基于职业能力的会计教学改革探索

职业核心能力在职业教育中越来越受到重视,它对一个人能否成功就业、是否具备可持续发展起决定性作用。社会经济环境快速发展导致企业财务风险越来越大,会计工作环境、会计处理对象也随之发生变化,企业也越来越重视会计人员的职业能力。要培养出符合社会需求的会计专业技能人才,必定要围绕职业能力进行教学改革,以提升教学质量。     

会计职业前景浅析

大多数人拥有了会计从业的资格,却很难获得从事会计工作的机会,造成这种现象的主要原因并不是会计岗位的供需失衡。取得会计从业资格之后,会计人员首先应该了解会计行业发展的现状和未来发展的方向,然后对自己未来的会计职业进行详细规划,努力使自己的能力和社会需求接轨。     

当前会计职业技术教育的改革与探索

会计职业技术教育要培养出社会的理财精英，必须精心设计培养方案（尤其是体系），发展专业方向，强化专业技能训练，建设新型师资队伍，加强会计人员继续教育。     

会计职业标准探析

高职院校承担着培养高素质技术技能型人才的重任,只有明确行业职业标准,才能有的放矢地、高效率地进行人才培养。根据会计目标和要求,会计职业标准可概括为高尚的职业道德、完善的知识体系、熟练的职业技能、必要的职业资格四个方面。本文根据目前的财经法规和会计岗位的基本工作要求,探讨作为一个一般会计人员应具有的职业标准。     

会计职业准入制度与会计高职教育

会计职业准入制度是会计人才市场的现实反映,也是确定会计高职教育目标和课程建设的依据.本文分析了我国的会计职业准入制度及将会发生的变化,会计高职教育存在的问题和挑战,提出重新定位教育目标,改进教学模式和课程体系,以适应不断变化的市场需求.最后针对我国的会计高职教育与国外发达国家的差距,提出应对措施.     

浅谈会计职业风险

随着市场经济的发展和经济生活的日益复杂化,会计在社会中发挥着越来越大的作用,作为会计信息提供者的会计人员,肩负重任,工作压力在不断提高,相应地会计风险也在不断提高。本文从会计风险的法律责任入手,分析了会计职业风险产生的原因;提出了降低会计职业风险,保障会计信息的质量,保护会计人员职业安全的若干建议。     

浅谈会计政策选择与会计职业判断

会计政策选择需要会计职业判断。会计工作的每一环节都需要不同程度的职业判断,都会涉及到会计政策的选择,所以会计职业判断只有在遵循合理合法性、客观公允性、一致性、可操作性等原则,并不断提高会计人员职业判断能力的基础上进行,才能减少会计政策选择上的随意性及短期行为,才能保障企业相关者的利益,才能不断提高会计信息的质量。     

会计的社会职业新角色浅探

本文从知识经济的角度,从知识劳动者的特征、会计的职业行为、会计的信息技术环境等方面阐明现代会计作为一种职业应当从数据劳动者转划为知识劳动者,并由此对会计教育提出新见解。     

浅谈会计职业风险

随着市场经济的发展和经济生活的日益复杂化，会计在社会中发挥着越来越大的作用，作为会计信息提供者的会计人员，肩负重任，工作压力在不断提高，相应地会计风险也在不断提高。本文从会计风险的法律责任入手，分析了会计职业风险产生的原因；提出了降低会计职业风险，保障会计信息的质量，保护会计人员职业安全的若干建议。     

会计职业的历史考察与未来展望

市场需求决定信息服务的供给。随着产业类型的变化，信息需求也随之变化，使旧的信息从业失去在旧经济模式下的位置，并转交自身种类来满足新经济模式的要求，会计从业清醒地认识到随着外部经济环境的转变，会计本身有必要将服务类型转向新的信息服务，以适应信息经济发展的需要。会计职能的扩张及会计信息数量和质量的膨胀，使会计这个庞大的信息系统相对于市场不经济。因此应合理界定会计职能的质和量即会计回归；而将那些人为拔高的职能及会计回归后旁落的功能交给市场操办，即会计职能外部化。会计信息提供必须调整知识结构适应信息经济提出的新需求。     

浅谈会计职业判断

在会计职业判断日趋重要的今天,本文分别对会计职业判断在会计核算原则中的体现,会计政策的选择,会计估计的运用进行了阐述.     

会计职业准制度与会计高职教育

会计职业准入制度是会计人才市场的现实反映，也是确定会计高中教育目标和课程建设的依据。本文分析了我国的会计职业准入制度及将会发生的变化，会计高职教育存在的问题和挑战，提出重新定位教育目标，改进教学模式和课程体系，以适应不断变化的市场需求，最后针对我国的会计高职教育与国外发达国家的差距，提出应对措施。     

如何在会计职业发展中不断提高会计职业判断能力

会计职业判断能力是会计从业人员所应具备的基本素质,不断提高会计职业判断能力是影响会计人员职业发展的一个重要因素。本文针对当前会计职业判断能力培养现状,就会计人员在职业发展中如何提高会计职业判断能力,提出有针对性的解决方案。     

会计准则制定基础与会计职业判断

会计职业判断作为一种会计行为,在确认、计量、记录和报告过程中发挥着很重要的作用.可是会计职业判断同会计人员所处的会计环境有着很重要的关系.本文在分析会计职业判断概念的基础上,对会计职业判断的影响因素进行研究,并讨论了会计职业判断与会计准则制定基础的关系.     

对会计职业判断的理性思考

随着社会经济的发展，企业所处经济环境越来越复杂，企业经济事项的不确定性日趋增多，会计职业判断将会得到越来越广泛地应用。我国会计职工判断还存在着许多不尽人意之处，必须加强会计教育，提高会计人员职业判断力。     

会计职业判断与独立审计职业判断辨析

在会计实务工作和独立审计过程中，执业人员均须结合自己的职业经验进行职业判断。由于会计和审计的工作性质不同，职业特点不同，他们各自所运用的职业判断也存在很大差异。     

国际视野下高职院校职业会计人才信息素养培养

在会计职业人才培养与信息技术迅速发展的背景下,国际社会普遍将信息技术素养作为职业会计人才的基本素质.借鉴国际经验,我国高职院校也应把信息技术作为一种综合性素养纳入到会计专业教学的所有环节之中,并通过完善人才培养目标,改革、优化课程,建立会计信息化教学实践平台,加强校企合作等措施全面提高会计专业学生的信息技术素养.     

浅谈会计的职业判断能力

加拿大特许会计师协会(CICA)的研究表明,会计职业判断是在财务报告编制中的一个决策过程,这个过程是在会计人员的逻辑分析能力、积累的经验、专业知识并遵循客观、谨慎原则的基础上进行的,这个过程的执行要求会计人员具备诚实、正直的品德以及高度的责任感.随着全球经济一体化的发展,企业所处的会计环境更加复杂化、多样化,企业不确定的经济事项越来越多.我国财政部在2006年颁布了新会计准则,对很多经济业务的具体会计处理并没有做出详细的规定,只作了原则性规定和要求,企业会计人员有了更大的选择空间和自由度,需要依赖自身专业知识及个人经验等对结果不确定的交易或事项做出恰当的判断,会计职业判断变得非常重要.然而,我国会计人员的职业判断能力普遍不高,大部分会计人员没有职业判断的意识,经常出现滥用会计职业判断的现象,影响会计信息的质量.针对我国会计人员职业判断能力普遍偏低的问题,本文以会计职业判断能力为研究对象,了解实务界对会计职业判断能力的要求,以期提高我国会计人员的职业判断能力.     

浅议从会计教育层次和职业价值观探索中职会计教育新思路

中职教育做为我国教育体系的一项重要组成部分,为我国的教育事业做出了巨大的贡献。中职会计教育为我国培养出了大量的初级会计从业资格人员,为金融与企事业单位提供了大量的会计从业人员,对我国国民经济的稳定、健康发展提供了积极的智力支持。在中职会计教育迅猛发展的同时,也要看到我国的中职会计教育还存在着一些问题,本文从会计教育层次与职业价值观方面对中职会计教育的新思路进行了探讨,并提出了一些见解。     

会计职业判断对会计实务的作用

会计职业判断受到主客观因素的影响：包括会计人员的知识和经验;非结构化问题、半结构化问题和结构化问题的客观因素;文化、政治、法律等环境因素。会计职业判断在对经济交易和事项进行分析、判断、选择和决策过程中,对会计信息的相关性和可靠性至关重要,进而影响利益主体的决策。