高职学前教育专业学生生源质量文献综述

随着我国对学前教育的重视以及相关法案的颁发,高职高专院校应该更加重视本校的生源质量,以便于能够为社会提供符合时代发展的高质量教师。本文结合时政背景与研究意义,在结合生源质量概念界定的基础上,对于幼专生生源质量的相关文献进行了分析与总结。     

提高研究生生源质量方法实例探析

随着近年来对研究生生源质量要求的提高,各高校在不断寻求提高研究生生源质量的方法,力图在研究生招生和培养各实践环节中,加强探索、寻求突破,以期提出更加有效的提高研究生生源质量的方法。本文以笔者所在学院的研究生招生工作为实例,详细分析如何通过加强宣传、有效组织、政策激励、创新培养等一系列政策措施的施行,有针对性地提高研究生生源质量,并取得了一定的实效。     

关于高职院校德育工作的几点思考

德育工作是高职院校育人的一项系统工程,本文旨在提出把握当前高职院校生源结构、培养目标、层次及过程等方面的特殊性,探讨高职院校德育工作应突出针对性、创新性和实践性,以全面提高高职人才培养质量。     

生源现状对医学类高职院校教学改革的影响和对策

近年来医学类高职教育得到迅猛发展,但由于生源类型和层次的不同,导致生源之间素质存在较大差异。应针对这些差异,对不同类型的生源分类教学,因材施教,推进教学改革,以满足不同类型学生的发展需要。     

影响民族地区普通高校研究生生源的因素与对策——以内蒙古工业大学为例

笔者以内蒙古工业大学为例,回顾其2003-2007年研究生生源情况,以此来分析影响普通高校研究生生源的诸多因素,提出了有利于生源数量供给和质量提高的对策.     

高校生源基地建设工程可持续发展探析

高校通过开展生源基地建设工程,吸引优质生源,以提高自身的人才培养质量。做好生源基地的建设与维护工作,需要高校结合自身发展实际,科学、合理地制定生源基地建设布局,选择符合自身层次定位的中学开展生源基地建设工作。在已建生源基地中,高校要深入中学,开展形式多样的沟通与交流活动,只有认真践行生源基地协议职责,切实将维护工作落到实处,才能真正惠及双方,实现生源基地建设工程的可持续发展。     

高职院校分类考试改革浅析及招生对策研究

国家明确提出加快推进高职院校分类考试改革,以适应日趋激烈的生源竞争压力.通过分析无锡职业技术学院近年来各类型招生情况,提出保证生源质量的对策:提高办学水平和办学质量,加大招生宣传力度,扩大中职招生计划,提高学生就业率.     

改善我院体育教育专业生源质量的初步研究

生源质量的好坏直接影响人才培养的质量,本文通过研究发现,我市的体育生源数量已明显减少,质量在逐年下降。报考生与体育教育专业的录取生之间的人数比已越来越接近。从这几年我院的招生情况来看,这种缺乏足够竞争力度的旧有招生体制,已使我院生源质量有很大程度的下降。最近几年里,只凭本市的生源,已不能满足我院的需要,拓宽生源之路势在必行。改善我院体育教育专业生源质量的基本途径,一是进一步打破地区性限制,扩大在外省市招生的总人数;二是对北京市考生减少本科专业的指标数,相应增加其在专科中的人数比。     

我院专科学生选材的研究

生源质量的好坏直接影响人才培养的质量。通过研究发现,山西省部分地、市的体育生源数量明显减少,质量逐年下降,报考生与录取生的比例越来越小。从近几年专科招生来看,缺乏足够竞争力度的招生制度,是山西师大体院专科体育教育专业的生源质量下降的重要原因。改善专科体育教育专业生源质量的基本途径:一是打破地区性限制统一录取;二是认真抓好中、小学学校体育工作。     

优化教学模式 全面推进改革 提高少数民族理工科本科教育质量

新疆维吾尔自治区是以维吾尔族为主体的少数民族聚居区。少数民族文化教育的发展,不仅关系到各民族的共同繁荣,也关系到新疆经济发展和社会稳定。为进一步优化教育模式,提高少数民族本科教育质量,首先,必须全面深化教学改革,引进竞争机制,大力加强在职民族教师的培养工作;其次,要从严控制新生生源质量,对少数民族生应进一步加强基础知识的补习和科学基础素质的培养。     

高职高专院校生源情况的调查及对策研究——以南宁地区教育学院为例

高等教育大众化改变了高职高专院校的生源结构。通过对高职高专院校高校扩招前后生源情况的调查,了解当前高职高专生源的现状和特点,提出教育教学改革的意见和建议,应对生源质量的下降,培养高素质应用型人才,实现高等教育"低进高出"。     

“后高职时代”民办高职院校的发展研究

民办高校经过十多年的高速发展,近年来高职院校普遍出现生源缩水,步入"后高职时代"。民办高职院校要在新一轮调整中赢得一席之地,应夯实实力求生存、内涵建设助推教与学质量提升、依托校办工厂谋发展、提高就业质量促声誉、推进教学改革求保障。     

高职院校招生宣传工作存在的问题、原因与策略

高职院校招生工作可能存在招生渠道较窄、手段单一、品牌宣传较弱、招生宣传不实等问题。针对这些存在的问题,分析了二级系部不重视、专业建设滞后、招生工作认识不到位、学校领导不重视等问题。分析表明,应根据不同的媒体、不同的时段、不同的区域和自身的特色进行有针对性的宣传,才能吸引生源报考,生源质量和数量才会整体提高。     

基于成果导向的高职扩招生源商务英语课程标准构建研究

本文基于成果导向探讨高职扩招生源课程标准的构建,分析高职扩招生源学情、行业企业发展需求,确定高职扩招生源预期学习成果,“反向设计”课程标准,将课程思政、1+X证书有机融入课程标准,以期提升高职扩招生源人才培养质量。     

民办高校开展硕士专业学位研究生教育的现状、问题与对策

自2011年5所民办高校获得硕士专业学位授予权以来,各民办高校研究生教育得到很大发展,但是仍然面临生源、学生思想、导师队伍建设等问题。民办高校需要采取切实措施努力提高人才培养质量,加大学校宣传力度,制定有吸引力的奖助政策吸引优秀生源,以求得生存和发展。     

高职院校专业课堂教学管理浅析

针对高职院校生源质量下滑,学生知识水平与能力薄弱的现状,总结出七条有效的课堂管理方法,以提高高职院校课堂教学质量,提升办学水平。     

就业 质量 生源

改变传统单一的办学模式,把生源、职教、就业视为整体同步发展,整体推进,形成产业化,以就业拉动生源,以质量推动就业,是办好职业的三大环节。     

浅谈中专物理课堂教学中教学内容的设计

作者从当前中专教育面临的,特别是生源质量下降的问题入手。在掌握学生情况,把握知识脉络,结合教学目的的前提下,从教学尺度,循序渐进,关注学生要求三个方面阐述了在中专物理课堂教学中教学内容的设计时应注意的问题。     

生源与竞争

成人高校之间竞争的焦点是生源,生源竞争的实质是围绕着价格、质量而展开的较量。成人高校应以体现价值规律的收费政策,高质量的师资队伍,高水平的教学质量,周到、优质的教学服务,扩大生源,提高竞争能力,培养社会急需的应用型人才。     

试谈民办院校素质教育中的师生关系

民办院校的生源状况、师资关系与全日制公办院校有较大的区别。民办院校应更加突出素质教育,从制度、管理、校风及宣传等方面入手,处理好师生关系,发挥好教师言教、身教、情教的主导作用,努力提高民办高等院校的教学教育质量。