写作技能点拨——组句

“汉语式英语”是我们写作中常犯的错误之一。要避免这类错误应该从最基本的句式入手。首先我们应该要牢记和运用好五种基本句型。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化。这五个基本句式构成了英语句子的基本框架。其结构为：1．主谓结构；2．主系表结构；3．主谓宾结构；4．主谓＋双宾语结构；5．主谓＋复合宾语结构。五个基本句式详细解释如下：     

“not....until...”句式的两种结构

在中学英语学习中，“not....until...”句式屡见不鲜，同时在阅读和习题中，我们也常见到该句式的倒装句结构和强调句结构。现简析如下：     

长句变短句有妙法

长句变短句主要是考查“选用、仿用、变化句式”这一考点中的“变化句式”,该考点一般可分为情景改写、结构改写、图文改写等。长句变短句即属于结构改写的范畴,做题时应注意以下几点：     

初一下册重点语法聚焦

there be结构 there be意为“某处育某物”如： 我们学校前有个公园。 there be结构表示“某地存在某物或某人”。它的基本句式专：     

高考病句“结构混乱”辨析技巧

【考纲解读】 把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅。句式杂糅又称为结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里,使句子结构混乱表意不明。＂句式杂糅＂是病句题六大错误类型之一,也是近年广东卷甚至全国18套高考考卷较为青睐的病句错误类型,以下,笔者尝试通过图表1、图表2将＂句式杂糅＂考点的考查趋势分析出来：     

想起你我就唱

赏析：这首诗最为鲜明的特色就是排比修辞格的使用。诗章第一小节,作者以同一句式结构的十行诗句,组成了“阵容庞大”的排比,句式整齐,一气贯注,将一段故园情渲染得酣畅淋漓。充沛深挚。     

论“竹式”结构与“树式”结构在汉英谚语及其变体中的体现

谚语是人类语言普遍存在的一种语言单位,汉英谚语反映了汉英民族各自的语言结构特点,二者在语言演变过程中都产生了适合各民族言语表达的谚语变体。但无论是谚语本身还是产生的变体,它们在句式结构上存在着明显的差异。汉语句式主要以"竹式"结构呈现,而英语句式主要以"树式"结构呈现。研究发现,正是因汉英句式结构的不同造成了其谚语以及变体句式结构的不同。     

谈汉语中的句法变换

句子是言语交际的基本单位，根据句子的结构特点，句子可以归纳为若干结构类型，简称句型，句型下面又可分为若干中句式。过去的语法研究只在孤立的状态研究个别的句式，例如汉语中的“把子句”、“被子句”各有什么特点，这固然是必不可少的，但是人们在语言实践中常常发现：有些意思既可以用这种句式表现，也     

巧妙变换句式，提升写作文采——近年高考书面表达范文常见句式归纳

英语书面表达考查的是考生的综合能力。一篇好的书面表达不仅要紧扣主题、要点齐全、意思连贯，还要应用较多的语法结构和词汇。使用复杂句式，可增强写作效果。高考常见书面表达句式结构，主要有以下几种：     

“看/瞧＋把＋NP＋V＋得（的）”中NP和V的句法语义分析

文章主要从语法分布角度,分别对此类句式中的NP结构（一般是人称代词或其他名词结构）、动词进行分析。重点是可进入此句式的动词类型考察,在论述句式中的NP结构与动词类型的同时,探讨了此类句式所表示的特殊的语法意义。     

事实与观点：中国学习者英语议论文论据使用研究

基于事实句式与观点句式,对比分析中国学习者和英语本族语者英语议论文论据句式使用特征,结果显示：中国学习者英语议论文写作中较多使用个人观点句式作为论据支撑论点。常见的观点句式主要有：含有丰富内涵词语的句式、含有情态动词的句式、疑问句式、隐含个人推断的状语从句句式、含有潜在个人声音的句式等。这与本族语者使用事实论据的倾向存在差异,这可能跟文化差异和教学指导不到位有关。     

网上ABC

1．What color is it？它是什么颜色？ 这是询问颜色的常用句式。其结构为“What color＋be动词＋物？”回答时句式为“It is＋颜色．”也可省略成直接回答颜色。例如：     

2009年中考语文总复习--积累与应用：句子句式写作

句子句式写作是语言运用的基本形式,它涵盖句式仿写、句式选用、句式变换等。句子句式写作的基本考点有：学用句式写句,套用句格仿句,选用句式表达,换用句式变句,充实内容扩句,压缩句子突出主干等。     

汉语句式的特征分析

句式是根据单句的某一特征所作的分类。句式的特征大致可以概括为三类:标志类、结构类、语义类。虽然有的句式可能有不同特征,但人们往往会选择其一来命名句式。了解句式特征的分类,将有助于对句式的辨析。     

论词义演变对句式演变的影响——以“请”字为例

“请”的句式结构经历了很长时间的演变，直到明代才开始稳定在“请＋P＋V”格式上，而“请”的句式结构之所以发生演变，是因为“请”的词汇意义在不断变化。所以说，汉语的词汇意义和句式结构关系密切，词汇意义的演变决定着句式结构的演变。     

利用句法结构转换摆脱翻译腔——以张谷若《大卫•科波菲尔》汉译本中的定语结构转换为例

英汉句式结构差异体现为层次差异和线型差异。通过分析张谷若《大卫·科波菲尔》汉译本中定语结构的翻译特点,揭示结构层面出现翻译腔的根本原因,并提出相应的转化策略进行结构重组,即打破英语句式的层次结构,按照汉语流水句式进行译文重组。     

基于构式的现代汉语“认定”义动词初探

“认定”义动词大致分为两类：“内向”动词与“非内向”动词。其中,“内向”动词可以形成两种不同的句式,一种是“主动宾”结构,另一种则是双宾句。构式理论认为这两种句式属于不同的构式,具有不同的构式义．双宾结构整体上具有“取得”义。“内向”动词之所以可以进入双宾语“取得”句式,是因为这类动词表示使句式义表示的动作行为得以实现的“手段”,即通过“结交”这种手段而有所得。“主观性”是语言的一种特性,当说话人想要表达某人通过“结交”的手段有所得时,则会采用这种“取得”义双宾句式。     

甲骨卜辞双宾结构原型范畴理论研究

利用认知语言学的"原型范畴理论"对汉语双宾结构的基本形式和句式语义进行理论考察,重点揭示殷商甲骨时代双宾结构范畴的句式分布和语义特征,认为汉语双宾结构的"原型"就是具有"家族相似性"的"献祭"事件范畴的典型成员,这类典型"献祭"事件的语言表达结构就是双宾结构的原型范畴,从而揭示汉语双宾句式的源头及其句式语义发展的线索。     

表“补充增加“义的副词“还“的平行句式初探

现代汉语表“补充增加”意义的副词“还”,其平行句式的特点是：句法结构平行对称,对应的结构成分语义上有类同性,平行句式的结构方式有”同主异谓”“异主异谓”两类,其内部语义关系除常见的递进之外,还有并列、连贯。“还”的辖域和语义重心关系密切,两决定了平行句式的法结构方式。辖域的大小影响了句子焦点的明晰度。促使焦点明晰方式只能是缩小辖域。     

英语SVOC句式与汉语兼语式语言共性的认知解释

根据对英语SVOC句式和汉语兼语式的对比研究发现,英汉两种语言在此类语言结构上存在许多相似之处。为了进一步证明两种句式结构的语言共性规律,本文从两种句式的认知基础和句式结构的语言演变规律入手,对两种句式的语言共性进行了认知上的解释。