富翁和狼

一位富翁在非洲狩猎,经过三个昼夜的周旋,一匹狼成了他的猎物。在向导准备剥下狼皮时,富翁制止了他,打开随身携带的通讯设备,让停在营地的直升机立即起飞,他想救活这匹狼。直升机载着受了重伤的狼走了,飞向500公里外的一家医院。富翁坐在草地上陷入了沉思。这已不是他第一次来狩猎,猎物大多     

狮子和狼

狮子吃着早餐,佳肴是一只小羊羔。一只小狗崽,围着兽王的餐桌团团转,实在是饥饿难耐,就从狮子的利爪下,悄悄地撕下了一片羊肉。狮王毫不动气,既不怪罪,也不厌烦。因为小狗崽实在年幼,不懂事,乳臭未干。一只狼看到了这一幕,便暗自思忖:狮子这般性情温和,既然它对小狗都如此     

牧童和狼

从前有个牧童。每天他都在离村子不远的地方放羊。     

狼和狐狸

<正>狼以前是和狐狸住在一起的,而且狼要什么,狐狸就得去做,因为狐狸比较弱。有一次,他们一起穿越一片大森林,狼说:"红狐,去给我找点吃的,不然我就把你给吃了。"狐狸回答说:"我知道附近有个农场,里面有两只小羊。如果你愿意,我们就去弄一只来。"狼觉得这主意不错,就和狐狸来到农场。狐狸溜进去偷了一只小羊交给狼,自己很快走开了。狼吃完那只小羊,觉得不过瘾,还     

狼和小羊

18巧种菊花栽花种树的实际问题,小羊接连攻克了两道,狼一面觉得很奇怪,一面又放出风说:“难题未出现,好戏还在后头呢!”这天早饭后,狼在银狐的陪同下,大摇大摆地来到了比赛现场。几乎同时,小羊也来到了赛场。观众们还没安静下来,狼就示意银狐拆开了试题。大家一看,今天的题目还是栽种花木的:现有9棵菊花,要把这些菊花栽种成3行,每行要有4棵。怎么栽种?用草图表示出来。(至少要说出三种栽种方案)大家发现今天的题难度又更大了,可小羊却镇定自若,仔细认真地思考起来……通过对比,小羊发现今天栽种菊花的棵数,比上次栽种茶花的棵数多2棵,而且每…     

狼和小羊

一天清早,小羊背着书包去上学,出门前羊妈妈给了他两元钱,要他到校门前吃早餐。小羊走在上学的路上,由于今天起得特别早,路上一个同学都没有碰见。小羊感到今天上学真孤独。     

狼和小羊

一天,从森林中窜出一只饥饿的大灰狼,两眼放射出绿色的凶光.它好几天都没有吃东西了,已经饿得前肚皮贴后脊梁.     

狼和山鹑

一只山鹑（chun）有个远大的志向,它要充当动物界的友谊使者。这个目标的第一步就是它发誓要和狼成为永远的朋友。狼又苛刻又好嫉妒,是个不好打交道的家伙。     

小羊和狼

1.一只小羊正在河边喝水,一只老狼走过来说:这河里的水是我的,你为什么喝我的水!小羊说:这河里的水是山上流下来     

兔子和狼

春天来了,暖融融的阳光驱走了寒冷,和煦的春风轻吻着大地。花儿开了,草儿绿了。一只小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上,一会儿吃着鲜美的嫩草,一会儿采摘漂亮的     

狼和兔子

1.作用:训练反应灵敏,动作迅速。2.教学方法: ①使儿童排成一列园阵。②方法说明:“这游戏叫狼和兔子。有一天有一只狼在我们的圈外追前面的一个兔子,兔子一会儿逃进圈,一会儿逃出圈,狼就跟着进圈出圈的追。大家知道聪明的小兔子是不会被狼追着的,因为他能够很快的跑到圈上任何一个人面前说‘你快跑’那人就出来替他跑,狼就要去追替换出来跑的一只兔子。所以做兔子     

牧人和狼

1．牧人养了一群羊,他平时很仔细地照看它们。     

狼和山羊

Onedayagoatwasfeedinghighonarockycrag石崖whenahungrywolfhappenedtopassbelow.Thewolftriedseveraltimestogetafoothold立足点ontherockbutitwasmuchtoosteep陡峭的forhimtoclimb.“Iwishyouwouldcomedownabitlower,littlegoat.”hesaid.“Youquitefrightenmeupthere.Ifyouarenotcarefulyouwillslip滑落andfall.Besides,thegrassuptherecannotbeverynourishing富有营养的.Downhereitisrichandsweet.Youwillgetamuchbetterdinnerdownhere.”“Forgive原谅meifIdon’ttakeyouradvice,”bleatedthegoat.“YouwillgetabetterdinnerifIc…     

狼和小羊

(四)巧填两位数除法算式第三次败给小羊,狼好不气恼。狼把自己关在家里,好几天也不出门,总结了一下前几次出题情况,认为都太简单了,应该深一     

小羊和狼

年级:小学一年级课时:一课时教学内容:听听玩玩《小羊和狼》教学目的: 1.欣赏钢琴小曲《小羊和狼》,体会这首乐曲所表现的不同音乐形象和内容,培养学生欣赏音乐的兴趣。