解读美国《中小学学生守则》

第一条:对老师称呼要礼貌;第二条:按时或早些到校上课;第三条:有问题要举手;第四条:可以坐着与老师交谈;第五条:如果缺课,可以请教老师或同学,必须把所缺的课补上;第六条:如果有急事必须离开学校,应提前告诉老师并请教将要学习的内容;第七条:必须独立完成作业;第八条:考试不作弊;第九条:如果学习有困难,可以与老师约定时间寻求帮助,老师将会乐意帮助你;第十条:缺课或迟到,必须带有家长解释其原因的便条;第十一条:对于缺课,唯一正当理由是自己生病、家长去世或宗教假日,别的理由都视为违规;第十二条:教师提问时,如果没有指定特定的学生回答,任何知道答案的学生都应举手。     

中美两国《中小学生守则》比较

请先看美国《中小学生守则》的内容： 第一条：对老师称呼要礼貌。 第二条：按时或早些到校上课。 第三条：有问题要举手。 第四条：可以坐着与老师交谈。 第五条：如果缺课．可以请教老师或同学，必须把所缺的课补上。     

中美两国《中小学生守则》比较

请先看美国《中小学生守则》的内容： 第一条：对老师称呼要礼貌。第二条：按时或早些到校上课。第三条：有问题要举手。第四条：可以坐着与老师交谈。第五条：如果缺课，可以请教老师或同学，必须把所缺的课补上。     

美国的《小学生守则》

美国与中国一样,为了规范小学生的行为,制定了一部《小学生守则》。其主要内容是:(1)平时称呼老师职位和尊姓。(2)按时或稍提前到课堂。(3)提问时举手。(4)可以在你的座位上与老师讲话。(5)缺席时必须补上所缺的课业,向老师或同学请教。(6)如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误     

中美小学生守则对比

美国:1.总是称呼教师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。7.交的所有作业必须是你自己     

中、美小学生守则对比

美国小学生守则:1.总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。     

美国小学生守则

1.总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。     

美国小学生守则

1.总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。7.所有作业必须是你自己完成的。8.考试不许作弊。     

美国小学生守则

1.总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。7.所有作业必须是你自己完成的。8.考试不许作弊。9.如果你听课有困难,可以约见老师寻求帮助,老师会高兴地帮你。10.任何缺勤或迟到,需要出示家长的请假条。11.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。12.当老师提问且没有指定某一学生回答时,知道答案的都应该举手。【附】中国…     

中美小学生守则对比

美国：1．总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3．提问时举手。4．可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺课业。向老师或同学请教。6．如果因紧急离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。7．交的所有作业必须是你自己完成的。8.考试不许作弊。9．如果你上课有困难,约见老师寻求帮助。老师会高兴帮助你。10．任何缺勤或迟到,需要出示家长写的请假条。11．唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因在家里不上学都违规。12．当老师提问且没有指定某一学生回答时,知道答案的都应该举手。     

南京市2002～2003学年度第一学期期末数学调研试卷七年级(上)(开卷部分 总计20分)

一、自主学习(要求独立完成) 1.(本题6分)请你把本学期学习中自己认为最精彩的作品和印象最深的学习内容写成学习体会交给老师,让老师给你评价和指点. 2.(本题6分)请你用一张图或表把本学期学过的知识和方法表示出来,如果有困难,可以请教父母或高年级的同学.     

进教师办公室要注意的礼仪

为了向老师请教问题、给老师送作业本或其他事情,我们常常需要到教师办公室去。征得同意进入老师办公室必须先敲门,或喊报告,征得老师同意后,方可进去。如果老师不在,不能乱翻老师的东西。老师的办公桌上或抽屉里都放满了教科书、参考书、备课本、作     

胡玉泉老师和她的化学教研组

要报道无锡市一中化学特级教师胡玉泉的事迹,是很困难的,因为她有这样一个“怪”脾气:不愿意谈自己.如果你有教学业务方面的问题向她请教,她可以给你满意的回答;如果你有困难向她求助,她可以尽力帮助你;但是如果你请她谈自己,她却总是笑着说:“没啥好谈。”然而,凡是胡老师所教过的学生、和胡老师共过事的同事,却没有一个不称赞她的教学、学识、为人……     

美国的“中小学生守则”

1.每次都礼貌地称呼老师。2.准时或稍提前进入课堂。3.先举手,后提问。4.在课堂上,学生可以坐着与老师交流,不一定要起立。5.缺课期间,一定要请老师或同学把拉下的学习内容补上。6.遇紧急情况需要离开学校时,应提前告知老师并问清楚在离校期间应学的内容和应完成的作业。7.独立完成作业。8.考试不作弊。9.学习中遇到困难时,主动约见任课老师,寻求帮助。老师会很乐意为你提供学习上的帮助。10.凡不到校上课或迟到的学生都必须带回通知条,本人必须向父母说明原因。11.属下列缺勤情形的,学校将不追究当事学生的责任:本人生病、家人去世或宗教节…     

师生对话解疑难

学生:老师,我利用开学前的一段时问,预习了高等数学(一)的前三章内容,有几个问题不清楚,向您请教。老师:学习高等数学听讲前的预习是很重要的。通过预习才能使听课有针对性,对自己不明白的地方要特别注意老师的讲解。这样学习才有主动性。你这种做法很好,要坚持下去。     

第一届全国小学数学课程与教学改革研讨会专家答疑实录

(上接第263期第11页) 　　孔企平(华东师范大学课程与教学研究所):我们要认真考虑这样一个问题:老师应该怎样把教材中的内容讲给学生听.教材中的许多内容还是要讲的,不是说老师在课堂上只是创设让学生充分参与的情境,让学生体验一种经历就可以了.比如说,什幺是三角形?三角形的定义是规定性的知识,必须向学生讲明.这里的关键问题是老师在课堂教学中用怎样的方法把这些内容讲出来,在很多情况下,老师可以把单纯的讲授变成引导.……     

上自己的课

读得这样一则幽默:有一年轻语文教师要上公开课,请教老教师怎样才能吸引学生和听课老师的注意力。老教师说:"你可以说些他们意料不到的话,如‘我     

课堂导入要这样“精心设计”吗？

片段一：我在一次教研活动中观摩了一位教师的对外交流课,他讲授的内容是高二下学期的《组合》（第一课时）。请看他“精心设计”的课堂导入：“……下面先请同学们数一数今天来听课的男女老师各多少人,如果男女老师配对跳舞,要求男老师不和男老师跳、女老师不和女老师跳,试问有多少种跳舞配对方法？如果有困难,不妨可以请教在座的听课老师,让他们自由组合,跳一跳嘛!”     

留一只眼睛给自己

日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,一位是柳生又寿郎,宫本是柳生的师傅。当年柳生拜宫本学艺时,曾就如何成为一流剑客请教老师。柳生说:“以徒儿的资质,练多久才能成为一流剑客呢?”宫本答:“至少10年。”柳生觉得10年太久,就说:“如果我加倍努力,多久可以成为一流剑客呢?”宫本笑了笑,柳生又说:“如果我再付出多一倍的努力,多久可以成为一流的剑客呢?”宫本叹了口气答道:“如果这样的话,你只有死路一条,哪里还能成为一流的剑客?”柳生越听越糊涂。这时宫本说:“要想成为一流剑客,就必须留一只眼睛给自己。一个剑客如果只注视剑道,…     

学习的智慧

学习的过程中,除了你自己,没有任何人可以代劳. 曾经,有一个学生诚惶诚恐地来请教他的老师,学生问:"老师,请问我要怎样做,才能够学会您所有的智慧呢?"