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刘志刚 《语文世界(高中版)》2003,(9)
几年前,作家冯骥才写过一篇评王蒙的文章,文中说王蒙作品的思想内容和表现手法给人一种杂色感。“杂色”,这里是丰富、多变、机智的代名词。在中国,像王蒙这样目光犀利、机智聪慧的作家很少见。今天就让我们走进王蒙的“杂色”世界。 相似文献
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对于在语教材中选入王蒙的《在声音的世界里》、刘鹗的《绝唱》等作品,我是举双手赞成的,因为它们在学和音乐这两种影响最广泛的艺术门类之间架上了彩虹桥。当代中学生虽然对音乐(主要是通俗歌曲)很“发烧”,但对于音乐的鉴赏、感悟和描写能力还相当欠缺,综合音乐素质并不乐观,王蒙等作家的这类作品是弥补这一缺陷的极好教材。 相似文献
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[开篇的话]你知道什么是哲理吗?你愿意得到哲理的启示吗?“哲”即聪明。哲理,就是指关于宇宙和人生的根本原理。它融汇了深邃的思想,承载着隽永的意蕴,闪烁着作者的理智。人们常常这么说,哲理是智慧的火花。而哲学修养也是一个人人文修养的重要组成部分。因此,读些富含哲理的文章,不失为一种启迪心智、健全人格、增长见识的好途径。这也是刘墉、林夕等作家的哲理美文风靡起来的原因吧。从写作的角度看,如果你请哲理来装扮你的文章,那么你的文章就会鲜艳脱俗,芬芳耀眼。于是,我们欣喜地发现,聪明的学生总会将自己纵览世界、洞察人情、体味生… 相似文献
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程光炜 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(6):60-65
在“新时期”文坛上,王蒙被评论界视为“复出”作家、“意识流”作家或“现实主义”作家,但我认为,某种意义上他还可以被称作“新时期”的“革命作家”。当他以多义、有趣、感伤、尖刻或故意偏离等多样缠绕的叙述形态“叙述”革命和个人的“关系史”的时候,人们会注意到其创作“自述”与小说在无形中其实呈现为一种缠绕、互疑的关系。是什么刺激了王蒙“自述”的欲望?怎样看待“自述”与小说之间存在的矛盾和不一致的现象?或者说,借助于对这一现象的细读,能否将作家创作世界中某些重要的侧面再度打开?于是,在创作“自述”与中篇小说《布礼》之间的关节点和有意味的纽结,就需要稍微留心了。 相似文献
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《新读写》2009,(12):5-5
“新跑道”是发表同题作文的专栏,每期多篇,风格各异。12月《年末》这个题目,因为它的特别意义,而脱离“跑道”,一跃登上了“新特稿”栏目。开篇是两位高三生的文章,一篇回顾成长,一篇记录高中最后·年的跋涉,读来会有诸多共鸣和感触。接下来。是本期的特约稿,《东方早报》记者石剑峰向大家披露日报记者匆忙而精彩的旅程,《鲤》书系文宇总监周嘉宁为读者描绘了2009年年末北京的第一场大雪和自己的心情,而作家孙未则将带领我们展开对“年末’’的暂思。不同的人,有不同的“‘年末”;不同年龄段的人对“年末”的感受更是迥异。你的!年末”感受是什么?请在品读完这组文章后好好想一想。然后,满怀信心地迎接2010年。 相似文献
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这是10年前发生在一个幼儿教师家的故事:这位老师天天给不满两岁的儿子讲故事,一天,儿子问她“:妈妈,你肚里哪来那么多的故事?”她拿出一本厚厚的童话集,对儿子说“:那些故事都写在这书里。”儿子又问“:妈妈,这书是你写的吗?”她摇摇头说“:不是,书是作家们写的,妈妈写不好。”幼稚的儿子此时并不懂得关于“作家”的任何概念,也不知道写书是一件什么样的事情,便幼稚地问妈妈“:我能写这样的书吗?”她毫不犹豫地答道“:你可以啊!不过,你现在‘写书’还需要妈妈帮忙——因为你不会写字,只能用嘴说,妈妈帮你记,等你学会写字了,才可以自己完成… 相似文献
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沈恒娟 《商丘职业技术学院学报》2006,5(1):68-69
陈忠实在《白鹿原》的创作中体现出的文化心态是矛盾重重的。从对白嘉轩这一人物形象的塑造中,我们可以看出作家对传统儒家道德的景仰和膜拜。但在塑造悲剧女性形象田小娥时,又显示出作家对封建文化“吃人”本质的质疑与批判。也许正是因为这种复杂的心态,《白鹿原》作为传统伦理规范的一曲挽歌才显得意味深长。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(12)
<正>《人生即燃烧》选自王蒙的散文集《王蒙自述:我的人生哲学》,作者时年66岁。这篇文章被选入中职《语文》(职业模块)第一单元"树立职业意识",为第一篇,是一篇哲理散文。哲理散文就是以散文的形式讲哲理,启迪人生的文章。王蒙先生用形象的比喻"人生即燃烧",告诉了读者人生怎样过才有意义、才有价值。语言很通俗,道理也不深奥。但是,面对中职生这样一个群体,该如何讲授才能真正打动、启发到他们,并且让他们对该文凸显的职业意识有所了解呢?经过考虑,我从春节霸屏的电影《流浪地球》中得 相似文献