香港女子高等教育的发展及其影响

随着女性教育在世界范围内的起步与发展，女性教育研究作为一个独立的研究领域越来越受到人们的关注。本文主要从香港近代女子教育的发展入手，探讨香港女子高等教育的发展历程及其影响，同时指出香港女性在获得长足发展时，也面临着传统观念和现实的挑战。     

香港高等教育的公共财政分配

为了在短时期内利用有限的政府资金,培养一大批适应高增值服务型经济的人才,香港在高等教育的公共财政分配中,践行"择优资助"原则,集中资源投入少数有卓越表现的高校,并鼓励社会积极参与,为其余学生提供受教育机会。同时,香港为这少数高校订立了角色分工,使其在各自擅长的领域中尽力发挥,力图形成一个优势互补、各展所长的高等教育体系。     

香港高等教育政府管理模式分析

香港实行市场式分权型的高等教育管理模式,政府通过完善高等教育法律体系、明确高校角色定位、充分发挥中介咨询机构的第三方作用等方式,对香港高等教育进行科学有效的管理和控制。     

香港女子高等教育的发展及其影响

随着女性教育在世界范围内的起步与发展,女性教育研究作为一个独立的研究领域越来越受到人们的关注。本文主要从香港近代女子教育的发展入手,探讨香港女子高等教育的发展历程及其影响,同时指出香港女性在获得长足发展时,也面临着传统观念和现实的挑战。     

香港高等教育的变迁

1911年,香港大学的建立标志着香港高等教育历史的开端,一个多世纪以来,香港高等教育适应经济发展的要求不断进行改革,形成了比较完备的高等教育体系,其中也存在着一些弊端,研究香港高等教育变迁的历史和问题对我国大陆高等教育的发展有着重要的借鉴意义。     

香港高等教育发展战略的演变及其启示

香港高等教育发展的历史及其战略的演变是香港高等教育在对过去的不断扬弃与修正中找到一条适合本地区高等教育发展道路的历史。通过对香港高等教育发展战略的演变及其正反两方面得失的分析与研究 ,不仅使我们能够更全面、更真实地把握香港高等教育发展战略的全貌 ,而且有助于我们借鉴其高等教育发展战略的有益经验 ,避免发生类似过失 ,有利于中国 2 1世纪高等教育发展战略及区域高等教育发展战略的合理制定和有效实施     

香港高等教育国际化特色分析及借鉴

当今世界,随着市场经济的不断发展和全球经济一体化程度的日益提高。高等教育国际化成为21世纪世界高等教育发展的必然趋势。为加快我国高等教育国际化发展,《国家中长期教育改革发展纲要（2010—2020）》明确提出要扩大教育开放,吸收和借鉴国际上先进的教育理念和教育经验。而香港作为中西文化的荟萃地,其高等教育具有国际性的显著特征。研究和分析香港高等教育国际化办学特色,对内地高校国际化办学具有重要的借鉴作用。     

试论香港高等教育管理模式

高等教育管理模式是涉及到政府与高校的关系以及高校内部管理的问题。本文从政府与高校的关系分析了高等教育管理的主要模式,论述了香港高教管理模式:1.政府通过法律管理院校;2.政府通过缓冲组织调控院校;3.政府通过校外学术监督机构控制院校。以期对中国大陆深化高教管理模式改革、建立现代大学制度有所借鉴。     

21世纪香港高等教育发展战略

为了面向21世纪的高等教育需要，教育统筹委员会于1999年间开展香港教育全面检讨，并提出建构终身学习的教育体系，其中以高等教育和持续教育的发展为重点。本文讨论香港高等教育在新世纪发展的主要课题，从中亦勾划出评审课程的质素和高等教育的多元的重要性。     

香港成人高等教育简述

为了满足社会对人才的需求，香港特区政府提出了促进高等教育体系发展政策，努力建立一个终身学习的教育体系。在社会各界的努力下，香港的成人高等教育已出现多元化多层次发展的格局，并逐渐形成了自己的特色：适应社会经济发展的需要，借鉴国际成功的办学模式；建构起多学科、多层次的成人高等教育体系；学位教育依托正规大学进行；教学设施完备先进。     

Higher Education in Hong Kong

This article describes the extraordinary expansion of higher education in Hong Kong which took place from around the mid-1980s to the mid-1990s. It considers the factors involved in this expansion with some reference to theories of policy development, and speculates on certain aspects of the situation after the 1997 handover to the People's Republic of China.     

香港高等教育与高等工程教育概况

本文介绍了香港的高等教育体系背景及简介,高等工程教育的分类,高等工程教育的特点,高等工程教育的培养模式及课程设置,高等工程学校的资格认证及管理要求,着重分析了香港高等工程教育的分类明确与国际化教学的特点,可供我国高等工程教育的实施与改革参考。     

香港高校通识教育课程变革

香港高校自2012年起推行四年新学制以及新的课程架构,其特点为:(1)课程理念与目标已经超出传统学术与智性发展范畴,开始融入与共通能力、态度有关的元素。(2)课程架构以必修课与分布选修结合为主要特征。分布选修的范畴围绕人文与艺术、社会与文化、科学与技术三大知识领域展开,必修科目的内容存在明显差异,有的大学围绕智性探究,有的大学还在智性探究范畴之外增加语言沟通、共通技能、统整融合的元素。(3)课程内容超越知识探究,关注当代社会重要议题以及未来生活需具备的能力与素质。(4)课程发展采取成果为本方法。(5)建立完善的质素保证机制,对通识课程进行定期检讨,从不同渠道搜集持份者意见,对通识课程、教学做出持续改进。     

香港高职高专教育内容及课程体系改革

踏入21世纪香港制造及服务行业的产品及服务现况有如下特点：顾客主导；高度多元化；产品周期短；设计上须创新、具弹性及快速；存货量低。香港高职高专教学内容的改革将循以下方向发展：与工商企业更密切的联系；发展核心技能及重要的资历；确保职业教育的地位同样重要；推广持续及终生学习。     

香港高等教育发展新策略 --副学士学位课程计划

2001年香港特区政府提出在10年后使接受高等教育的适龄学生达到60％,并改革英国式教育系统的计划。引入由学生自资的副学士学位课程,即是这个计划的一个重要部分,成为香港高等教育大众化发展的一个新策略。它正在为香港创造一个繁荣的高等教育新市场。     

香港高等教育国际化对内地高校发展的启示

国际化已经成为高等教育发展的一种全球性趋势.香港高等教育在国际化方面发展迅速,有很多很好的经验.CEPA协议的签署为内地高校学习香港高等教育国际化经验提供了便利,是内地大学实现高等教育国际化的助推器.     

港澳高等教育的比较与发展探析

从结构布局、办学模式、教育定位、高校管理机制、高校经费拨款等方面对香港和澳门的高等教育进行比较,找寻两地高等教育的共同点和异同点,并通过分析港澳两地高等教育存在的不足及所面临的机遇,试图探寻两地高校发展机制,以期对今后研究有些许借鉴意义。     

An Overview of Bilingual Education in Hong Kong

English is more widely used in Hong Kong than mainland China. The introduction, escalation and declination of English in Hong Kong are examined. Relevant reasons are explored to account for the gradual change of language use. Afterwards, appropriate recom mendations are provided to elevate the status of English as globalization requires communication barriers across diverse cultures to be lifted.