我的世博我做主

我拍方寸之间可容世界世博会来啦!游览过了吗?记录过了吗?感受过了吗?或许,你已经完完全全地品尝到了世博会的盛宴。或许,你还没有亲身体验过这道大餐——别急,有请我们的中学生导游团——     

神奇的激光手术

你听过激光手术吗?你看到过激光手术吗?你体验过激光手术吗?想必一定没有吧!我告诉你,我不仅见过激光手术,而且还亲身感受过激光手术呢!     

对父母的五大“烦”

家长2005年第1期JIAZHANG孩子最容易和父母发生冲突的时期就是青春期。这时,处在人生花季中的孩子,说大不大,说小不小。他们对世界已经形成了自己最初的体验和认识,并因此开始对父母的管教感到反感。当然,父母也有苦衷:孩子正在人生的十字路口,不多说两句行吗?可是,您知道您说过的话、办过的事有哪些是让孩子最“烦”的吗?这是处在青春期的孩子们总结出的对父母的五大“烦”,虽然有些稚嫩,有些意气用事,却是最真实的情感。一、爱之初体验——父母偏偏要捕风捉影,烦!谁在少年时没有对异性产生过朦朦胧胧的好感?这是再正常不过的现象。无…     

“让我自己来”——辅导低年级队员角色体验活动有感

体验是人生的必然经历。没有体验。哪有成长?然而,体验从何处入手,才会有切身的感受?我们认为:中队集体是最贴近少年儿童成长的环境,宏观社会环境通过中队集体的中介对队员发生着     

老爸与找碴

你有一个爱找碴的老爸吗?你享受过被找碴的滋味吗?没有?或感受不深?那就跟我一起去体验体验吧!下午放学回家,我以飞机加火箭的速度投入新的战斗——攻克今天的家庭作业。不知什么时候,老爸悄悄走进我的房间,一     

昔闻西部苦 今涉山水路

西部,你没有去过不能体验她的纯美;山区,你没有生活过不足以知道她的坚韧。那里的人们艰难地生活着,执着地渴盼着,土坯房里有他们的理想,水稻田里有他们的呼唤,漏天的教室溢满了孩子们的梦想。有这样的一群大学生去了,在那里他们感受着青春、感受着人生、体味着现实。     

人生苦乐经

有闲情逸致的时候,将小事化大也不是不好,这样做也是增加生活的情趣。人生的柔弱,最容易在极度的欢愉之中原形毕露。人生的苦难,无休无止,当然包括永恒的寂寞在内,有什么值得大惊小怪?人生有了伴侣就觉得是一种负担,没有呢,又觉得寂寞难耐。生命中一旦同时出现多份情爱,永远是折磨。人生就是如此,一场又一场的大仗小役,重重叠叠积累下来,就过尽几十年寒暑了。其内心的感受,算得上是刺激、心酸、感慨、无可奈何,兼而有之。这世界上的恩怨没完没了,谁又放过了谁?不都是一样纠缠着过完了一生?人之所以向往物质,很多时候,除了官能上的直接享受之…     

掌控跑步新节奏 Nike+iPod酷炫装备登陆中国

你跑步的节奏是怎样的?有没有想过,携带高科技一起跑步?2007年3月23日,Nike+iPod 酷炫运动装备正式登陆中国,掀起了一股掌控跑步新节奏、音乐带动热情的运动热潮。为此,NIKE 在北京、上海、广州三地的零售店开展了为期1个月的消费者现场体验活动。想更直观了解 Nike+的超酷性能,率先体验这一酷炫装备带来的独特感受,就一起直击动感现场吧!     

人生是本难懂的书

导引：英国的巴特勒说过这样一句话：“人生像在群众面前拉小提琴，边拉边学.”这话说得多么形象!对人生，何尝不是一个逐渐加深认识和体验的过程？有谁天生就能熟练地驾驭人生？有人说，人生是本书，是一本难懂而耐读的书，需要我们每一个人在一生中慢慢品尝和体味……[编者按]     

《优秀儿童的黄金时间表》:一张改变孩子命运的时间表

假如我们能预知自己生命的长度,相信每个人都会很好地规划时间。然而,虽说生命短暂的道理人人皆知,这世界上能把有限的人生活出无限精彩、让人生不留遗憾的"聪明人".却少得可怜。人生岁月不知不觉悄然流逝,日子过得混混沌沌,回首人生的不同阶段有多少梦——未圆!谁之错?究其根源,并非是谁的智商低、愚笨、不够聪明,而是我们     

浅议新课标下的个性化写作

正如大自然的多姿多彩，人的精神世界、对万事万物的感受、体验也是各不相同的。初中生尽管年龄很小，对自然、社会、人生的感受和体验不甚深刻，以至于写出的作（尤其是议论性体的）显得很平淡、个性化缺失，然而，学生毕竟有自己的思想、自己的思维方式和自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，换言之，每个学生都有自己的个性，教师只要敢于放手，引导得当，初中学生是不难写出富于个l生化的章的。这既体现了《语课程标准》中能够写出“有创新地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的作的要求，又能使学生在考试（尤其是中考）中，达到写作的命题要求，从而避免因写作方面得分不高，影响考生整个语学科的成绩。因此，贯彻新课标，让学生写出富有个性的作既重要又任重而道远。以下，是我对初中个性化作教学的一点看法：[第一段]     

这时候你才算长大

人何时才算长大?人们不禁会想到十八岁。而这篇章却从生病这一独特的角度，描绘女性的心理，分析了人的成长，给人耳目一新的感觉。仔细品评章，我们不难发现章的主旨：没有谁可以依靠，只有自己才是自己的“救世主”。也只有这时，才算长大——不论他年龄大小。此冷静地剖析了具有普遍意义的人生处境，鼓励人们坚强地面对困难，坚强地面对生活的打击，笑对生活，这样你才能尝到人生真正的乐趣。     

神秘的盒子 有趣的作文

<正>作文源于生活,没有生活就没有作文;作文源于体验,体验过后才能有真情感。本着这个原则,作文课我经常以游戏为主,贯穿于整个课堂,在游戏中学生们开心快乐的体验着,思维与灵感被极大地开发、诱导下,佳词妙语便会层出不穷。很多学生在作文上的最大苦恼就是不善于描写甚至可以说是不会描写与表达。词穷,究其原因当然就是缺乏体验与经历,没有体验又何谈感受?没有感受又何谈表达与作文?对此,我每堂课都会想尽办法设计一些     

赋教育以灵魂

如果一个人从来没有感受过人生光辉的沐浴,如果从来没有走进一个丰富美好的世界,如果从来没有苦苦思索过某一个问题。从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验。那么他就从来没有受到过良好的教育。真正的、良好的教育该是有灵魂的教育。     

改良精神的土壤

什么样的教育称得上是真正的、良好的教育呢？相信很多的教育工作者都曾苦苦地思索过这个问题。对此，肖川先生曾断言：“如果一个人从来没有感受过人生光辉的沐浴，如果从来没有走进一个丰富而美好的精神世界，如果从来没有读到过一本令他（她）激动不已、百读不厌的读物，如果从来没有苦苦思索过某一个问题，从来没有一个令他（她）乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验……那么他（她）就没有受到过良好的教育。”真正的、良好的教育应该是有灵魂的教育。教育如果有了灵魂，那么它必定引领受教育者追求无限…     

文学作品中的模糊视角例说

高中语文第三册《项链》这篇课文,在通过对玛蒂尔德借项链、丢项链、辛辛苦苦挣钱赔项链的叙写之后,有这样一段文字: 要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一个境况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪,多么变幻无常啊!极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!     

时间的挽歌 人生的思索——《匆匆》赏析

时间是什么?谁见过它的形状?谁感受过它的力量?尽管你一出生就浸沉在时间的波涛里,但你可曾真的认清过它是什么模样?有人说时间是风、是空气,它无时无刻不在你身边往来穿梭,赐予你永恒的生命和创造;也有人说,时间是一个可怕的凶恶杀手,当你刚刚感悟到宇宙和人生真谛时,它却裹着雪亮亮的刺刀让你迅速衰弱死亡,它看着你面对死亡的恐惧全然不顾又慢悠悠地向前走去。神秘无可捉摸,熟知人人皆有;巨大无始元终,渺小咫尺方寸。有多少哲学家被它折腾     

高考是一件快乐的事

曾经有学生问我：“你的一生中最大的遗憾是什么?”我同答：“没参加过高考!”曾经有学生问我：“你认为人生中最快乐的事应该是什么?”我同答：“参加高考!”说起没有参加过高考，我心里至今还酸酸的。记得1977恢复高考那年，我刚做了一名教师，     

没有人能一帆风顺

我们在祝福朋友的时候很愿意说——“祝你一帆风顺!”这是我们美好的心愿,但是,祝福就是祝福,它很难成为真实生活的写照。是呀,谁没有烦恼呢?人生的路总是磕磕绊绊的,谁能真的“一帆风顺”呢?更何况,我们是一群青春勃发的少年,经验不足、涉世不深、容易冲动……遇到困难更是在所难免,问题是——我们有没有自我帮助的方法和习惯?好了,试一试今天学到的几个“招数”吧!     

“别紧张”

甲哎,你最近没出事吧?乙(莫名其妙地)没、没出事。甲没人找过你吧?乙(惊恐地)没、没有,绝对没有,我向校长保证!甲别紧张,你紧张什么呀?乙你这种问法,我没法不紧张。甲这么说是我的原因了?乙当然是你的原因,哪儿有这样的?见面一声招呼不打,劈头就问:“你没出事吧?”“没人找过你吧?”谁听了心里不发毛哇!甲我主要是考验一下你的心理素质怎么样。