如何进行民族常识教育

如何进行民族常识教育□陈慧娟我国是一个多民族的大家庭，促进民族团结、振奋民族精神是每个中华儿女的职责，而当今少年儿童缺乏生活阅历，对民族常识、民族传统文化意识较浅，因此小学阶段———教育的最佳阶段，加强民族常识教育是新时期的一项重要任务。为此根据“关...     

迎澳门回归 深入开展民族常识教育

在中小学开展民族常识教育活动,是对学生进行爱国主义教育,民族团结教育的重要途径。我校自96年被定为全国民族常识教育试点学校以来,认真实施“三课渗透,优化教学,三层运作,五育结合”的方式,使民族常识教育充满生机和活力,取到了良好的效果。最近我们又以迎澳门回归为主线,将民族常识教育引向深人。一、开展“一学、二看、三赛”活动。九九年是澳门回归,又是建国五十年大庆,结合民族常识教育,我们在三、四、五年级展开“一学、二看、三赛”活动。即一学：学《澳门一九九九》书刊,学生人手一册,通过学习,使学生了解了澳门是…     

天津市扩大民族常识教育试点区县

天津市扩大民族常识教育试点区县卢胜华继１９９４年秋季在全市六个区、县并油田地区进行第一轮民族常识教育试点工作之后，天津市教育局、市民委于１９９６年４月５日联合发文“关于进一步加强我市民族常识教育试点工作的几点意见”（津教中字［１９９６］６号），并拟从...     

教材为主 突出常识 联系实际 生动有趣——我们是怎样上好民族常识课的

教材为主突出常识联系实际生动有趣———我们是怎样上好民族常识课的□郇庆华我市是两次受到国务院表彰的民族团结进步先进单位，今年八月被确定为全国民族常识教育试点市，我们学校被确定为试点学校。我市有回族、满族等２７个少数民族，在学生中开展民族常识教育，深受...     

在全国中小学开展《民族常识》教育试点工作现场会上的讲话

在全国中小学开展《民族常识》教育试点工作现场会上的讲话国家民委副主任图道多吉在全国中小学开展民族常识教育是按照党中央。国务院的有关要求布暑安排的。天津市教育和民族工作部门在前无借鉴、时间紧迫、缺乏教师等诸多困难的情况下，于去年二月接受了在中小学及其它...     

认真重视,加强领导深入开展民族常识教育活动

认真重视,加强领导深入开展民族常识教育活动□东升１９９６年９月,国家教委、国家民委下发了《关于在部分省中小学开展民族常识教育活动试点的通知》及《关于在部分省中小学开展民族常识教育活动试点的实施意见》。《通知》指出,从１９９４年开始,国家教委、国家民委...     

1998年全国民族教育工作研讨会暨民族常识教育活动现场会在辽宁举行

１９９８年全国民族教育工作研讨会暨民族常识教育活动现场会在辽宁举行□张强１９９８年６月２９日至７月３日，全国民族教育工作研讨会暨民族常识教育活动现场会在辽宁省抚顺市举行。来自全国２０个省、自治区、直辖市教委、教育厅民族教育处或普教处的负责同志参加了会...     

民族团结教育之愿景及其有效教学设计

近日,教育部、国家民族事务委员会决定将民族团结教育纳入我国小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范畴,而且试题分值不低于政治科目的15%,并强调民族团结教育课程要根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育,规定小学阶段开设"中华大家庭"、"民族常识",初中开设"民族政策常识",高中开设"民族理论常识",中等职业学校开设"民族理论常识实践教育"等课程.     

开津市开展在全国中小学开设《民族常识》课试点工作

开津市开展在全国中小学开设《民族常识》课试点工作根据党中央、国务院关于在全国中学加强马克思主义民族理论和党的民族政策宣传教育和有关指示精神，经国家教委、国家民委等有关部门的充分协商，决定在全国中小学开展民族常识教育工作，并在天津市有条卜中小学进行第一...     

民族团结教育之愿景及其有效教学设计

近日,教育部、国家民族事务委员会决定将民族团结教育纳入我国小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范畴,而且试题分值不低于政治科目的15％,并强调民族团结教育课程要根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育,规定小学阶段开设“中华大家庭”、“民族常识”,初中开设“民族政策常识”,高中开设“民族理论常识”,中等职业学校开设“民族理论常识实践教育”等课程。     

民族团结教育走进课堂

本刊讯我省从今年起,在全省中小学广泛深入开展民族团结教育活动。日前,省教育厅就这一活动的开展作了部署。我省自1999年起,在合肥、阜阳、蚌埠、淮南滁州、亳州等6市中小学,开展民族团结教育活动试点工作,对中小学生进行民族政策常识和民族常识专题教育,增强学生民族团结、维     

天津市组织实施民族常识教育初见成效

天津市组织实施民族常识教育初见成效□纵瑞斌郭建武１９９４年２月，国家教委、民委基于对我市开展民族教育工作的肯定和信任，联合下发文件，确定在天津率先组织民族常识教育试点。两年多来，在市委、市政府的高度重视下，在市民委、教委、教育局紧密配合下，我市民族常...     

突出三个重点抓好三个结合——我校开展民族常识教育的做法

突出三个重点抓好三个结合———我校开展民族常识教育的做法□郇庆华去年八月，我校被确定为全国民族常识教育试点校。经过一年的实验，深受学生、家长和社会的欢迎。开展民族常识教育，既有现实意义，又有深远的政治意义，既有利于实施素质教育，又能促进民族团结，维护...     

总结经验 提高认识 深入开展民族常识教育活动

一、把民族常识教育活动试点工作提到重要议事日程。为了贯彻落实江泽民等中央领导同志关于在青少年中开展民族常识和民族政策教育,加强民族团结,维护祖国统一的重要批示和有关中央文件精神,早在１９９４年由国家教委和国家民委作出决定,由点到面地在全国中小学开展民...     

关于在部分省、市中小学开展民族常识教育活动试点的实施意见

关于在部分省、市中小学开展民族常识教育活动试点的实施意见□国家教委办公厅国家民委办公厅我国是一个统一的多民族的社会主义国家。在全国中小学开展民族常识教育，使广大青少年从小就播下民族团结的种子，养成自觉维护民族团结的意识和良好的行为习惯，为保持国家的长...     

深化认识 注重实效

在中小学开展民族团结教育是落实党和国家关于加强在青少年中进行民族常识、民族政策教育要求的具体体现。国家四部委(中宣部、中央统战部、教育部和国家民委)从1994年开始,在天津进行民族团结教育试点工作。1997年,辽宁省被原国家教委确定为第二批试点地区,开始在抚顺,然后逐步在全省推广此项教育活动。根据教育部的指示,辽宁省教育厅于2001年6月发出《关于深入开展民族团结教育的通知》,要求全省中小学扎实推进民族团结教育活动。该《通知》详细规定了开设民族团结教育的办法、课时、内容和教学指导、师资配备等方面的具体要求。民族常识…     

五十六个民族名称歌

为了贯彻党中央、国务院关于在全国中小学加强马克思主义民族观和党的民族政策教育的指示精神,原国家教委和国家民委从1994年开始,在天津市中小学开展了民族常识教育试点工作。经过几年的努力,民族常识教育已在全国各地中小学普遍展开。为了让小学生学好这门新课,扎实地记住我国56个民族的名称,我试编了一首歌诀。内容如下:     

加强民族团结 从基础抓起——我们是怎样上好民族常识课的

加强民族团结从基础抓起———我们是怎样上好民族常识课的□刘春慧国家教委、国家民委日前发出《关于部分省中小学开展民族常识活动试点的通知》，确立我省为全国开展第二批民族常识教育活动试点工作的省份。根据国家教委、国家民委研究决定，在长春市首先开展试点工作。...     

小学社会课教学的探索与实践

小学社会课是对小学生进行社会常识教育的综合课。大纲规定：社会课教学内容包括社会生活、历史、地理以及法律等常识。其教学目的是使学生认识常见的社会事物和现象，初步了解一些社会常识；培养他们正确观察社会、适应社会生活的初步能力；进行爱国主义教育以及法制观念的启蒙教育，培养他们对社会的责任感。[第一段]     

在中小学开展民族团结教育活动

一、我省开展民族团结教育活动四年来的工作回顾。 （一）启动试点，初战告捷。 1996年，国家教育部（原国家教委）、国家民委下发《关于在部分省中小学开展民族常识教育活动试点的通知》，确定我省为开展民族常识教育活动的试点省份。接到《通知》后，省教育厅、省民委党组十分重视此项工作，组织有关人员认真学习了《通知》精神，提高了认识，统一了思想。通过学习大家认识到，在全体中小学生中开展民族团结教育活动是维护祖国统一，确保我国长治久安的需要，是实施民族观教育全民化的需要，是推动教育教学改革，进行素质教育的需要。我省…