中外合作办学机构如何颁发学历或学业证书

中外合作办学机构如何颁发学历或学业证书，国务院公布的《中华人民共和国中外合作办学条例》对此作了规定。条例规定，中外合作办学机构实施学历教育的，按照国家有关规定颁发学历证书或者其他学业证书；实施非学历教育的，按照国家有关规定颁发培训证书或者结业证书。对于接受职业技能培训的学生，经政府批准的职业技能鉴定机构鉴定合格的，可以按照国家有关规定颁发相应的国家职业资格证书。中外合作办学机构实施高等学历教育的，可以按照国家有关规定颁发中国相应的学位证书。中外合作办学机构颁发的外国教育机构的学历、学位证书，应当…     

职业技能鉴定社会化管理试点工作稳步进行

为适应社会主义市场经济体制和劳动力市场培育发展的需要,在贯彻落实《工人考核条例》的基础上,于去年6月劳动部颁发《职业技能鉴定规定》,提出实行职业技能鉴定的社会化管理。 今年4月,劳动部会同国家工商局、中国个体劳动者协会联合颁发《关于个体工商户、私营企业从业人员职业技能培训及职业技能鉴定(考核)问题的通知》,通知要求各级劳动、工商行政部门要加强对个体工商户和私营企业从业人员的技能培训、技能鉴定工作的领导,要按照《国家职业技能标准》或《工人技术等级标准》和职业技     

重奖发现伪造证书者

重奖发现伪造证书者（本报成都专讯）近日，四川省劳动厅职业技能鉴定指导中心，向社会承诺：谁发现伪造的职业资格证书或劳动部门颁发的有水分的职业资格证书，就奖励谁一万元，以保证所发证书的权威性。近年来，该省个别地区的技能鉴定出现了『异地考核，请人代考、作假...     

职业技能培训考核命题的探讨

职业技能培训考核命题的探讨●王家耀职业技能鉴定的目的是为了提高劳动力的素质，鼓励国民学技术，勇攀高峰，同时，加强对劳动力的科学管理。职业技能鉴定的依据是《中华人民共和国职业技能鉴定规范（考核大纲）》。鉴定规范就是整个鉴定考试的技术规范。作为国家颁发的...     

中外合作办学机构如何颁发学历或学业证书

中外合作办学机构如何颁发学历或学业证书,国务院公布的《中华人民共和国中外合作办学条例》对此作了规定。条例规定,中外合作办学机构实施学历教育的,按照国家有关规定颁发学历证书或者其它学业证书;实施非学历教育的,按照国家有关规定颁发培训证书或者结业证书。对于接受职业技能培训的学生,经政府批准的职业技能鉴定机构鉴定合格的,可以按照国家有关规定颁发相应的国家职业资格证书。中外合作办学机构实施高等学历教育的,可以按照国家有关规定颁发中国相应的学位证书。中外合作办学机构颁发的外国教育机构的学历、学位证书,应当与该教育…     

苏联及各加盟共和国国民教育立法纲要(续)

第三十七条技术评定、毕业证书和文凭颁发向中等职业技术学校毕业生以及在中等职业技术学校或在入学前受完普通中等教育的学生颁发职业技术(等、级、种)证书和普通中学毕业证书,或职业技术(等、级、种)证书,向特别优秀毕业生颁发优秀毕业生证书。向由于某些原因而没有在中等职业技术学校或入学前受完普通中等教育的学生颁发职业技术(等、级、种)文凭,向特别优秀生颁发优秀文凭。     

搞好专业技能等级考核鉴定 贯彻落实“双证书”制度

搞好专业技能等级考核鉴定贯彻落实“双证书”制度南昌市教委职教科搞好职高毕业生的专业技能等级考核鉴定，对合格的既颁发职业高中毕业证书。又领发应用的专业技术等级证书，是实现职业高中教育培养目标，提高毕业生社会竞争力的一项重要措施。南昌市实行”双证书”制度...     

对职业技能鉴定几个问题的思考

１９９３年２月 ,原劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》 ,标志着在我国计划经济体制下运行了近４０年的工人技术等级考核制度开始向国家职业技能鉴定制度转轨 ;１９９４年７月全国人大通过、正式颁布的《中华人民共和国劳动法》确立了职业资格证书和职业技能鉴定的法律地位 ;１９９６年１１月原劳动部职业技能开发司和劳动部职业技能鉴定中心联合颁布的《职业技能鉴定工作规则》 ,对职业技能鉴定的工作程序 ,包括鉴定所（站） ,考评人员 ,命题 ,考务管理和证书颁发等五大环节 ,作出了明确规定。这些法律法规 ,给职业技能鉴定工作的开展 ,提供…     

美国最卓越教师评析

NBCTs是美国最卓越教师的象征。在美国，只有通过了全国专业教学标准委员会的资格鉴定，并获得该委员会颁发的国家高级教师资格证书的教师才能被称为NBCTs(National Board Certified Teachers)。NBCTs自产生之日起就肩负着重大的使命．他们是美国教育必需的教师．身负厚望。NBCTs对美国的教育教学产生了积极影响。     

美、德、法、日等国职业教育的教师资格

一、美国职业技术教育的教师资格 美国职业技术教育层次和种类多种多样，其教师的情况也各不相同，对教师的实践性和技术性的要求比普通课程教师高得多，其教师资格除州政府颁布的有关颁发教师证书的规定外，特别强调职业技术教师的实践经验。１、教师资格的一般要求 教师应当胜任他们的教学工作，一般应在他们所教范围取得学士学位，并对所教技术课程有１年以上实际工作经验，在合适的技术领域有５年以上经验的可以代替学士学位要求。 负责安排和监督执行教育计划的人，必须有硕士学位或其它高等训练，并有相应领域的工作经验。 教师要有工…     

苏联的学位和学衔鉴定

在科学技术迅速发展的今天,苏联正着重于提高科学研究的质量和效率,这对科学工作者提出了更高的要求。苏联政府一九七四年颁发了《关于继续改进科学工作干部和科学干部鉴定的措施》,这个文件为苏联科学鉴定制度的发展奠定了基础。苏联从七十年代末就开始注意到改进论文答辩委员会的工作,并致力于研究学位和学衔的颁发问题。在苏联鉴定制度中明文规定,有关学位论文的鉴定工作必须遵循如下三级程序: 第一阶段——在原单位集中对著作或论文进行预先答辩,以此确定应考核人对科学的贡献。如确定选题的现实意义、论文题目     

新型超快计算机在2012年诺贝尔物理奖中蕴藏

10月9日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布，将2012年诺贝尔物理学奖颁发给法国巴黎高等师范学院教授塞尔日·阿罗什fSergeHaroche）与美国标准技术研究所教授大卫·维因兰德（DavidWineland），以表彰他们在量子力学领域所做出的突破性研究，称他们“提出了突破性的实验方法，使测量和操控单个量子体系成为可能。”     

中央国家机关技能鉴定有了考评员

中央国家机关技能鉴定有了考评员本刊讯１１月１８日上午，中央国家机关工人考核委员会和国务院机关事务管理局举行隆重的颁证大会，为首批取得职业技能鉴定考评员资格的１１４人颁发了证书。这批考评员是按照《职业技能鉴定规定》的要求，在各专业和有关单位推荐的基础上...     

劳动部、总参谋部联合颁布:中国人民解放军技术兵职业技能鉴定实施办法(试行)

第一条 为了适应社会主义市场经济发展和军队现代化建设的需要,提高军队技术兵技术素质,增强部队战斗力,在军队实行技术兵职业技能鉴定制度,根据国务院批准的《工人考核条例》和劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》,制定本办法。 第二条 本办法所称职业技能鉴定是指依据《国家职业技能标准》、《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》的要求,对军队技术兵进行的初、中、高技术等级考核     

量化研究生学位授予指标的意义与作用

量化研究生学位授予指标的意义与作用张小明１９９５年１１月，国家教委颁发了《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见》，明确规定“博士生在学位论文答辩前应有在学习期间公开发表的论文或取得经过鉴定的科研成果”。这标志着我国研究生教育和管理向规范化管理迈进...     

大连重奖10各“王亮式”金牌技工

日前，辽宁省大连市市长夏德仁将10枚奖牌颁发给大连机车车辆有限公司高级技师刁培松等“王亮式”十大金牌技工。据悉，这枚奖牌是100克纯金制作，上边印有获奖者肖像和名字，同时颁发给获奖者的还有每人3万元奖金、“大连五一奖章”等，他们还将享受大连市政府特殊津贴。如此重奖技术工人在大连的历史上还是第一次。     

广东省职业技能鉴定考评员资格认定和管理规定

为保证职业技能鉴定的严肃性和权威性,根据劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》(劳动部发[1993]34号)和《广东省实施职业技能鉴定制度的暂行规定》,制定本规定 一、职业技能鉴定考评员级别和职责 职业技能鉴定分初级考评员、中级考评员和高级考评员 初级考评员负责对中级以下技术等级的考核、评审,中级考评员负责对高级技术等级的考核、评审,高级考评员负责对技师(含高级技师)资格考核,评审。     

天津市职业技能鉴定工作成果显著

本刊特约通讯员苏冬风报道 天津市职业技能鉴定指导中心及其所属的22个职业技能鉴定所(站),去年共接待接受职业技能鉴定的人员25772人,职业技能鉴定范围涉及154个专业(工种)。鉴定对象分别来自六个系统:包括技校、职校、大专院校、企业、部队及社会力量办学机构。按照国家职业技能标准要来,经过严密地组织和严格地考核,向合格者颁发国家职业资格证书18227册(初级技术等级证书9728、中级技术等级证书7811、高级技术等级证书688)。一个初具规模的全     

完善我国职业技能鉴定制度的几点认识

一、我国职业技能鉴定制度的建立与发展 我国职业技能鉴定制度是在1993年原劳动人事部颁发的《工人技术考核暂行条例》的基础上开始建立和发展起来的。经过几年的培训、考核,企业工人素质有明显的提高。1987年国务院批准原劳动人事部发布了《关于实行技师聘任制的暂行规定》,在高级技术工人中考评技师和高级技师(以下统称技师);1990年国务院批准劳动部发布了《工人考核条     

英国高教双重评估制度的确立

历史上,英国高等教育学位由全国学位授予委员会(CNAA)或拥有皇家特许状的大学颁发,多科技术学院及其他高等教育学院没有独立授学位的资格。英国人想当然地认为他们的大学是最好的,并未对其质量投入特别的关注。