探索高校学生质量评价体系

教育的根本任务是培养人,高等教育质量的根本体现是高校的学生质量。在影响高等教育质量评价的诸多因素中,学生质量则是根本因素,因此,探索学生质量评价问题是提高高等教育质量的关键所在,深入分析我国高校当前在学生质量评价方面存在的问题,探讨高校进行学生质量评价的意义,研究我国高校学生质量评价体系的改进策略对于提高高校学生质量具有非常重要的现实意义。     

中美高等教育的比较与思考

中美两国的高等教育在教育特点、行政管理、教学评估及教师管理上都存在诸多差异。通过比较可以更加清晰地看到我国高等教育的优势与不足,从而吸取经验教训,改进我国现行的高等教育制度,确立以人为本的教育理念,实施制度性和灵活性统一的教学管理模式,充分突出学生的主体参与意识,提高学生的动手实践能力,并进一步完善对学生的多元化评价体系。     

高校语文教学中审美教育的研究

古往今来,人们对于美好的事物都是非常之向往的,这是一项十分自然的趋向性举动。随着我国高等教育水平的不断提高,有越来越多的人都开始认识到开展审美教育的重要性,而语文课程作为高校教育体系中的重要组成部分来说,对于学生审美能力的培养到了决定性的作用。基于此,本篇文章针对高校语文课程中的审美教育一题展开了研究,同时结合高校语文审美教育中所存在的问题提出了几点改进建议,以期能够对各位教育界同仁带来一些有价值的参考意见。     

中美两国高等教育的差异比较

中关两国的高等教育在教育理念上,在管理体制上,在教学内容、方法上,在教师管理上都存在诸多差异.通过比较可以更加清晰地看到我国高等教育的优势与不足,从而吸取经验教训,改进我国现行的高等教育制度,确立"以人为本"的教育理念,实施制度性和灵活性统一的教学管理模式,充分突出学生的主体参与意识,提高学生的动手实践能力,并进一步完善对学生的多元化评价体系.     

高等教育公平与高中入学机会

教育公平是一个永恒的话题。自人类产生阶级社会以来，教育公平就一直现实地存在着并成为不同历史时期思想家和教育家们关注和研究的社会问题之一。公平即是公正、平等的意思。教育公平是“社会公平价值在教育领域中的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等这两个基本方面”。教育权利平等也就是每个人无论其什么样的出身、属于哪个阶层，也无论其经济状况如何都有受教育的权力；教育机会均等包括教育的起点、过程、结果都平等。教育公平延伸至高等教育领域就是高等教育公平。笔者认为，高等教育公平应该是每个人接受高等教育的权利和享受高等教育的机会是平等的，而不应人为地限制和取消其接受高等教育的权利和机会。当然，教育公平并非绝对的公平，而是相对的公平。高等教育属非义务教育，也是一种将来获得高回报的教育。因此，缴费接受高等教育已成为当今社会人们的一种共识。对于广大的受教育者而言，高等教育公平主要是获得高等教育的机会和享受的高等教育资源是平等的，而不应因为自己是乡村的学生或非重点中学的学生就失去享受高等教育的机会以及同别人一样享受优质教育资源的机会。     

教育对象特征与电大教育培养目标的确定

培养目标是各种类型教育人才培养工作的出发点,应用型高等教育作为一种教育类型存在的关键就是确立区别于其他类型高等教育的培养目标。应用型高等教育的培养目标与规格、学术取向与标准、知识选择与组织、教学方式与方法等都必须围绕培养应用能力和社会适应能力进行,一切教育教学活动都应以使学生获得这些能力为出发点和终结点。本文从教育对象的特征入手,通过分析学生的职业特性,提出电大教育应当确定的人才培养目标。     

新形势下加强和改进成教大学生思想政治教育的思路和对策

在社会发展对人才的需求不断提高的新形势下,成人高等教育已经成为了当前成人接受继续教育的重要途径,并且为社会主义建设培养了大批的优秀劳动者。但是,在成人教育工作中的思想政治教育工作一直都是处于弱势地位,没有得到足够的重视,并且也存在很多的误区和问题。本文首先对成教学生,尤其是函授及业余成教学生的特点进行了分析,然后总结了新形势下成教大学生思想政治教育的现状,最后提出了行之有效的加强和改进新形势下成教大学生思想政治教育的思路和对策。     

学生是高等教育的消费者吗——来自国外的相关讨论

在高等教育领域实施全面质量管理很难确定谁是消费者.由于学生学费只是部分教育成本,学生与高校双向选择,学生与教师互相评估,这使得将学生看作消费者面临很多问题.将学生看作消费者会引起学生的短视、逃避责任、学术标准降低与师生对抗等教育问题.在高等教育领域,学生还被界定为原材料、劳动者、学习者、产品、伙伴、利益相关人,等等,但所有这些界定都存在商业文化与学术文化的冲突.     

新时期成人教育学生管理工作的路径探究

成人教育在教育形式、授课方式、学生类别等方面都与普通的高等教育存在差别,而加强成人教育体系下学生的有效管理也就成为了提升成人教育办学效率的重要方式和途径.文章针对当前新形势下各高校在成人教育的学生管理方面的现状、加强成人教育学生管理的重要意义两方面的研究,旨在探索出一条适合当前形势发展的成人教育学生管理的新路子,以此来提升和改进成人教育的管理方式方法,为成人教育的健康有序发展和整个高等教育体系的完善尽绵薄之力.     

谈高等职业学校教育中的法制教育

随着我国高等教育改革的进—步深化,作为高等教育的重要方面的高等职业教育不管从高校数量还是在校生数量看都占我国高等教育的半壁江山,成为我国高等教育发展的中坚力量。高等职业教育也逐步成为各级各类教育中的热点之一,从招生、就业到教育教学管理,都成为社会和教育工作者经常谈论的话题,而新形势下高等职业教育中的法制教育也逐步被有识之士所重视。一、树立育人意识,加强养成教育邓小平同志说过“加强法制重要的是教育问题,根本问题是教育人”。以人为本是各级各类教育的终极目标,教育学生学会做人不仅是法制教育也是整个大教育的首要…     

论独立学院学生思想政治教育

独立学院是具有中国特色的新型办学模式,是高等教育大众化发展的产物,是高等教育的重要组成部分,对实现高等教育大众化、深化高等教育改革发挥了重要作用。随着独立学院招生规模的不断扩大,办学过程中的矛盾和问题日益凸现,给独立学院学生思想政治教育带来新的挑战。如何准确把握学生的思想状况,客观分析影响思想政治教育的各种因素,切实加强和改进学生思想政治教育工作,已成为当前独立学院面临的一个重要课题。     

如何对问题学生进行正确的教育与引导

一个人的发展离不开教育,教育的本质目的是促进人的全面综合发展,适应社会的发展需求,由于每一个学生都是独立的个体,所以其个性、性格、心理及思想等都不完全相同,并且学生之间的差异非常大,并不是每一个学生都是理论意义上的好学生,在实际教育过程中有很多学生属于"问题学生",这里的问题学生也包括很多种类型,有纪律方面存在问题的学生,也有学习方面存在问题的学生,还有心理方面存在问题的学生,这些学生需要外界的正确引导才能促进问题的解决,所以在实际教育过程中,教师需要给予问题学生更多的爱心和关注,让其认识到自身存在的不足,并且促进其不断进步和发展。本研究重点针对小学阶段的问题学生展开一系列的探究,首先分析了问题学生的基本类型,然后有针对性地提出相应的改进策略。     

对渥太华大学学生学习态度的思考

通过高等教育教学法项目培训学习,结合中加教学方法、本科教育教学差异,尤其是渥太华大学学生认真主动学习的态度反映出的中加高等教育差异,经过反思,提出教学存在的问题,并对以后的教学工作提出了一些可行性的改进思路。     

自学考试网络助学形成性评价的意义及效果分析

形成性评价是指对学生学习过程的全面测评,旨在发掘学生潜力,改进学习方法,培养学生的自信心与合作精神。高等教育自学考试作为我国的基本教育制度和开放教育的重要形式,引入形成性评价理念对于发展和完善自学考试制度,充分发挥自学考试的教育功能具有重要的意义和作用。本文分析了高等教育自学考试存在的问题,指出实施自学考试网络助学形成性评价的重要意义,并介绍了天津的实践探索,同时对网络助学形成性评价的效果进行了分析。     

私立高等教育与公共政策:私立高等教育在经济现代化过程中的角色

每个国家都把维护其高等教育的利益视为首要的任务 .在一个正在现代化的经济中 ,“充分教育”就如同充分就业一样已经成为实现社会和个人价值的潜在目标。私立高等教育是实现充分教育的一种理想途径 ,它不但为高等教育增加了资源而且拓宽了招生途径。当然 ,私立高等教育也存在许多不足 ,甚至还存在一些质量问题。公共政策应该保护私立高等教育的利益 ,减少其弊端。对实施“充分教育”的私立大学给予法律的保护 ,为其学生提供资助。公共政策的目标是确保公私立高等教育的共同发展     

加强和改进高职高专学生思想道德教育的调查研究

高职高专学生是一个庞大的学生群体。因种种原因,这一学生群体的问题较多一些,教育难度相对较大一些。加强和改进高职高专学生的思想道德教育,对于确立和巩固社会的核心价值体系,对于建设和谐安定的校园,实现高等教育的培养目标,造就合格的社会主义事业的建设者和接班人都具有十分重要的意义。     

加强成人高校学生思想教育工作

加强和改进成人高校的大学生思想政治教育工作,是我国高等教育发展规律所决定的.认真学习贯彻科学发展观,以人为本,把思想政治教育与解决学生实际问题相结合,努力为学生成长成才创造良好的环境,是我们从事思想教育工作者应尽的职责.本文针对成人高校学生思想教育存在的问题,探讨了加强成人高校学生的思想教育工作的几个途径.     

成人高等教育实施学分制问题探究

成人高等教育是高等教育的重要组成部分,与普通高等教育不同,成人高等教育有着自身的特点和存在价值。目前,终身教育的观念已经被人们普遍接受,成人高等教育作为教育体系的一个部分,在培养终身学习型人才方面发挥着重要作用。近年来,我国很多地区都实施了成人高等教育学分制,这种制度是建立在学生自主选课基础上,用学分来衡量学生的学习任务完成情况的,学生只有取得了一定数量的学分,才能具有毕业资格。学分制有助于调动学生的学习自主性,推进我国成人高等教育的教学体制改革。本文着重探讨成人高等教育实施学分制的重要意义、存在的问题以及解决途径。     

加强和改进高校学生的思想政治教育工作探析

加强和改进高等学校学生思想政治教育工作是高等教育工作的一项十分重要的任务,也是高校德育教育的重要内容之一。文章从优化学生思想政治教育工作环境、工作机制创新和提高工作实效性等方面,对如何加强和改进新时期高校思想政治教育工作进行了有意义的探索。     

新疆预科英语教学现状及一些改进建议

少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分。新疆地区的少数民族预科学生与来自其他地区的少数民族学生相比,有更多的特殊性。笔者通过多年的预科教育特别是新疆预科学生的英语教育经验,总结出其特殊性,并针对存在的问题提出一些改进的建议。