2005年高考优秀作文(江苏卷)展评

生命的绝唱江苏一考生当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!我的目光停留在一本书的封面上,上面金黄色的向日葵正肆意地绽放,毫不吝惜地泼洒出一片金色的阳光与希望。那书的名字却令我赫然:《死亡日记》。生如夏花般绚烂;那,死呢?可以如此生机勃勃,让希望的枝叶依旧永不妥协、无拘无束地生长吗?又怎么不可以呢?陆幼青…     

对白

我渴求着心与心的对白。当夕阳躲进了山坳,当天色开始变得黯淡;那一片对白却熠熠生辉,褪去了黑色,成全了又一个崭新的白天,如果可以,我希望自己,只是那一片永不沾风尘的对白。没有人可以保证永远,就像没有人可以保证永远真诚的对白,信赖,依靠;谎言,欺骗。同样是一线之隔,却有着不同的上结局与未来。如果可以,我希望自己,只是那一片永不沾风尘的对白。迎面而来的海风拨开了一层又一层的迷雾,惟一不会老去的却仍是那琉璃般清澈易碎的蓝天。有些事,这辈子都不会改变,有些事,却从美丽的开端幻为了融化的冰山,如果可以,我希望自己,只是那一片永不…     

生命的绝唱

当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸥, 但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!     

生命的绝唱

当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵哀鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱!     

我拿什么来感动自己

长久以来,我都是在被别人感动着。那些花朵般韶华灿烂的生命、海浪般起伏沉浮的生命,那些浸满血泪与汗水的生命、顽强地扎根于峭壁的生命……我注视着别人的生命,感动于他们走过的足迹,很久很久。当我终于回头看自己、寻找自己的足印时,却发现记忆是那样的缺失,我,能拿什么来感动自己呢?     

摇落一树完美

当千利休走进被少庵打扫的一尘不染的庭园,用力摇动一棵树,摇落一地金色,红色的树叶时,我相信,千利休摇落了一树完美。那一片片大小不同,形状各异,色彩斑斓的落叶集一身日月星光悠悠地飘落,完美随之而来。曾经,我们也热忱地追求完美。我们渴求永不残缺的明月,我们期盼情人永不分离,我们祈祷春光不逝,青春长驻,我们希望结局总是大团圆。但是,月有阴晴圆缺,飞起的点点杨花总是寄托着离人的眼泪,流光更是容易把人抛弃,忽然之间,鬓已星星。完美是那样不可企及,甚至可以说,完美的事物根本不存在。然而,那一枚枚由岁月打造的叶子,却在向我诠释着另…     

飘散红尘的碎片

我的身体生长在荒凉的楼宇，而我的心却准备朝精神的国度远行。我带上城际的云霞和心灵的霁光悄然迈步，同时回首，向这江尘飘散我的祝福。我祝福树，祝福你得到画家的笔和作家的诗。你永远诚实地站立着，站立在坚实的大地上。枝叶高伸于云间，为孩子们的想像延展了一片绿色的广场。你的根在深沉的努力，凭着天赋的动力和自觉，汲取辽远的地气。它永不得朝觐生命之光，却为地上的部分保持了面对希望的方向。你应得祝福，因你的承诺得到的信任；因你生息有定而享的荣光。我祝福云，为你的美丽和飘逸，为你高洁的向往。云，永远的漂泊者，忽略…     

冬并非残酷着

冬天 ,天空灰蒙蒙的 ,大地衰草连天 ,寒风刺骨 ,残雪压着光秃秃的枝头 ,严冰覆盖着往日波光粼粼的水面……大地似乎没有一丝绿的生机。一切 ,死一般的冷寂。冬残酷地抹杀了一切的生机 ,淹没了一切色彩。当最后一片秋叶幽幽飘落 ,人们不禁开始回忆 :春的繁花盛开 ;夏的绿树成荫 ;秋的硕果累累。而冬 ,冬是什么呢 ?把一切色泽都掩盖 ,把一切生命都吞没 ,蛮横地占领了这个世界。冬 ,还我春天 ,释放生命 !可风中却清晰地传来一个略带温柔的声音 :“孩子啊 !你不懂 ,我是春的母亲。”是啊 !如果没有冬的泯灭 ,哪来春的新生呢 ?没有冬的肃杀严寒 ,…     

采摘思想的火花 领悟生命的要义

生命,是什么呢?是初生婴儿呱呱落地时的第一声啼哭?是春天枯枝上长出的第一片绿叶?生命的真谛,是什么呢?是孜孜不倦的索取?是勤勤恳恳的创造?在人生这一不卖回程票的旅行中,每一位热爱生命的人都在苦苦地探索着、思考着。这里,我们采摘了一组文学家、科学家、哲人们的思想火花,从这些闪光的火花中,你或许对生命有更深的感悟吧。     

平静

除了细胞义务分裂的声音静静的　我的世界我很平静激情曾给生命弹出跳跃的音符但 ,他最终远离了我的守候一个哑然的黄昏寒风中站成一个孤独的问号几片枯黄的玫瑰花瓣依然残留岁月印渍的芳香一如那个灿烂的微笑在心中揉搓成一首绝妙的诗无法读透　却仍在咀嚼才终于明白裸露着的平静是一丝无法渗透的狂躁原来我不平静想哭 ,想逃避 ,想睡去然而我不会只要心仍存一丝希望而不致绝望只要躯体仍存一丝余热而不致冻僵我便不会平静因为生命的原色是一种动态的升华了的平静沙滩的坦荡最终使波浪心平气和地退去我也会坦荡着前行如涓涓细流虽被人忘却却…     

只要一点阳光

我像是在一段很长很长的旅途之中 ,拖着沉重的步伐 ,心中却很兴奋地等待着每一点光芒———白昼的金色阳光与夜里莹莹的萤火虫。有一天我突然愣住了 ,我要去哪儿呢 ?———或许是去海边吧。翡翠的涟漪宁静地歌唱着点点白色的海鸟儿 ,孕育着迷人的人鱼传说。或许是去梦里 ,让美丽的肥皂泡掩住我不愿看到的一切。于是 ,我的步伐很快。我以为我这样一直走 ,耗着我的生命走就可以到达 ,直到有一天一个人问我 :“你有没有想过 ,飞机都得费些时候 ,何况徒步呢 ?你也许要等到把你的生命耗尽为止。”我望着他的眼神 :焦急、担忧 ,甚至是威胁。我的四…     

追寻

当我欣赏了早春的美景,当我品读出诗中的韵味,我终于明白:我所追寻的,不仅仅是答案,更是过程与意境……追寻春意寒冬已逝,虽然风儿仍有寒意,我却急于去追寻春的足迹。残雪还未消融,一片片贴在地上,反射着春天的阳光。空气中淡淡的草木香已悄悄飘散开来,和着薄     

绿叶

绿色是它亮丽的生命无语是它低调的性格纯洁是它生命的亮点春天是它的舞台在漫长的岁月里默默奉献在贫瘠的土地中播种希望在孤独的日子里为美丽而奋斗直到所有的光泽慢慢枯黄我的心里一片绿叶正在生长虽然幼小那力量却火一样永不熄灭编辑絮语:绿是生命与希望的象征,绿叶是绿的具体表现载体之一。有绿就有梦想,有绿就有希望。绿叶$湖南芷江侗族自治县土桥中学132班@杨长娥     

我心如花

日有朝夕,潮有涌落,季有更迭。斑斓的人生中,我如花的心境,却有着永不枯萎的花季。当心房洒满阳光,心中的那亩方田便被温暖的光所照耀,潮湿的空气催促我摆脱禁锢,奋力地钻出泥土,扬起一阵芬芳。我是一株花,新生,单纯,活力无限的花。当风雨击打着我的身躯,当乌云压抑着我的气息,当冰凉的水汽浸透我身体的每一个细胞……我     

静夜

那是谁家的灯光还独自亮着? 世界一片沉寂,连鸣虫也进入了甜甜梦乡。灯光在静夜是那么耀眼,直达我心。仿佛一双永不疲惫的眼睛,仍亲切地注视着我,让我无法不感动,双眼蓄满深情的海水。夜更深了。渐起的风让夜更寒了。     

我们的永远有多远?

该用怎样的词语来形容我的初中呢?华丽?空旷?安静?传奇?或许都是,或许都不是。它只是一段闪着光亮,却仍旧平淡的日子。偶尔恍惚,想起许多曾结伴而行的身影,如同记忆里永不褪色的段落。我们的永远,它究竟有多远呢?     

别忽视教育的冷漠

最近看过一个报道,说的是有一所中学举行阶段性考试,某班总考第一的学生却没来.老师说他的爷爷死了,全班竟是一片欢呼声.原来学生们认为他当教授的爷爷死了,这次他肯定考不了第一,以后也很难再当第一……看完报道后,我颇有感触.为什么本应充满爱心与同情心的学校里竟有如此冷漠的学生呢?为什么学生会把自己的成功建立在别人的痛苦之上呢?又为什么会出现类似的现象:一群学生竟把一只只青蛙活活地剥皮以取乐,把一只只蜻蜒从脚到头一点点撕烂并以此为游戏呢?他们为什么对生命如此的冷漠呢?是学生的错,还是老师的错?作为教育工作者,我认为我们的教育要负一定的责任.     

让生命充实

萌发了的生命,在大地上自由地生长,从嫩叶变成枯草,生命活得多姿多彩。曾听人感叹“红尘最可笑,痴情最无聊”。然而谷穗却不为红尘中的可笑而动,也不为痴情于无聊之中的某些东西所累,它的压抑被夏天的烈日吞噬了,新的希望又被朝霞唤醒。当瑟瑟秋风吹来时,沉甸甸的谷穗却在曼舞,它们为生命的结束而高兴,因为那将带来甘甜的果实。人们总是惧怕生命的结束,但又有什么样的生命能永存呢?或许当有一天属于我的谷穗终于落地时,我的内心会高歌,因为我每分     

爱与思索——读《我与地坛》

《我与地坛》的作者是史铁生,一个地地道道的北京人。1969年去延安插队,1972年双腿瘫痪回到北京。生命好像和他开了一个大玩笑,转了一圈回来,只给了他乡村淳朴的回忆,却永远地剥夺了他行走的权利。然而他是否也应感谢这个玩笑呢?身体的行走停止了,思想的脚步却愈发地快起来,深刻的思索和文字从他的笔下流淌出来,给了他的生命又一片飞翔的天空。《我与地坛》是史铁生的一本文集。主要收录了《我与地坛》、《我的遥远清平湾》等七篇作品。史铁生笔下的地坛,没有帝王将相锣鼓喧天的祭祀,那只是一个园子,有一些路人,有一些不被重视的风景;它又不…     

海棠之死

还记得川端《花未眠》中的海棠花吗?当一件事物到达生命之美的至时,也就预示着死亡的到来。海棠面对死亡,在寂静的黑夜中诠释出生命的静美,它更想以此来告诫川端,生命的美好,终于让川端发出“要活下去”的感叹。海棠虽然谢了,可它帮助了一位对生命已经看不到希望的人重燃希望之火。植物尚且如此,愿意用自己的生命来帮助川端重拾希望。何况人呢? 世界上每一个生命都是一