镇江市中山路小学

在风景迷人的古运河畔,有一所被誉为“江南名校、教韵流芳”的学校,她北枕烟波浩渺的长江,南接树木葱葱的南山,她,就是——镇江市中山路小学。中山路小学创建于1950年10月,其前身为苏南镇江区干部子女学校。60年代,学校被江苏省委确定为五年制教学改革试点学校,开始了教育实验工作。并形成传统。1978年5月。被命名为镇江地区唯一的一所重点小学。1991年,成为江苏省首批实验小学之一,从此全面进行教育改革,     

让美走进课堂——听特级教师薛翠娣执教《圆明园的毁灭》后感

新《语课程标准》明确指出：语教学应让学生加强审美情感的体验。但决不应是死板的、令人生厌的说教和灌输，而应是一种艺术，一种渗透了感情的创造，一种交织知、意、情的美的享受。     

让美走进课堂——听特级教师薛翠娣执教《圆明园的毁灭》后感

新《语文课程标准》明确指出:语文教学应让学生加强审美情感的体验。但决不应是死板的、令人生厌的说教和灌输,而应是一种艺术,一种渗透了感情的创造,一种交织知、意、情的美的享受。     

仁爱温暖校园——江苏省镇江市中山路小学办学掠影

<正>江苏省镇江市中山路小学坐落于风景迷人的大运河畔。学校创建于1950年,前身为苏南镇江专区干部子女学校;1954年与邻近的"仁章路小学"合并更名为现名;1960年,学校被江苏省扫批准为五年制教学改革试点学校;1978年5月,被指定为江苏省重点小学;1991年,成为江苏省首批实验小学之一;多年来先后培养出6名特级教师,一直是镇江市民心中的优选学校。学校现有两个校区(仁章校区和大禹山校区),共有教学班级50个,在校学生2439名,教职工144人。     

规范的教育 创意的生活——江苏省镇江市中山路小学简介

<正>镇江市中山路小学创建于1950年,1960年成为江苏省首批教学改革试点学校,1978年被评为江苏省重点小学,1980年获江苏省政府嘉奖,1991年以来,连续三届获江苏省模范学校称号,连续十届获江苏省文明单位称号。作为一所对外开放的窗口学校,中山路小学已成为实施素质教育的先进典型,在全省同类学校中享有较高的声誉。目前,中山路小学拥有两个校区,共占地约42亩,49个教学班,2486名学生,127名教职工,一校两址的办学格局已初步形成。学校教育质量优异、学生素质全面一直被社会所公认,"师生共同成长"的办学策略充分     

引领孩子主动探求科学奥秘——记江苏省小学科学特级教师徐杰

2010年6月7日．上午10点15分。北京,京铁大酒店二楼会议大厅。来自美国、日本、中国台湾和内地的国内外专家、学者、小学科学老师、小学校长、科学教育的相关研究人员聚集一堂。能容纳400多人的会议大厅座无虚席。一阵清脆婚哨声响起,由中国教育学会科学教育分会主办的“启发·创新绿色生态科学教育国际研讨会”科学探索课开始进行。江苏省海门市海南小学徐杰老师给北京市海淀区羊坊店中心小学五年级（6）班同学上一堂科学课。     

梅花香自苦寒来——记湖北小学数学特级教师郭本俊

近十年来,全国及省级各教育刊物上经常可以看到武汉市蔡甸区教研员郭本俊撰写的教学论文。这些文章见微知著,高屋建瓴;既有学术底蕴、哲理意味,又富指导意义、操作价值,深受读者欢迎。一位都市郊区教研员,何以有如此的见解与功力?我们开始了对他成长道路的探访与求索。     

闻道之乐 如沐春风——记陆川县第二小学特级教师陈晓玲

第一次看陈老师的照片,她在孩子的簇拥中间,孩子们争先恐后地在镜头前占据领地,冲着镜头咧嘴满溢着笑,从那虚晃镜头的小手臂可以看出孩子们是多么喜欢与老师合影,整幅照片更是成了以老师为中心绽开的花。师生在课外关系如此亲密,在课堂亦如此。用“闻道之乐,如沐春风”来形容陆川县第二小学陈晓玲老师的数学课堂一点也不过分。     

只要孩子好 我无怨无悔——记全国师德先进个人查文红老师

在倡导文明、振兴教育的今天,榜样的力量是无穷的。查文红,这位普通的上海下岗女工、安徽乡村女教师,正在成为上海教师,乃至上海人民的一面鲜亮的旗帜。她的事迹令人感动,她的精神催人奋进。查文红,以奉献感悟幸福,以登攀实现理想。她的每一段故事都弘扬着崇高的师德。为此她被国家教育部授予“全国师德标兵”的光荣称号,并获得上海市第一个“精神文明建设特别贡献奖”。透过她的事迹,我们可以领悟,究竟什么才是崇高的理想,什么才是正确的世界观、人生观和价值观。正像人们所赞扬的,查文红不仅是块金子,更是一面镜子。     

用爱点燃孩子心中的明灯——记特级教师赵景梅

季节与时间更迭，阳光与星光交替。“教书”需要缝制的光光彩彩；“育人”需要熨烫的仔仔细细。时光流逝，岁月悠悠，灿烂的晴空上书写着她的教育信念：不求人人升学，但求人人成才。     

用爱点燃孩子心中的明灯——记特级教师赵景梅

十年树木,百年树人——陶行知季节与时间更迭,阳光与星光交替。“教书”需要缝制的光光彩彩;“育人”需要熨烫的仔仔细细。时光流逝,岁月悠悠,灿烂的晴空上书写着她的教育信念:不求人人升学,但求人人成才。二十年的教育生涯,二十年的班主任历程,八年的教导主任重担,她从未叫过一声苦,喊过一声累,始终如一地坚守在教育第一线。她以“一身正气,为人师表”作为自己的座右铭。她热爱教育事业,热爱学生,这种爱超越了亲人之爱,友人之爱,包含着神圣的责任感和使命感。她把人生追求付诸实际工作中,付诸二十年的教育生涯当中,勤勤恳恳、踏踏实实,兢兢…     

新竹渐翠春风里——记长沙市开福区新竹小学

长沙市开福区新竹小学近年来正努力探索着一条于浓厚的校园文化中实施素质教育的途径。学校校园文化由“三个一切”教育理念（一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切），“三区”学校精神（共同进步，共创辉煌，共享荣光），学校建设目标“三个一”（一片绿地，一方净土，一座乐园），学生培养目标“四个有”（有一颗美丽的心灵，有一份优异的成绩，有一副强壮的身体，有一手过硬的本领）组成。三年来，学校共筹集１７０万元建设了校园电视台、红领巾广播站、双向闭路电视系统、电脑室、多媒体电教室、教师电子备课系统等校园物质文化设…     

情系科学 矢志不渝——记江苏省小学科学特级教师沈亚萍

不了解她的人总是用“干一行,爱一行,专一行”米赞扬她．熟悉她的人才知道小学科学教育是她心之所系,也是她立志毕生从事的事业。她就是江苏省小学科学特级教师、常州市“831工程”培养对象、新北区三蚱实验小学副校长沈亚萍。     

校园风采——黑龙江省哈尔滨市中山路小学掠影

~~校园风采——黑龙江省哈尔滨市中山路小学掠影@惠茹     

倾注真情溢课堂——以情感教育著称的特级教师桂贤娣

湖北省特级教师桂贤娣从事小学教育工作已22年,满怀着对教育事业的无比热爱,辛勤耕耘,在平凡的岗位上取得了显著的成绩。在湖北省、武汉市教研活动中,她所执教的30余节公开课和九场《情感育人》专场报告,以“以人为本、育人为先”的教学思想和“声情并茂,感染力强”的教学特色,受到专家和同仁的赞许。桂老师的小学语文情感教育和探索扎根课堂,立足现实,颇具前瞻性,不仅体现了她有意识的学术追求,而且内涵丰富,模式多样,案例新颖,适切性强,为我们正确认识和真正实现“新课标”的三维目标、特点及大家感到困惑的情感态度目标,提供了重要的范例…     

相伴童心过一生——北京市特级教师李玉英访谈录

李玉英老师正在上公开课１９９９年,中国人的大事很多,而对于北京市特级教师李玉英老师来说,就更有纪念意义了。今年是她从教的第三十九个年头,同年,她将送走所带的最后一个毕业班,光荣退休。自从１７岁走上讲台,李老师一直和孩子们在一起,她是北京市幼教界唯一一...     

梅花香自苦寒来——记江苏省特级教师贾永祥

退伍军人,代课教师,从没有上过大学,江苏省特级教师,江苏省首批教授级中学高级教师。当我把这些看似不可能的事联系在一起时,当我了解了贾永祥走过的人生道路时,我唯一想到的一个词是:奇迹。     

习惯——孩子一生的奠基

教育改革要瞄准人生大目标。课改一转眼已快8年了，“八年抗战”战胜了日本侵略者，收复了大片失地，“八年课改”收获也不小，搞得好的学校课堂变生动了，老师变激情了，学生变活跃了，读书变有趣了，师生都从呆板程式中解放出来。然而，教育教学改革不能只搞一阵子，应随人类生活的进步、世界的发展而不断前进，何况今天不少中小学生仍然是忧心忡忡，心情与书包一样沉重。     

习惯——孩子一生的奠基

教育改革要瞄准人生大目标。课改一转眼已快8年了,"八年抗战"战胜了日本侵略者,收复了大片失地,"八年课改"收获也不小,搞得好的学校课堂变生动了,老师变激情了,学生变活跃了,读书变有趣了,师生都从呆板程式中解放出来。     

父母是孩子一生的导师——沈丹萍夫妇育女记

影视明星沈丹萍曾在公众视野中消失过一段时间,前不久,“相夫教女”的沈丹萍又重回国内演艺圈。“妇唱夫随”,她的洋丈夫乌伟亦在北京办了自己的公司。他们的爱情结晶——15岁的大女儿丹丹与4岁的小女儿姗姗,现在跟着父母来到北京,一个在中学念书,一个在幼儿园入托。