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梅其蕉 《试题与研究：高中理科综合》2015,(7):66-77
【备考指南】一、2014年《生活与哲学》试题命题特点纵观2014年全国各地高考中有关《生活与哲学》的试题,总体感觉试题贴近生活、注重基础、凸显能力。在注重对基础知识考查的同时,关注社会热点,贴近生活实际,坚持以问题立意、能力立意。具体来说呈现出以下特点。(一)贴近生活2014年高考中有关《生活与哲学》的试题对社会现实的关注更趋理性和成熟,贴近实际,时代性强,既不回避热点,又不一味地追逐热 相似文献
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郭永峰 《试题与研究：高中理科综合》2015,(7):30-41
【备考指南】一、2014年《经济生活》试题命题特点1.材料鲜活,凸显热点2014年全国各地有关《经济生活》的高考试题凸显出考查社会热点与焦点问题的特点,极富时代性。试题重视新材料、新情境的运用与创设,"迎"着热点考查。试题的背景材料包含有:"舌尖上的中国"、信息消费、产能过剩、注册资本登记制度改革、利息问题、土地经营权流转、深化行政审批制度、政府向社会购买服务、"霾单"等等,以上试题材料涉及的问题都是当 相似文献
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高效政治课堂的打造在当前高考模式下是非常重要的,它需要哲学智慧的引领来提高其有效性。哲学是一门艺术,教学生活需要发挥哲学智慧来寻找教与学的规律,帮助学生答疑解惑。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(24)
高中政治四个必修模块的内容是相互联系、不可分割的。用唯物辩证法的矛盾观、联系观和发展观,以及历史唯物主义的唯物史观和价值观、人生观等原理,分析和阐释《经济生活》有关现象和理论复习,既可以从宏观上完整把握《经济生活》知识体系,更好地理解和掌握相关经济学理论,提高复习效率,也能帮助学生进一步理解和掌握相关哲学原理,收到事半功倍的效果。 相似文献
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复习点一：
价格与供求的关系;价值规律的内容及表现形式
【背景及要求】
1．背景：2008年上半年我国居民消费价格总水平（CPI）同比上涨7．9％：其中,城市上涨7．6％,农村上涨8．6％． 相似文献
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综观历年高考政治试题,哲学常识的考点都占有相当大的比重,试题设计十分新颖活泼,旨在引导广大考生关注现实生活中蕴含的深刻哲理。本文从微观的角度,按主客观之间的关系、“四大板块”之间的内在联系及结合十六大精神方面谈谈如何构建哲学常识复习的知识体系。一、以主客观关系为主线构建哲学常识复习的知识体系。马克思主义哲学认为,客观决定主观,主观必须符合客观,主观与客观的统一是具体的、历史的统一。《哲学常识》第一课讲述物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在;世界是客观存在的物质世界,意识是物质的产物和反映… 相似文献
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《哲学常识》在2005年的高考政治江苏卷和广东卷中大约占总分值的35％左右，在文科综合卷中一般占总分值的12％左右。笔者多年的经验体会是，要想扎扎实实学好《哲学常识》，提高复习实效，就必须做到：依据考点构建知识体系，遵循“四环式”思维规则，掌握基本关系，抓住“对子”，走出误区。 相似文献
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2010年与2009年考纲对比无任何变化,依然注重对学生基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的考查。一轮复习已经结束,二轮复习是备考的关键时期,也是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提升能力、链接高考的重要阶段。如何做好二轮复习,下面将谈一谈笔者对二轮复习的理解以及自己在教学过程中的一些体会,希望能与读者产生共鸣。 相似文献
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孙国华 《试题与研究：高中理科综合》2015,(7):42-53
【备考指南】1.2014年《政治生活》试题命题特点纵观2014年全国各地高考有关《政治生活》的试题,总体感觉试题突出主干知识、主体职能清晰。在注重对基础知识考查的同时,关注社会热点,贴近生活实际,坚持以问题立意、能力立意,体现人文精神。具体来说呈现出以下特点。(1)突出主干知识 相似文献
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史江宁 《山西教育(综合版)》2005,(1)
高 考 生 物 复 习 中 非 常 重 要 的 一 条 是 考 生 需 要做 到 :考 试 与 生活 相 结 合 ,考 试 与 社 会 相 结 合 ,考 试与 学 科 热点 相 结 合 。其 中 生 活 含 有 三 层 意 思 :一 是人 或 生 物为 生 存 和 发展 而 进 行 的 各 种 活 动 ;二 是 衣食 住行 等 方面 的情 况 ;三是 生 存。 一、营养成分与人体健康 营 养 成 分 与 人 体 健 康 的 关 系 通 常 体 现 在 缺 乏症 上 。 因 此 ,各 种 营 养( 主 要 是 各 种 有 关 的 化 学 元素 、化 合物 、维 生素 等 )与人 体新 陈 代谢 的 关 系 就摆到 了我 们 的考 试日 程 … 相似文献
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王西瑞 《试题与研究：高中理科综合》2015,(7):54-65
【备考指南】从前几年的高考题来看,对《文化生活》部分知识点的考查相对较少,但从2014年的高考试题来看,部分省份已开始加大了对《文化生活》部分的考查力度。有关《文化生活》部分的试题,在设计上一般具有明显的文化特色,追求意境美,具有人文性、艺术性和强烈的时代感。在素材的取向上,一般具有较强的综合性,并以能力立意,兼顾对基础知识的考查,较好地考查了学生的学科素养;注重考查学生辩证思维和 相似文献
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第一部分 哲学基本知识概要。第一章 哲学总论。本章着重要解决的，就是帮助读弄懂“哲学是什么”这一最基本的问题，以及哲学所研究的主要问题。 相似文献
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绪论部分 复习中应注意掌握: 1.哲学基本问题 马克思主义关于哲学基本问题的理论,是绪论部分最重要的内容之一。从三个方面把握:①什么是哲学的基本问题;②为什么物质和意识的关系问题是哲学的基本问题;③哲学基本问题的提出有什么意义。其中,重点掌握,什么是哲学的基本问题。 相似文献
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王道君 《江西广播电视大学学报》1994,(4)
绪论部分 复习中应注意掌握四个问题: 1、哲学基本问题。 马克思主义关于哲学基本问题的理论,是绪论部分最重要的内容之一。从三个方面把握:（1）什么是哲学的基本问题;（2）为什么物质和意识的关系问题是哲学的基本问题;（3）哲学基本问题的提出有什么意义。其中,主要注意把握的就是第一个小问题“什 相似文献
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陈中立 《喀什师范学院学报》1987,(1)
《福乐智慧》是十一世纪我国维吾尔族的伟大学者玉素甫·哈斯·哈吉甫的不朽名著。这部著作的内容涉及到文学、哲学、美学、伦理学、历史学、社会学、政治学、军事学等,可以说,它是一部百科全书式的典籍,具有深远而广泛的价值。它不仅是维吾尔人民的宝贵遗产,而且也是构成祖国文化历史的宝贵财富,是祖国文化宝库中一颗璀灿的明珠。今天,我们来纪念它,研究它,有着十分重大的意义。就哲学来说,《福乐智慧》的哲学思想非常丰富,同时也非常复杂。这就要求我们必须把它放在当时的时代背景下,严肃、冷静、全面地来考察研究它。这里,我仅就这部伟大著 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(28)
<正>《经济生活》讲述的知识,从宏观审视,可归结为经济规律、经济制度和经济体制、经济事实三大类;从体系看,可概括为经济全球化背景下,中国特色社会主义经济的生产、分配、交换和消费;从行为主体看,涉及企业、劳动者、政府、消费者(居民)、国际经济组织等。从知识网络看,四个单元既相对独立,又紧密联系,相互交织。如第一课的货币与第六课的投资理财、第九课的货币政策紧密联系;第二课的价格与第三课的消费、第五课的企业经营、第九课的市场调节 相似文献
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田溪 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z2)
【总体阅读思考】哲学向来被称为“智慧”的学问”。一部哲学史,既可以说是人类不断寻求和探索获得智慧的途径的历史,又可以说是人类的智慧逐渐得到提高和丰富的历史。但是,只有当马克思主义哲学诞生以后,才不仅真正为人们提供了一把打开智慧之门的金钥匙,而且它本身也充分显示了人类智慧所取得辉煌成就。因此,要有智慧,就必须懂得并学会运用马克思主义哲学去观察分析客观世界的事物.本文作者——著名科学家钱学森根据自己几十年工作和学习的经验,把这个道理讲得既透彻明白,又真切生动。学习本文,我们不仅应切实弄清智慧与马克思主义哲学的关系这一重大问题,而且?学习本文作者善于化艰深为平易,寓深刻于朴实之中的良好文风。 相似文献