浅谈人力资源开发与职工培训机制的建立

职工培训教育是人力资源开发与管理的重要方面,其机制的建立应与学习型企业的建立、企业的文化建设和信息技术的应用发展结合起来。     

关于实施网络化职工培训的思考

运用现代先进的计算机技术实施职工网上培训,是新时期拓展培训空间,优化培训效果的有效手段。在教育培训领域中,探索适合油田职工自己的网络培训方式,必将为职工培训教育开拓广阔的前景。     

加强电力企业职工培训的实践与探索

随着社会的进步和行业宏观形势的发展,企业由传统模式向综合自动化模式转变,怎样才能使职工适应这种变化,又如何快速掌握这高科技的设备,是我们目前需所要解决的主要问题。     

当前国有企业职工培训改革的构想与对策

竞争是市场的显著特点,在市场竞争中关键是人才的竞争。国企职工培训必须服务于企业科学技术的发展、企业队伍结构的调整及企业经济效益的提高。当前,国有企业的职工培训普遍存在着布局分散、各自为政,培训制度不健全,师资队伍不适应新形势下职工培训需要的问题。要解决这些问题,既要从思想上认识到位,加强对培训实体的建设;又要从实际出发,强化实施对口培训;更要不断创新培训模式,注重培训实效,只有如此,才能拓宽国企培训市场的空间。     

建立与市场经济相适应的职工体育工作新格局

从社会主义市场经济的发展以及对职工体育的要求出发 ,论述了建立与社会主义市场经济相适应的职工体育工作新格局应采取的措施     

新形势下职工培训走向及对策

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,企业改革进一步深化,职工培训工作也出现了许多新情况、新问题。本文对新形势下职工培训的发展方向进行了科学预测,并在培训管理体制、运行机制、培训基地和管理制度等方面进行了有益的探索。     

提高职工培训效果的探讨

从营造学习的氛围入手,提高职工参加培训的积极性;职工培训要与实际工作相结合,做到有的放矢.制定出相适应的培训实施方案;培训工作还要注意形式多样,使职工愿意接受;要注意提高培训的"投入"与"产出",将培训经费用在最需要培训的地方等四个方面进行论证,对职工培训工作进行了归纳、总结和分析,阐述了强化职工培训,提高培训效果的途径、方法和应当注意的问题.     

加强职工培训提升企业核心竞争力

提升企业核心竞争力必须抓住主要因素。目前,职工素质低下是制约我国企业核心竞争力提升的主要因素。我 们应针对目前职工培训中存在的问题,采取各种有效的方式,加强职工培训,提高职工素质,为提升企业核心竞争力提供良 好的人力资源基地。     

对胜利油田集体企业建立职工持股会的思考

近年来,胜利油田集体企业改制进展较快,但职工对持股及持股会的功能、作用仍存在一些模糊认 识。本文结合胜利油田的实际,对职工持股会在企业生产经营管理中的作用、注册登记、管理办法的制定、职工 入股资金来源等问题提出了自己的观点,为胜利油田集体企业改制提供参考。     

对知识经济条件下加强职工培训的思考

知识经济条件下企业要高度重视职工培训工作,要培养造就一支高素质的企业职工队伍,要建立和完善科学的培训工作运行机制、激励机制,确保培训效果。     

A公司培训需求调查与效果评估分析

现在,很多企业都把企业人力资源开发作为企业的重要战略。企业纷纷建立起自己的培训体系,聘请有丰富经验的教育专家开发设计突出本企业特色的各种培训项目,把企业办成提高企业工人操作技术水平、提高企业中高级管理人员管理技能和综合素质的重要基地。但是,很多企业培训并不能满足企业的需求和期望,A公司就是其中之一。A公司拥有足够大的规模,充足的资源,为了增强自己的核心竞争力和满足快速发展的要求,A公司不得不改善现有的培训体系。     

知识经济时代职工的继续教育培训探析

本文通过比较国内外在职人员继续教育培训的发展现状,结合现阶段我国职工教育培训存在的问题,提出了创新培训理念、增强培训效果、转化培训成果方面的新思考。     

英国职业教育评估体系述略

职业教育质量直接关系到劳动力的综合职业素质的提高和国际竞争力的增强,建立科学的有效的教育评估体系,对如何保障职业教育的质量,培养经济发展所需的技术型、技能型的人才起着十分关键的作用。我国与英国在职业教育领域有很多相同之处,英国的职业教育评估体系对我国职业教育评估体系改革,职业教育质量保障有借鉴意义。     

日本职工健康状况的经济评价对我国构建职工健康体系的启示

通过对日本职工的健康评价,充分认识到运用经济的方法评价体育在保持企业职工良好健康状况与企业发展关系中的地位、作用、功能和效果、效益。采用文献资料法,从日本企业职工的健康体育理念的形成因素、内容拓展等方面,剖析了日本企业职工的健康体育理念。同时,借鉴日本职工的健康管理制度,构建适应国际竞争与发展的中国职工健康体系。     

现代企业职工教育管理评估方法研究

职工教育管理是复杂系统,本研究选择了Fuzzy数学综评判法二阶评判模式对职工教育管理进行评估。     

论职工高校科学的办学理念问题

本文对职工高等学校培养科学的办学理念的意义、内容、以及值得注意的问题,作了探索性的研究.     

浅议我国立法前评估制度的建构

我国在立法评估的研究和实践中,过多地重视立法后评估而忽视立法前评估。立法评估应该既有事前审核,又有事后完善的功能,其目的就是弥补法的滞后性和不确定性。在中国特色社会主义法制体系日渐完善的今天,立法前评估制度的建构具有重要意义。目前,学界大多是针对立法后评估进行讨论研究,或者介绍国外立法评估的先进经验。在我国构建立法前评估制度,仍然是理论研究的空白,这对当下各级立法机构进行立法前评估的实践探索具有理论指导意义。     

中小学(幼儿园)教师集中培训质量评估体系构建研究

中小学(幼儿园)教师培训工作的当务之急是通过培训理论、培训实践创新和培训制度建设进一步提高教师培训质量.教师培训质量评估体系的构建既是教师培训不可或缺的制度建设,也是教师培训的激励方式和控制方式,同时也是培训工作的流程与规范.构建科学的中小学(幼儿园)教师培训评估体系,有助于训前的引导与规范,也有助于训中的流程与规制,更有助于训后的评价与反思.为此构建中小学(幼儿园)教师集中培训质量评估体系,为教师专业成长提供评价制度保障,为今后教师培训工作的决策和培训活动提供有效的指导、评价与借鉴都有其重要意义.     

大学英语学习成绩评估体系研究

传统的大学英语教学体系是以考试的模式作为基本的成绩评估体系,这与大学英语的发散性和开放性显然是不相符合的,这也成为了我国大学英语教育体系一个必须进行改进的地方。如何才能建立科学有效的评估体系,是需要我们探讨的问题。