关注需求引导需求服务需求——大中城市社区居民教育需求与教育参与调研报告

城市化使社区居民的结构正在发生变化,使社区成员异质性成分扩大,社区成员的结构和素质呈现出多样化趋势,居民整体素质及生活质量不断提升。这些都向社区教育提出新的教育需求,也为制定社区教育政策和规划提供新的依据。社区环境的多元因素致使社区教育呈现出多元的目标、内容、方法和形式。为探求社区教育的规律,明确社区教育应该做什么,应该如何做,如何做才能更有效,从而更好地为社区成人学习者服务。     

扩招与教育需求

１９９９年全国普通高校招生１５４．８６万,比１９９８年增长４２．９％。今年在去年的基础上又增加２０多万,使普通高校的招生数达到１８０万。高校如此大规模扩招,这在我国高等教育发展史上并不多见。尽管随口就可以说出一大堆支持扩招的理由,但仍有不少人对扩招规模的合理性提出质疑。本文仅从需求的角度谈一谈对扩招政策的一些看法。一、关于个人或家庭高教需求的含义个人或家庭的高等教育需求是推动高等教育发展的直接动力,同时它也是制定教育政策和教育规划的重要依据。何谓个人或家庭的高等教育需求？早期人们把个人或家庭的高…     

关注需求 引导需求 服务需求——大中城市社区居民教育需求与教育参与调研报告

城市化使社区居民的结构正在发生变化，使社区成员异质性成分扩大，社区成员的结构和素质呈现出多样化趋势，居民整体素质及生活质量不断提升。这就向社区教育提出了新的教育需求，也为制定社区教育政策和规划提供了新的依据。社区环境的多元因素致使社区教育呈现出多元的目标、内容、方法和形式。为探求社区教育的规律，需明确社区教育应该做什么，应该如何做，如何做才能更有效，从而更好地为社区成人学习者服务。     

贫困地区教育需求何以低靡

时下,一些家长因为不送子女接受义务教育而被诉诸法律的事件屡见报端.而在不久前召开的贫困地区义务教育座谈会上,来自云南、甘肃、青海等地的与会代表更是惊呼:"新的读书无用论在农村滋生蔓延".云南某地,找学生上学需要警车开道,贵州某校倒贴钱都难招到学生.     

教育需求与教育事业的发展

1、研究教育需求理论的重要性教育需求是人类社会早已存在的现象,只是在不同的社会发展阶段,有不同的表现形式。在社会主义制度下,存在着两种性质不同的教育需求:一种是国家为发展社会经济和提高全民族的文化科学水平,以满足人民群众受教育的需求;另一种是家庭个人对教育的需求。由于社会主义制度的优越性,     

社区成员教育需求研究

一、引言21世纪上海面临着构建学习型城市的重大任务,在学习型城市的构建中,学习型社区的建设具有重要的基础性意义。而学习型社区的建设,离不开对社区成员教育需求深入全面的了解,否则,社区教育将成为无本之木、无水之源。目前,各区正以建立社区学校为契机,大力推进社区教育。本文采用科学的社会调查方法,以普陀区为研究的区域范围,获取来自实际的资料,希冀为社区教育的决策提供客观依据。二、调查内容为了全面地了解社区成员的教育需求,本次设定的调查内容如下:1.社区成员在业余时间及双休日在社区的活动时间及内容2.社区学校在社区成员中…     

教育有效需求不足及其引导

教育发展的一个关键性问题是教育供求的均衡。如何在教育供给有限的条件下,消除教育有效需求不足,实现教育供求均衡,合理配置教育资源以满足社会经济发展需要,便成了理论上和政策上都亟待解决的重要问题。本文试图从理论和政策的角度,侧重从经济方面探讨教育供给有限条件下的教育发展问题。在理论上,分析考察生产性单位和非生产性单位教育有效需求的形成过程,及其教育有效需求不足的原因。在政策上,分析财政、收入、就业、人力、产权等     

论职业技术教育的社会需求与个人需求

从社会价值、现实意义、社会需求多样化等角度探讨职业技术教育的社会需求,并提出职业技术教育的个人需求:提升人的求职能力,促进人的个性发展,人们需要优质的职业技术教育。从本质上说两个需求应保持一致,但在实践中却经常呈现矛盾,在调节矛盾中起主导作用的是政府。     

适应社会需求发展高职教育

在发展高职教育的过程中,要充分认识到其发展的必然性、重要性,同时也要注意到其发展过程中出现得一系列问题,不断地完善高职教育体系,为经济发展服务。     

增加教育供给,满足教育需求

加快教育发展是实施科教兴国战略,加快社会主义现代化建设,培养21世纪新人的迫切要求。当前旺盛的教育消费需求和改革的大好形势,为加快教育发展提供了前所未有的机遇。应抓住机遇,加快教育发展,满足教育消费需求。加快教育发展对于促进素质教育、缓解当前就业压力和扩大内需等方面都具有重要意义。通过深化教育改革,促进教育发展。     

适应人才市场需求 深化教育教学改革

随着科学技术的迅速发展,21世纪高职人才的业务规格是面向基层、面向生产和服务第一线的既懂技术又能操作的高素质劳动者。而高职毕业生就业状况不容乐观。因此,在教育教学改革方面,急需加强和改进的工作有:更新教育观念,在管理上实行弹性学制和学分制;明确高职课程教改的方向;做好教师职教能力的培训和测评工作;创新办学方式,培养技能人才。     

高校生死教育需求调查研究

采用自编的问卷,以对待生死的总态度、对待死的态度、对待生的态度、与死亡有关的特殊问题探讨、对生死教育的需求以及课程设置等6个方面为内容,进行调查研究。研究发现:“重生轻死”的历史文化传统深深地影响着国人,人们较少讨论甚至回避死亡话题;大部分人为死亡所困扰,对死亡普遍有一种恐惧心理;许多学生缺乏对自杀的正确认识;等等。高校学生对生死教育有着较大的需求,在高校开展生死教育是必要的,也是可行的。今后应加强对生死教育课程的研究,根据高校的实际情况逐步开展生死教育。     

湖北省经济发展对教育的需求

湖北省是全国重要的工农业生产基地和重要的三通(即交通、流通和通信)枢纽,是继东部沿海地带之后、我国内地率先开放和开发建设的重点地区之一,在全国东、中、西三大经济地带的发展格局中居十分重要的战略地位。到本世纪末,湖北省的发展战略是以大力     

论教育消费需求与教育产业化

随着我国教育改革的不断深化，教育成为每个城市的化消费热点，经济的发展带来教育支出的迅速增长。从居民消费结构来看，整体消费结构呈多元化趋势并进一步优化，城镇居民特别是低收入家庭，教育消费占家庭总收入的比重很大；从潜在需求来看，城市居民对教育支出愿望明显增强；教育消费已经成为我国居民家庭消费的重要开支，同时也在为城镇居民主要储蓄目的之一。教育消费的大趋势推动着教育产业化的进程。     

教育与青少年的心理需求

传统的家庭教育大多拘限严格管束孩子,细微照看孩子。在这种观念支持下,家长成天只知道叫孩子如何乖乖听话,如何只能这样不能那样。这种家教模式如果说在过去时代尚能有些凑效,那么在现今就实在不合时宜了。遗憾的是而今仍有许多家长甚至学校教师还在袭用这套旧的教育方式,实际结果十有八九事倍功半;而若强化那种严格管束的家教方式,往往事与愿违,产生出许多相反后果。这种现象从家庭教育心理学观点看,是没有适合孩子的心理需求实施正确的家庭教育。所谓心理需求,是反映主体自身按其思想意愿情绪正常需要而产生的需求,青少年的心理需求是同其特定的年龄心理特点相关的精神、文化、情趣的需求以及由此而决定的物质需求和生活行为需求。家长对处于急剧发育成长变化的学龄青少年心理特点的客观科学准确地把     

关注课余需求 优化教育效能

<正>任何教育主题只能是在学生与教师相互作用下展开,而教育的目的终归是为了促进学生个体更好的发展。所以,在教师的协助与引导下,学生个体参与活动而对自身发展产生的影响效度,就成了衡量教育效能的重要标杆。经历着课改这几年的教学实践,我发现在以探究式学习为主的课堂教学中,学生的表现总会"出乎意料",学习兴趣、积极性也空前高涨,每每在课堂上提出很多问题。可见,伴随着素质教育的推进和科学教育的深入,四十分钟的课堂教学往     

扩大消费需求与艰苦奋斗教育

扩大国内消费需求是我国拉动经济增长的一项重大战略措施。把握艰苦奋斗精神实质、正确认识国家鼓励消费的政策,从而正确认识扩大消费需求与弘扬艰苦奋斗精神的辩证统一关系,让艰苦奋斗精神在新时期发扬光大。     

教育需求与西藏农牧区教育的发展

教育需求是教育发展的动力和源泉,也是制订教育政策的逻辑起点和依据。由于受特殊的地域环境、文化背景、经济条件等诸方面的影响,西藏农牧区的教育表现出一定的复杂性,农牧区的教育需求具有一定的特殊性。因此,充分认识农牧区的教育需求,承认这种需求的合理性,从而对农牧区教育从政策的角度进行改进和调整,是实现农牧区教育内涵式与可持续...     

大学生精神需求与思想政治教育

把握大学生精神需求是做好思想政治教育工作的重要前提。在经济全球化、社会市场化、生活数字化的今天,当代大学生的精神需求呈现出多元化、形象化、感性化等新特点,这就要求我们从这些新的实际出发,着力加强大学生思想政治教育。