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许谢艺 《宁波教育学院学报》2022,(2):77-80
美国、英国、法国、意大利、日本是世界上率先在高校开展时尚品牌课程实践创新的国家,经过较长时间的探索与发展,已逐渐形成有其鲜明特点的创新创业教育、文化创意教育和时尚科技教育的“国际模式”。我国时尚品牌课程实践正处在发展阶段,分析与梳理问题所在,借鉴国际时尚品牌课程实践创新的成功经验,构建特色的创新创业课程教育模式,真正将文化创意发展与实现人才培养目标相结合,有效推进课程中时尚与科技的融合。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
近年来,随着人们生活节奏的加快及消费观念的转变,一些国际快时尚品牌在国内迅速发展,对本土品牌造成了一定的冲击。以H&M为代表的快时尚品牌在我国服装行业进程中占据一席之地,H&M成功的秘诀与其独特的营销策略密不可分。本文采用4Ps营销理论从产品、价格、渠道、促销四个方面分析H&M的营销策略,相应找出国产品牌的差别之处,从而对我国服装业发展提出建设性启示。 相似文献
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2010年早春,秉承"蝶扇·缘"的主题概念,中国顶尖时尚品牌NE·TIGER率先发布了新一季华服时装大片。 相似文献
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《顺德职业技术学院学报》2009,7(1):70-70
由中国时尚品牌协会、新浪家居、羊城晚报报业集团《家具导刊》、经济日报报业集团《名牌家具》联合主办的"第二届(2008)中国家具行业年度总评榜"于2009年1月11日揭晓。我院艺术设计系在本次行业年度总评榜中获得"2008中国家具十佳设计机构"的荣誉称号。我院为此次评选活动中唯一入选高校。 相似文献
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李学开 《语文月刊(学术综合版)》2009,(4):74-74
时下,只要打开报刊、点击网络,“潮人”一词频入眼帘,勾住眼球。
“潮人”是一个非常时髦的词,来自日本,是“追求新潮之人”的缩写。众所周知,日本人追求新颖奇特,那里不仅是国际知名品牌服饰的云集地,还形成了一批以精致的细节、大胆的造型、鲜亮的色彩、个性的混搭为特色的时尚品牌,在那里总能找到世界各地都没有的特别款式。 相似文献
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是谁在时尚到来之前就看到了它的方向?是谁为不同品牌确定每季的时尚走向?随着大家对时尚品牌的了解,一个新兴职业开始进入人们的视线——[编者按] 相似文献
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sue控告knockoff(时装样本等的)翻印本counterfeit伪造的high-end高端的passoff把……冒充成boutique精品店unspecified未详细说明的warehouse仓库logo标识ratchetup一步步推动周五(6月9日),意大利时尚品牌集团芬迪向美国联邦法院起诉沃尔玛,理由是这个世界最大的零售商在其山姆会员仓储式商店中出售仿冒的芬迪手袋,并以假乱真。提交曼哈顿美国联邦地方法院的诉状称,加州、纽约州、佛罗里达州等地的山姆会员商店都在出售标明是芬迪“真品”的仿冒手袋、钱包和钥匙圈。芬迪的起诉指出,沃尔玛从来没有购买过芬迪产品,也从来没有向芬迪咨询过印… 相似文献
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以“如日中天”形容章子怡日益炽热的国际声望并不过分。2005年4月,在具有全球影响力的美国《时代》周刊“2005年度全球100名最具影响人物榜”中,章子怡成为唯一入选榜单的华人影星。章子怡除了因为出演的电影尽享无限风光,她还频频出席各种顶级的时尚party,成为时尚品牌的广告 相似文献
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《中学生(作文版)》2012,(9):34-35
可口可乐一向喜欢和著名设计师合作。推出夺人眼球的限量版包装。今年春天.他们就找来了包括Moschino、Versace在内的多个意大利时尚品牌的设计师合作。将各种漂亮可爱、充满春天感觉的色彩和图案“穿”上瓶身,更是让人有买椟还珠的冲动。 相似文献
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看看好莱坞都有哪些女星热衷Juicy Couture(橘滋)吧!珍妮弗·洛佩兹、卡梅隆·迪亚兹、林赛·罗韩、小甜甜布兰妮、希尔顿姐妹、麦当娜。感谢那些勤奋的狗仔,因为他们的偷拍让这个来自美国加州的女性嘻哈时尚品牌成为聚光灯下的宠儿。 相似文献
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吴丽华 《邢台职业技术学院学报》2014,(6):98-100
近几年快时尚品牌迅速兴起,带动全球的服饰潮流,本文在对快时尚服饰产品特点进行分析的基础上,从风格、结构、色彩、材料、装饰、搭配等方面进行休闲服创新设计方法的探索,旨在形成邢台地域文化与国际快时尚流行元素的融合理论,以供服装企业参考借鉴。 相似文献
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当前,消费问题正日益成为年长一代和年轻一代之间一个突出的矛盾。成人似乎越来越难以理解青少年为什么会对各种时尚品牌趋之若鹜,也难以理解为什么那些看来属于奇装异服、离经叛道的服饰、发型却为青少年群体所津津乐道、争相效仿。家长们也常常抱怨孩子总是买回一大堆对于他们而言是无用的东西。学校在这一问题上则采取较为强硬的做法,对学生的服饰、发型等做出严格的规定和限制。 相似文献
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基于情感化三层次理论,时尚品牌的情感化叙事应该围绕本能、行为、反思的连贯性认知过程展开。其中,在本能层,主要是利用可视化的符号、图像讲好品牌故事,丰富消费者的感官体验;在行为层,侧重于营造亲身体验的情境化空间,来促进消费者对于故事内容的情感认同;在反思层,则通过文化勾连品牌故事与消费者的情感记忆,引导消费者对故事进行思考、理解,并在此基础上形成共鸣。 相似文献