幼儿运动中的安全行为,家长的教育和指导作用对于幼儿来说也是非常重要的。本文将开展指导家长提升幼儿运动自护能力的研究,从而提高家长对幼儿     

刍议提高幼儿的安全意识和自护能力的有效途径

自到幼儿园任教,就将幼儿的安全教育放在首位。因为这是一日工作正常开展的保证,也是家长特别关注的问题。可是幼儿园的孩子天性活泼、好动,什么都想去亲自尝试,但他们的年龄小,各方面的能力又比较差,缺乏生活经验,因此,常常会发生安全小事故,家长很是不满。所以,提高幼儿的安全意识和自护能力成为幼儿教师钻研的课题。     

幼儿安全自护教育的途径

<正>《纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。"这表明安全保护在幼儿园工作中所处的地位。安全保护需要社会、家庭、幼儿园、教师做好,而且幼儿的年龄特点,决定了提高幼儿的安全意识尤为重要,那么怎样才能使幼儿提高安全意识并学会自我保护呢?一、随机教育中渗透幼儿安全自护意识随机教育是指对在教育过程中或日常生活中偶然发生的和事先不可预料的     

论幼儿园安全教育

让幼儿在安全、健康、快乐的环境中成长是所有家长和幼师的希望,幼儿园教育纲要明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。保障幼儿安全是开展一切教学活动的前提,只有在幼儿生命安全的基础上才能使其身心健康发展。本文结合幼儿园中班教学实际案例,对幼儿园安全教育做出了以下探讨。     

幼儿园安全管理工作的思考

幼儿园是众多孩子集体生活的场所,安全问题牵动着幼儿家长的心,关系到广大幼儿的健康和生命安全.<幼儿园教育指导纲要(试行)>指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位."并明确指出,幼儿园安全工作是做好幼儿园其他工作的前提,是素质教育的重要内容,这一思想充分体现了"以人为本"的现代教育思想.     

让孩子的生命如花绽放——幼儿园安全工作的几点做法

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位",让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的成长环境是每一个家长和老师的美好愿望,保证孩子的健康和安全是幼儿园工作的头等大     

幼儿自护能力教育探析

正《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。"孩子是祖国的未来、家长的希望。在当下许多家庭是独生子女的情况下,幼儿安全怎样强调都不为过。幼儿园只有在安全前提下,才能去开展各项教育活动。培养幼儿的自我保护意识和能力,应进入幼儿园教育课程体系,让家长、教师共同努力,使幼儿获得一个更高层次、更大意义上的保护意识。自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一,可以保证孩子身心健康和安全,让孩子健康成长。从孩子幼年时起,家长就应该加强对他们的自我保护教育,提高孩子     

幼儿园安全管理工作的思考

幼儿园是众多孩子集体生活的场所,安全问题牵动着幼儿家长的心,关系到广大幼儿的健康和生命安全。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首     

幼儿园安全教育实现途径分析

保证幼儿安全是幼儿园工作的首要任务,只有在保证幼儿安全的基础上,才能够促进幼儿身心全面健康发展。在本次研究中,针对幼儿园开展安全教育的现存问题加以分析后,提出应当加强幼儿园的安全教育,提升幼儿的安全意识,丰富其安全认知,使其掌握良好的安全技能,只有具备了自救自护能力,才能真正促进幼儿全面发展。     

幼儿园安全教育从“说教”走向“体验”——“防拐”模拟教育活动带来的思考

在幼儿园里,保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位,那么我们应该通过什么方式来帮助幼儿学习安全知识、增强安全自护意识呢？尽管幼儿园开展了不少安全教育活动,但是从幼儿的反馈来看,幼儿的自我保护意识依然比较弱。是教师重视程度不高,教育策略不当,还是家园配合的问题？本文试图从大班“防拐”教育活动的一个典型案例出发,谈谈对开展安全自护教育的思考。     

家园共育 教育更具一致性、互补性

幼儿园的教育工作需要家长的支持和参与。家长与幼儿园对幼儿教育目标等问题达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,有利于幼儿良好素质的形成。《中共中央国务院关于深化教育改革,全     

浅论幼儿教育安全问题现状及对策

安全工作是幼儿园工作中的首要工作,是其他一切工作的基础。这是由于幼儿的自我保护能力差,安全防范意识薄弱。孩子们因缺乏自我保护能力和安全知识,导致误食、磕破、跌伤的事件时有发生。幼儿园、家长及教师在幼儿安全教育中需各司其职,只有三方合作,才能为幼儿安全健康成长营造有利环境。