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侯彬 《全国优秀作文选(高中)》2002,(3)
穿着黑上衣,走在柏油路上,那么快乐的人是谁?那就是我,一个初一的中学生,可我的表情时常在变,有时高兴无比,有时垂头丧气,有时火冒三丈,有时沉默稳重……多变的我造就了我多变的性格。活泼篇我在课上不怎么动,但一下课,活泼的本性便表露出来:和同学们打闹,在楼道中疯跑,大声地尖叫,在讲台上写字;到了下雪天还打雪仗、滑雪、叠罗汉;更不用说和同学们斗嘴了。但有时闹得有些出格,被老师进来撞个正着,“侯彬,过来一下。”班里顿时鸦雀无声。我一边走,一边祈求:观世音、孙悟空、如来佛、土地神保佑我,就差没说天灵灵、地… 相似文献
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我们知道,课堂教学是千变万化的,有时为了处理偶发事件,有时为了保证学生能进行自主探究,有时因为知识点太多、容量太大,有时又因为把握学情不够……因此时有“拖课”现象。笔者前不久上了一堂数学对外公开课《年、月、日》,可以说整堂课体现了新课程的理念,教学效果也很好,得到了听课老师的一致好评。但遗憾的是拖课了。虽然是在我不知情的情况下发生的,但是拖课背后的问题却值得我反思。于是我对整堂课的设计与教学过程进行了回顾与总结。 相似文献
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周荃 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(12)
大家好,我的名字叫水。在一般情况下,我是透明的,无色无味的液体。我四海为家,有时到处流浪,有时安居乐业。我无论走到哪里,都会留下自己的足迹,还会找到自己的兄弟。在人类生活中,经过人类的改造后,我被装进了自来水管里。我随时听从人们的安排,流进一个个大水缸里。于是,我又有了一个新的世界。主人们会用我烧水、煮饭等等。每一次,我都会大显身手一番。当我感觉浑身上下烫得难以忍受之时,一想到我是为人类而服务的,人类不能没有我,我也就咬咬牙,挺过来了。我有时从天而降,汇成涓涓细流,浇灌农田,滋润土地。有了我和我… 相似文献
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《山东教育》是我从教的良师益友。作为一名青年教师,在教育教学实践中,总有许多困惑和解决不了的问题。有时教材挖掘得不够深入,有时费力备好的课,达不到预期效果,有时难以洞察学生的心灵深处。困惑时,是《山东教育》给我以启迪;矛盾时,是《山东教育》给我以自信。 相似文献
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[案例实录]不知从什么时候起,我常听到孩子们在念一首儿歌,有时在厕所里,有时在教室里,有时在区角活动中,有时在做操。只要有一个小朋友开始念。其他小朋友就会起劲地跟着念。我仔细地将他们念的儿歌记下来。儿歌的内容是这样的:“今天我上街,看见一东东,上面的豆豆数呀数不清,大的像黄豆,小的像芝麻, 相似文献
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李晓红 《中学课程辅导(初一版)》2000,(10):13-13
我是个爱异想天开的姑娘,有时想去宇宙外面探索,有时又想去神秘的地底下考察。这不,我又坐着我的那架刚制造出不久的地下旅行机出发了。 相似文献
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樊石磊 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
我是什么?有时我真希望自己什么都是,有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢?爱因斯坦曾说:“有人说它是这个,有人说是那个,为什么不能既是这个,又是那个呢?”于是,光的波粒二象性的理论诞生了。其实,在千万次实验(假想的)失败后,我终于发现了——我是一张纸,一张可以在上面描绘任何图画,也可折成任何形状的纸。有时坚强,有时却又不堪重负。我的确是一张纸。小时候我很淘,现在不淘了,变了;小时候会画画,现在不会,变了;小时候病得要不行了,现在很健康,变了;小时候痛恨出国,现在想了,变了……我其实很容… 相似文献
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宋寅 《语文世界(高中版)》2001,(1)
我出生在一个充满欢乐、幸福的家庭,爸妈都是教师。大概是职业的缘故,他们对我各方面的管教可谓“严”矣。 就拿学习来说,我只要“啪”一打开台灯,妈妈就被灯光吸引了过来。她盯住我,盯得特别紧。有时,她干脆坐在我的床上,手里拿起本书。她是以看书为掩护,来监视我的学习。我写作业时,有时会坐在那儿发呆。这时,她便会轻声咳一下把我“拉”回来。哎!马儿只能“死于槽枥之间”了。没想到近视的她,盯起我来却如“火眼金睛”,就连拿书、换本、吸墨水这类事,她有时也会唠叨两句:“快点,别浪费时间!”真烦死 人!现在,《对面的… 相似文献