陈奕迅：过着神仙生活的神经先生

正他是陈奕迅,生来爱唱歌,他一开口唱,便是他自己的宇宙。他不帅,也不可爱,有点小胖。他结了婚,有了女儿,仍然搞怪夸张懂得沉默与自嘲,仍然时常感恩,保持真性情,高兴就高兴,流泪即流泪。可人们就是愿意沉在他的声线里,寻找一个个故事。     

别人做着我们想做的工作,过着我们想过的生活

正1"要是我也像她这么美就好了,你看这个社会上,美女就是受优待,她面试过的公司有哪个不要她的,哪像我们,准备一大堆面试经验,最后有啥用!""要是我也有这么稳定的工作,我天天努力个什么劲儿啊,还是政府机关好,天天喝茶看报就能升职,哪像我们,老板恨不得把KPI贴在墙上!""她不就是爸爸有钱么,我要是家里也像她一样有背     

裘敏雯:微笑着生活

快乐人物点击:在搜寻快乐的行动里,我们还想起了裘敏雯。这个14岁的女孩出生在一个经济困难的盲人家庭,一家三口,只有她一双明亮的眼睛。她承担着家里所有的家务活儿。虽然她的生活里充满艰辛,但仍旧保持了一颗快乐的心。于是,她成为学习优秀的好学生,同学们的好班长,给身边的人带去快乐的天使。     

生活着 快乐着——《过好暑假》课堂实录与评析

[活动目标] 引导学生科学、合理地安排自己的暑假生活, 激发学生的主体性和自信心;培养学生自我管理、自我控制、自我约束的能力和遇事会思考、会计划、会安排的能力;学会一些自我保护的方法和适应社会的能力。[活动过程] 一、走进“大风车”——激发兴趣师:(挥手示意)同学们好!欢迎大家来到大风车节目现场,现在是大风车节目时间,(课件播放《大风车》主题曲及相关画面,师生拍手唱)今天大风车节目的主要内容是说说同学们都很关心的问题——怎样过好暑假。大家喜欢吗?     

我过着真正的生活(及其他)

天空闪爍着稀疏的星光,微风轻轻地敲打着纸窗,静悄悄地静悄悄地,大地已经睡熟了,只有我的笔还在唰唰地响……不是写情书,也不是从事著作,是为了孩子们健康的成长,在准备明天有把握的走上课堂。课本上印着“毛主席”三个字,啊!意义有多么深长——要在纯洁的心灵里把善良的种子播上。孩子们呵!你们是刚出土的幼苗,我要做一个称职的园丁,让你     

与日本神仙一起过新年

<正>春节将至,如今,越来越多的人选择出国旅游过年,而日本,成为许多人的首选,除了可以疯狂购物,还有个原因就是日本人只有元旦当天算作新年,所以春节时既不会人潮汹涌,又能感受新年气氛。我就曾带过两位中国留学生,感受了一下日本新年的习俗。春节被合并到了元旦我的两位留学生客人来自广东,广东人是颇为传统的,自然希望春节能过得热闹,我就开车拉上他们直奔     

我理想中的神仙生活

[真题回放]我理想中的生活要求:先在横线上填写恰当的词语(如“学习”、“课余”、“假日”、“未来”……),将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的记叙文。(2006年泉州市中考作文)     

“豆腐西施”过着屈辱的生活吗？

“豆腐西施”过着屈辱的生活吗？教了十多次《故乡》，使用了新旧几种教参，总觉得对“先前”杨二嫂的形象分析欠妥，不妨把自己的看法提出来，以便与同行们商议，正确与否，敬请斧正。旧教参（１９８７年版）这样分析：“年轻时，她曾被称作“豆腐西施”充当招或生意的广...     

生活着，思考着

我做着我的梦,走着我的路;工作在校园里,学习在孩子们中间;生活在心与心的沟通中,成长在与名家名作的对话里。     

生活着,幸福着

幸福是什么?不同的经历,对幸福的诠释迥然不同。我以为,幸福是源自心灵深处的满足感。2002年3月21日的早上,儿子百川呱呱坠地。从此,我在家中扮演的角色不仅仅是丈夫,还是一位父亲。初为人父的我守在儿子的摇篮边,望着摇篮中的小人儿,欣喜之情不言而喻。     

生活着，幸福着

“幸福”是什么？不同的经历,对“幸福”的诠释迥然不同。我以为,“幸福”是源自心灵深处的满足感。     

语文教师:诗意地生活着

法国诗人荷尔德林说:“人,诗意地栖居在大地上.“诗意地生活,是一种对人间、对世界怀着美好的愿望和情感的生活,是在生活里到处都能感触到意趣和美的存在的生活,是远离粗俗、鄙陋、愚钝,走向精致、高雅、聪慧的生活.它能使活动主体拥有文化的、精神的、心理的、内在的、主体的体验、氛围和人际互动,使人生活在精神的自由和心灵的和谐之中,生活在艺术的和诗意的氤氲之中.……     

过程式班会:源于生活,实践生活

在今天经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的时代下,我们的学生面临着多方面的挑战.未来社会要求公民具有极强的选择能力,但在教育实践和学生的现实生活中,我们发现学生欠缺的并不是智力,而是独立选择、独立判断、独立思考的能力.选择能力不是与生俱来的,需要后天的培养.选择能力的培养及其研究,必将成为21世纪中学教育改革和发展的一个重点.     

微笑着生活

生活需要什么？除了阳光、空气和水。还需要微笑、爱意和理解。 微笑着生活,获得的是力量。感受的是愉悦。 生活中微笑,快乐的是自己．赢得的是世界。     

过程式班会:源于生活,实践生活

在今天经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的时代下,我们的学生面临着多方面的挑战。未来社会要求公民具有极鲐的选择能力,但在教育实践和学生的现实生活中,我们发现学生欠缺的并不是智力,而是独立选择、独立判断、独立思考的能力。选择能力不是与生俱来的,需要后天的培养。选择能力的培养及其研究,必将成为21世纪中学教育改革和发展的一个重点。     

微笑着生活

〈正〉黑暗时刻,也许就是我们的成长时刻。那一天对于这对孪生姐妹来说是黑暗,一场意外的车祸让她们的父母双双亡命。只有12岁的姐妹俩被送进了儿童福利院。在将她们送出去前,做了一辈子教师工作、年迈体弱的祖母一滴泪也没有流,只是对她们讲了黑人女子百米奥运冠军威尔玛·鲁道夫的故事,祖母叮嘱着姐妹俩     

歌唱着生活

当工作被当作是一种单纯谋生的手段而不懂得珍惜的时候,生活就脱离了其存在的实质而显得庸俗不堪。生活如果缺少了欢乐,缺少了歌唱的理由,就会显得尴尬无比——还不如一块石头过得充实,来得实在。     

微笑着生活

人生的乐趣莫过于微笑着生活。有两位钓鱼高手,一位性格孤僻,不爱与人交往,另一位则恰恰相反,他热情豪放、爱交朋友,看到旁边好多人总是钓不到鱼,就微笑着对他们说：“让我来教你们钓鱼的诀窍吧。     

思考着生活

今天课前演讲照例进行着,主要内容是一则大家都熟悉的幽默——哥俩爬八十层楼。故事的结局大家都能猜得到,但我却不知道作者为什么在文章中讲这个故事。     

生活着的周庄

真正能够走进周庄的,又有几人? 要到周庄的人,总是按捺不住内心的迫切心情,早早幻想着那片水意漫漶的世界。周庄的水,应清得让人想像不出那是水,从每家每户门前屋后流过。周庄的房屋、墙基是石头的,长满葱郁的青苔,屋顶上散盖着江南灰色的小瓦,细雨飘洒,泛起淡的青光。持家的妇人,用竹棍撑起宽大的木窗,弯着腰趴在窗台上,垂下手就能就着河水濯衣、洗