职业教育在人力资源开发中的地位和作用

职业教育以培养应用型人才为目的,是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台,职业教育质量影响人力资源的质量,职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高,影响农村劳动力素质的提高,影响企业核心竞争力的提高,是人力资源资本化的"助推器"。     

职业教育在人力资源开发中的地位和作用

职业教育以培养应用型人才为目的,是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台,职业教育质量影响人力资源的质量,职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高,影响农村劳动力素质的提高,影响企业核心竞争力的提高,是人力资源资本化的“助推器”。     

浅论职业教育与人力资源开发

职业教育以培养应用型人才为目的,是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台,职业教育质量影响人力资源的质量,职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高,影响捉村劳动力素质的提高,影响企业核心竞争力的提高,是人力资源资本化的“助推器”。     

新形势下的职业教育与人力资源开发

职业教育以培养应用型、技能型、管理型人才为目的,是造就数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的平台,职业教育质量影响人力资源的质量,职业教育水平影响着我国国家技术能力的提高,影响农村劳动力素质的提高,影响企业核心竞争力的提高,是人力资源资本化的“助推器”。     

人力资源深度开发中的职业教育发展策略选择

职业教育既是人力资源深度开发的系统化、规范化的重要手段,又是形成社会人力资源结构的基础。目前职业教育质量是制约人力资源深度开发的首要因素,就业准入制度和职业资格证书制度落实不力是制约人力资源深度开发的主要外部因素。此外,传统观念的影响及高等教育持续扩招对职业教育在人力资源深度开发中的冲击也不可小视。为此,人力资源深度开发中的职业教育发展策略是：一要明确职业教育促进人力资源深度开发的发展理念,强化质量意识;二应加强职业教育基础能力建设,努力提高职业学校的办学水平;三要营造职业教育在人力资源深度开发中的良好环境。     

发展职业教育加快人力资本开发

阐述了人力资本开发对经济发展的作用,分析了职业教育在人力资本形成和开发中产生的影响,并提出：加强人力资源管理与开发、提高人力资本存量与质量、大力发展职业教育以及职业培训是实现职业教育大众化、人力资本开发专业化、造就数以千万计的高素质劳动者和专门技术人才的根本途径.     

关于新形势下职业教育发展与改革的思考

在科技进步与社会经济飞速发展的当今，人力资源的质量越来越受到政府和产业界的重视。职业教育作为教育事业不可或缺的一部分，担负着为国家培养并输送高素质应用型技术人才的重任。如何提高职业教育的核心竞争力，增强职业教育的生存能力，是摆在每个职教人面前的重大课题。这里笔就新形势下职业教育改革与发展这一主题做一探讨。     

发展职业教育促进西部人力资源开发

西部地区要追赶东部地区，要实现社会经济“跨越式”发展，人力资源开发是重要的战略任务。就职业教育来看，加大改革力度，锐意创新，从改革发展职业教育入手推进西部人力资源开发，无论是对于提高人口素质、治穷治愚，还是促进就业和经济增长，都不失为一条有效的途径。一、促进人力资源开发已成为第一要务进入新世纪，随着科学技术的突飞猛进和经济全球化趋势的加强，一个国家或地区的经济增长不再是依靠其自然资源和物质资本，而是取决于其人力资源的质量高低、管理水平和开发程度。联合国开发计划署《１９９６年度人力资源开发报告》中…     

职业教育社会培训质量第三方监督与评估机制创新

文章深入剖析了影响人力资源培训质量监督与评估的诸多因素,提出人力资源社会培训质量监督与评估的基本导向,探索建立武汉城市圈职业教育社会培训质量第三方监督与评估机制,并从就业目的、院校建设、师资水平、培技能鉴定等方面探讨了提高培训质量的可行措施。     

关于我国职业教育招生制度改革的几点思考

我国是世界人力资源大国,也是世界教育大国。职业教育在所有教育类型中,是促进人力资源与经济社会发展最为密切和最为直接的一种教育。要实现由人力资源大国向人力资源强国的转变,必须大力发展职业教育。改革开放30年来,特别是2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》颁布实施以来,我国的职业教育有了快速发展,办学条件不断改善,办学模式不断创新,办学规模不断扩大,办学质量和办学效益不断提高。但由于发展晚、投入少、基础差,职业教育仍然是教育体系中最薄弱的环节,仍存在着基础培养能力不足、质     

人力资源需求与职教发展的关联、机理和机制研究

“三化同步”战略视野下，人力资源需求是职业教育发展的助推器，职业教育是人力资源需求得以满足的保障。职业教育的发展定位、发展程度、专业结构与人力资源的需求结构、需求层次、需求变化是紧密联系的。因此，应从供需机制、培养机制、调节机制和反馈机制等方面来切实保障人力资源需求与职业教育的协调发展。     

人力资源外包与高职院校实习结合可行性分析

人力资源外包是提高企业核心竞争力的法宝,也是提高实习质量的有效途径.职业教育和企业间的联系决定了高职院校实习和企业人力资源外包结合的可行性,二者的结合不仅建立在深厚的理论基础上,具有现实意义,而且是实习发展的必然选择.     

谈女性人力资源开发的有效选择

职业教育是人力资源开发的有效途径。我国女性占人口总量的一半，其人力资源极为丰富，但开发却严重不足。为更好地将我国沉重的女性人口负担转化为人力资源，充分发挥妇女“半边天”的作用，要求职业教育在办学中要引入社会性别观念，对其办学理念、体制、手段等方面进行转变与改革，增强对女性的吸引、容纳与培养力度，大力发挥职业教育在女性人力资源开发中的重要作用，提高女性生存与发展的能力，使之成为全面建设小康社会的重要力量。     

构建职业教育创新体系的理论思考

构建职业教育创新体系是适应知识经济兴起、职业教育功能变化的必然.构建职业教育创新体系有赖于人力资源市场的需求信号、人力资源生产条件、产出质量的支撑.构建职业教育创新体系应遵循公平性、效率性、竞争性、开放性原则.职业教育创新体系的构建主要需要宏观与微观的激励机制.     

职业教育开发农村人力资源的路径选择

我国农村人力资源的基本状况是数量多、质量差、分布不平衡以及存在着大量的农村剩余劳动力。农村人力资源开发是当前一项十分重要的工作,职业教育在开发农村人力资源的过程中,要把握好开发人力资源的几个基本原则,努力构建完善的职业教育体系、创新职业教育机制、抓住农村人力资源开发的重点、增强开发农村人力资源的动力,充分发挥自身在农村人力资源开发中的独特作用,促进劳动者素质的全面提高。     

浅谈西部地区职业教育的困惑与对策

职业教育是促进农村居民流动和融入城市的桥梁,是加快城镇化进程的有效途径。推动农村职业教育和成人教育的发展,把巨大的人口负担转化为巨大的人力资源,成为解决农村问题的关键。然而西部地区职业教育发展因难比较大,办学条件亟待改善,职业教育质量亟待提高等问题,需要下力气解决。     

关于职业教育发展质量和效益的探析

我国是一个人口大国，也是一个最需要高素质劳动者的国家。先进的技术可以引进，先进的设备可以引进，先进的管理模式可以借鉴，但大批量的技术工人是不可能引进的，只能靠大力发展职业教育来解决。2005年10月28日国务院颁布的《关于大力发展职业教育的决定》明确指出：“大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路，解决‘三农’问题，促进就业再就业的重大举措……实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。”发展职业教育是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，应大力发展职业教育，建立和完善现代职业教育体系，完善职业教育管理体制，提高职业教育的质量和效益。     

试论促进职业教育发展的校企合作

企业是职业教育最大的受益者,也是职业教育的载体,企业主要通过直接举办职业教育与培训,投资于职业教育与培训,参加职业教育决策来参与职业教育.企业积极参与和举办职业教育,提升人力资源质量,直接影响着职业教育的发展.     

日本职业教育质量推进因素探析

日本是世界上职业教育最发达的国家之一,高质量的职业教育为日本经济社会发展提供了充足的人力资源,日本社会各个行业发展直接受惠于职业教育,使日本经济从战后的崩溃状态朝着良性快速发展,尤其是三四十年后一跃成为亚洲第一经济强国和世界第二大经济体。职业教育功能的充分发挥建立在良好的教育质量之上。研究日本职业教育质量推进因素对我国人力资源开发有着重要的借鉴意义。     

教育是人力资源开发的基础

人力资源是经济增长、科技进步及社会发展最基本、最重要的因素之一。教育是人力资源开发的基础,是提升人力资源总量和质量的根本途径。本文从基础教育、职业教育、高等教育三方面入手,分层次探讨它们在提高劳动者素质,开发人力资源,实施人才战略,调整经济结构中的重要基础作用。