开关电源的噪声及抑制方法

分析了开关电源工作时噪声产生的原因，噪声对其它电子设备产生干扰的途径，并从电路设计、结构工艺两个方面提出了抑制噪声干扰的措施。     

电子实训室抗电网干扰方法初探

电网干扰通常以噪声信号的形式影响电子实训的质量和结果,如何克服电网中的噪声信号,是许多实训教师关注的问题之一,对电网噪声的产生、影响方式及消除方法进行了初步探索。     

仪器仪表噪声形成干扰的三要素与耦合方式

仪器仪表工作环境有很多噪声,这些噪声会产生干扰,干扰通过不同的耦合方式进入仪器仪表,使测量结果偏离真实值,或使工作失常,在使用仪器仪表时必须考虑耦合问题。     

蓄电池内阻测试信号小波去噪

利用小波变换方法对蓄电池内阻测量过程中产生的干扰进行了滤波。交流激励法在线测量蓄电池内阻过程中,现场周围存在各种干扰,给测试信号带来噪声或突变问题。介绍了交流激励法测量阻抗及小波分析信号的基本原理;提取UPS系统现场工况环境下的测试信号序列,运用小波去噪方法进行处理,获取消除噪声后的信号序列。仿真结果表明,利用小波变换理论能够有效检测出信号中的突变现象,重构有用信号,有效消除噪声干扰。     

连续性随机变量随机数产生的机理

在连续型随机数的产生的机理中,真随机数一般用伪随机数来代替.利用一般的算法(如平方取中法、线性同余法和组合法)来产生均匀分布的随机数,同时也介绍了常见分布随机数产生的一些方法,如复合抽样法、逆变换法、筛选抽样法.然后主要探讨了线性同余法的理论原理.通过均匀随机数产生其他分布的随机数,并讨论各个算法的优缺点.在R软件中实现了均匀分布随机数的产生,产生随机数的合理性也可以通过检验验证.     

提高多媒体教室视听信噪比的措施

多媒体教室噪声问题常常影响整个系统放声效果和图象质量 ,不能体现教学过程的最优化。确保较“干净”的电源向音视频系统供电 ;隔绝由外界噪声产生的干扰噪声 ;音视频系统的信号传输正确配接是提高线路抗干扰能力的前提 ;建立屏蔽系统和接地网络是抑制电磁噪声的最基本有效方法     

教育实验中的副效应

教育实验是教育科学研究的重要手段。在实验设计中实验者预期且关注的效应称为主效应。教育实验的目的,就是通过对主效应的分析,找出其中的规律。但在实践中,实验结果除包含关于主效应的信息外,还有许多其它的干扰或“噪声”。这些干扰和噪声往往给研究造成一定的困难,严重时会把主效应完全掩没,使实验结果变得不可解释或给予我们以某种假象。排除这些干扰是教育实验设计与分析的重要任务。探究这些干扰和噪声产生的原因,除一般实验存在的设计误差和观察误差外,还有     

HFC反向通道内噪声分析

在双向传输状态下．HFC的上行信道工作在65MHz以下的频段．在此频段有大量的工业和民用噪声干扰．各用户终端（如电视机）产生的噪声与同轴电缆线路受干扰产生的噪声叠加在一起．每个用户终端象小天线一样接收干扰送入上行信道并相互叠加这种噪声经上行放大器放大后从而形成高电平传向有线电视前端．使双向传输通道受到严重的堵塞。     

电化教学干扰因素的分类与预防

干扰系指非预料之中的,不需要的或随机变化的无线电信号、电场、磁场、以及声音等信号。它除了对教学设备操作使用产生影响外,又常常表现为扬声器（或耳机）中持续不断的噪音或者屏幕出现不正常的图象、字符,甚至影响正常的教学次序。一、干扰的类型１．噪声干扰噪声是...     

浅析电气设备的抗干扰方法

该文对噪声与干扰的关系、噪声源,噪声耦合方式和噪声所引起的干扰形态作了较详细的分析,根据具体实际应用,总结并提出了有针对性的抗干扰方法．     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．