木鱼馄饨

冬季里的一天,天空中飘着无力的小雨,我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》,读到最后“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观”一段,木鱼声恰好从远处的巷口传来,使人觉得格外空灵,我披衣坐起,撑着一把伞,决心去找木鱼声音的所在。     

语文阅读教学中的问题设置原则——以林清玄的《木鱼馄饨》的教学为例

<正>阅读教学中问题设置水平的高低,将直接影响着阅读教学的效果。高效的课堂应是有声有色,令学生入情入境的。要达到这样的教学效果,精彩的提问艺术不可或缺。那么,在语文阅读教学的实施过程中,问题设置应讲究哪些方法原则,从而努力达到艺术课堂的境界呢?本人就这个问题,以林清玄的《木鱼馄饨》的教学为例,谈一点粗浅的认识。1.问题设置的目标性在阅读教学中,问题设置必须有一个明确的目标,     

《桃花心木》三读

一读《桃花心木》：整体感知,解疑又生疑 一读《桃花心木》,我发现它具有林清玄散文的共性特点：文笔恬淡清新,却又表现出醇厚、隽永的情感,在平易中有着感人的力量。虽然写的是平平常常的种树故事,但却借种树之道比育人之理。在叙述时层层设疑,引人遐思,最后揭示出其中蕴含的哲理,给人以无尽的启迪。这就是我一读的最初印象,也是对文本的整体感知。     

浅谈林清玄的说理散文——以《可以预约的雪》为例

林清玄的《可以预约的雪》是苏教版《现代散文选读》中的一篇说理散文,由事入理,情理交融,为说理散文的写作提供了很好的例子。     

给心灵一瓣书香——读《林清玄散文集》

《林清玄散文集》卷首语中有这样一段文字：“每天,起床的时刻,我都满怀感恩地与朝阳道早安,与晨光一起点燃内心的光明。内心一旦有了光亮,就想欢笑、想去爱、想手舞足蹈地唱歌,然后我轻轻唱着我内心的愿望。每天,我都与早上相遇的人道早安,因为我珍惜每一次相遇的机缘。在我内心里,总有这样的盼望：和大家一起打开心内的门窗。每天,我都与黄昏相会的人道晚安,因为我珍惜每一次相会的机缘……”     

读《和时间赛跑》有感

《和时间赛跑》这篇课文是台湾著名作家林清玄写的。本文并不是写如何和时间赛跑，而是介绍林清玄小时候外祖母去世了，他无法抹去心中的阴影，爸爸安慰他说，外祖母永远不会回来了，他反问爸爸，什么是永远不会回来，爸爸给小清玄一个最佳的回答后，小清玄豁然开朗，终于悟出了时间一去不复返的道理，于是他非常珍惜自己的每一分、每一秒。     

在超脱与世俗间游弋——读林清玄散文

有些时候,我们会突然陶醉在某一种氛围里难以自拔,就像现在的我。一本《林清玄散文》已成了我不肯释手的宝贝。林清玄是不是很有名气,我不知道。但是他文章里的那种清新和烂漫及其独有的感伤却是真切的。初识林清玄,是读他的《佛鼓》,清澈而空灵的文风奠定了他的文章在     

灵魂，在生命的锤炼中升华——《生命的化妆》品读

我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”     

一首茶香飘溢的田园牧歌——《无我的茶》赏读

林清玄的文字深受年轻人的喜爱，其营造出的清朗透明的境界让人沉醉。惠老师旁征博引，教大家体味文章诗意的语言和宁静的风格，提出了如何建设我们自己灵魂家园的深沉思考。从文章中获得感性熏陶，从赏析中学习赏读技巧，再从思考中升华认识，联系现实，“感”“学”“悟”环节走完，你会有全方位的收获!     

开出自己美丽的花——《心田上的百合花》赏析

一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。这就是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花》。一个小小的“心灵”，为了心中那个美好的愿望，竟是如此地执著和坚韧；它努力地生长、开花。它，的确不是一株野草。它的成长，生动地告诉我们：在人生的道路上，什么时候也不要放弃自己，要相信自己最终会开出世界上最美的花朵!     

呼吸一样自由畅快的管理——读《为了自由呼吸的教育》有感

让阅读滋养心灵每一个成功的教育者谈经历时,都会首先想到读书对于自己巨大的影响,李希贵亦不例外。他说:读书,使我顿悟了教育;教育,使我顿悟了人生。他读《掌握人性的管理》,读《经营人生的智慧》,读《理解艺术》;他读林清玄,读叔本华,读尼采;他读散文、哲学、教育学。然后,他幡然领     

感谢你——生命中的“不确定”——读《桃花木心》有感

不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。这句意味深长的话出自台湾作家林清玄的《桃花木心》。这篇散文讲述了一个种树人种下桃花心木苗后,却不按时给小苗浇水,因为只     

心灵的沐浴——林清玄散文《随风吹笛》赏析

本文写的是作者自己见闻竹林因风雨而成交响的故事。在作者笔下,一次生活的偶遇,其实就是一次心灵的沐浴,一种审美的体验。     

《金瓶梅》里的一道美食 馄饨鸡

正想看《金瓶梅》的艳情,看出的却是悲情。潘金莲,一个等待爱情太久的女子,让人心生悲凉。那本《金瓶梅饮食谱》,何时买的已记不起来。吃过了《红楼梦》,吃过了《射雕英雄传》……吃名著早已不是新鲜事了。     

读《一刀语录》有感

从教十余载,就是做两件事：教书与育人。近年来,对教书与育人的闲惑越来越大。总想用个方式表达一下,但由于文笔有限,一直憋在心里,非常不爽。     

领悟生命中的“常”与“变”——读《可以预约的雪》有感

《可以预约的雪》的作者是生于1953年的台湾高雄人林清玄,他还有许多其它散文作品,如《莲花开落》、《传灯》、《迷路的云》等。《可以预约的雪》是一篇议论文,使人读后感触很深。文中的＂雪＂即菅芒花,作者以菅芒花作为全文的引线,对菅芒花是可以预约的进行了深入思考,从中领悟出人生也是可以预约的,生命中的＂常＂与＂变＂是由时间所...     

读《岳阳楼记》

去年暑假,爷爷建议我读一读范仲淹写的《岳阳楼记》。我读第一遍时茫然不知所云,于是又读了两三遍。经过爷爷的解释,慢慢地,我开始为范老先生的文笔所震撼。洞庭湖明明就是长江的一个泄洪湖泊,南临群山,北接长江,可在范老先生的笔下,它却展现出了衔远山、吞长江的气势。你能感受得到吗?这     

当你遭遇美文——读林清玄《理由》有感

那是在大年初二的早晨,我不合时宜地拿过一本散文书,心不在焉地翻阅着,果不其然,节日的空气里绵延的那种微妙的兴奋,让人难以平心静气地融入那样平和而恬淡的氛围中——直到遭遇林清玄的那篇《理由》。     

永不言败——读《老人与海》有感

这几天,我读了一本《老人与海》,感触良多。这个故事主要讲了一位老人连续八十四天都没钓到鱼,在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量,老人终于杀死了那条大马林鱼。     

守望心灵的净土——读林清玄《心的菩提》

第一次接触林清玄,是在《读者》上看到一篇名为《清而不玄林清玄》的文章。清,说的是林清玄的文章清新淡雅;不玄,则是说他的文章明白易懂,从不故弄玄虚。从此,＂林清玄＂这三个字便印在我的脑海里。看他的书,轻松自然,不经意间,平凡的人,平凡的事,在最细腻的内心感觉中把你感动;走近林清玄,书如其人,随和、亲切,无拘无束。时时读一下他的散文,会让自己的心灵有个安静的处所。