高职网络专业实训室的建设

高职网络实训室为网络专业技术人才的培养提供了保障,建设过程要综合考虑课程需要和学生能力的提高,从实训任务体系和实训设备体系的构建方式研究高职网络实训室的建设。     

高职院校网络技术实训室问题分析及建设思路

网络技术实训室是高职院校培养网络技术应用性人才的重要场所,网络技术实训室不同于其它实训室,有其特殊性,建设好网络技术实训室是高职院校建设中十分重要的任务之一。本文总结多年来网络技术实训室的建设经验,并对建设中存在的问题进行详细分析,提出了高职院校网络技术实训室的建设思路。     

高职院校网络技术实训室问题分析及建设思路

网络技术实训室是高职院校培养网络技术应用性人才的重要场所,网络技术实训室不同于其它实训室,有其特殊性,建设好网络技术实训室是高职院校建设中十分重要的任务之一。本文总结多年来网络技术实训室的建设经验,并对建设中存在的问题进行详细分析,提出了高职院校网络技术实训室的建设思路。     

数据驱动的智慧实训室服务模式设计

以智慧实训室感知层的建设为实践平台,将物联网服务与设备感知融合,提出一种基于数据驱动的、支持各感知设备直接感知控制的物联网智慧服务模式,实现以数据驱动感知,以感知实现服务。阐述了该模式中用到的数据驱动控制过程的新实现方法,详细描述了通信对象、数据驱动感知、控制以及智慧服务等概念的内涵,并结合高校校园应用实际给出了基于数据驱动智慧实训室服务模式的结构。介绍了通信对象封装、组地址、物理地址、通信对象服务器等概念及实现方法,深入讲解基于数据驱动的智慧感知模式设计与应用开发过程,阐述该模式下感知层节点设备之间的智能识别与智慧感知过程,并以实训室照明实例验证服务模式的无中心智慧识别功能。     

高职艺术设计专业实训室建设对策分析——以广东外语艺术职业学院艺术设计专业为例

艺术设计专业实训室是搭建专业教育和行业之间的桥梁,它既包括由学校主导建设的各种专业实训室,也包括与企业在校内联合挂牌的实训室。广东外语艺术职业学院通过建设实践教学体系、优化课程设置和教学模式、完善和提高实训室教学条件、制定科学的实训室管理制度及构建"五引入"校企合作实训模式等措施加强其艺术设计专业实训室建设,从而提高了高职学生的培养质量,优化了教学效果。     

应用型本科院校工程造价专业校内模拟经营实训研究

从工程造价应用型本科实践教学特点出发,提出校内模拟经营实训室理念;并从校内模拟经营实训室的目标、路径及实施管理三方面论述校内模拟经营实训室的构建方案;最后分别从师资、制度和资金方面,对校内模拟经营实训室的运营提出建议。     

西门子全集成工业网络实训室设计与实现

针对单PLC为基础的传统实训方式,采用模拟现代化工厂的设计思路构建西门子全集成工业网络实训室。将工业以太网、PROFIBUS-DP等组网通信技术与西门子PLC控制技术相结合,组成先进的PLC应用技术实践平台,并配备异步电机、伺服电机、气动手爪等实际控制对象,能够模拟实际工厂自动化生产线的控制。该实训室的设备可以根据网络配置方案组合,提高解决较复杂工程问题的能力。     

企业生产流水线:电子技术应用专业实训室新模式

实训室建设是中职教育教学改革的重要内容之一。文章提出了进行中职学校实训室建设的改革意见,进行了以企业生产流水线模式构建电子技术应用专业实训室的实践探讨。     

网络实训室建设的三个关键河北化工医药职业技术学院网络实训室建设经验谈

河北化工医药职业技术学院隶属于河北省教育厅,是我国最早开办的职业技术学校之一。学院现已开设23个专业,教学设施完备,拥有一个实习工厂及化工医药、机电技术实验实训中心,建有多媒体语音教学、闭路电视教学、英语无线电调频播音等系统。然而学院校园计算机网络系统虽已联入Internet,Cernet网,800台高配置计算机全部实现宽带上网,但当前学院的网络技术教学设备及课程设置还远不能使学生具备适应各行业网络实施和维护的能力。为了适应目前社会发展对网络人才的大量需求,同时也为了提高学校毕业人才的竞争能力,学院特与神州数码网络合作建设网络实训室。网络实训室建设不同于校园网络建设,为了让网络实训室有效的服务于教学,我们不能把网络实训室等同于校园网的微缩版,而是应该具备下面三个关键点。     

浅谈高校计算机实训室的管理与维护

随着计算机教育的日益普及和计算机网络的迅速发展,高校计算机实训室的数量不断的增加,这使得计算机实训室的管理和维护成了一个重要的问题。本文分析高校计算机实训室在管理与维护中所存在的问题,从实训室的安全管理、硬件维护和软件维护三个方面出发,针对计算机实训室的管理与维护工作提出可行的管理措施。     

高职院校网上实训室建设实践探索

随着网络技术逐步深入到教育教学的各个层面，高职院校网上实训室的建设与应用也逐步成为关注的焦点。实践教学是高职教育的灵魂，实训室是开展实践教学的最主要场所。本文探讨了网上实训室系统模型的建立、主要存储与应用模块的设计，并具体阐述了网上实训室的数字化资源建设与应用方法，强调网上实训室的建设与应用是有效解决目前实训室普遍存在的各类问题的有效途径之一。     

基于云桌面的虚拟计算机实训室建设方案

借助VMware vSphere云平台技术和VMware View桌面虚拟化技术构建计算机虚拟实训室。介绍了云计算技术特点和体系结构。以高职院校虚拟计算机实训室建设为例,详细介绍了基于云桌面的虚拟计算机实训室建设思路和建设方案。解决了传统计算机实训室设备陈旧、实训环境可扩展性差、维护管理复杂等问题。     

构建虚实结合的计算机网络实训室

实验实训是计算机网络技术专业教学中的重要一环,在真实的网络实训教学环境的基础上,借助于虚拟技术构建一个完善、高性价比的虚实相结合的计算机网络实训室.配备真实情境的实训项目,将有助于学生网络职业技能的培养,真正提高学生的网络技能和实战能力,以适应企业和岗位的需求.     

从国家专业认证标准看学前教育专业校内实训室建设

为落实国家专业认证标准相关要求,学前教育专业校内实训室需整体规划。界定实训室的功能,是发展综合能力还是发展单一艺术能力。根据课程需要及设备配置、装修要求等方面确定建设标准。通过物质文化、制度文化及精神文化共同构建校内实训室文化,为促进师范生职业综合素质及适应岗位的能力创造条件。同时强调同步匹配师资队伍的方式,采用"走出去""请进来"、专业教师全程参与的方式,以此实现实训室效益的最大化和最优化。     

基于SDN的5G智慧校园融合专网研究

自5G商用以来,中国已经建成了世界最大的5G网络,加快推动智慧校园与5G网络的融合是智慧校园网络建设的方向。通过UPF下沉,实现智慧校园与5G的打通,以5G网络的低时延、高带宽、广链接网络特性及5G网络切片技术特性,解决智慧校园网络重复建设、网络覆盖率低等问题。并基于软件定义网络（SoftwareDefinedNetwork,SDN）的标准化、可编程技术,实现网络的极简管理、细粒度的资源划分,同时提高网络安全等级。基于SDN的智能化、利用5G的网络特性,构建泛在互联的校园5G专网,为校园安防、智慧课室、虚拟数字校园等智慧校园建设提供网络基础,提升教育质量、变革教书育人模式。     

高职房地产经营与管理专业实训室体系构建的探讨

高职房地产经营与估价专业是一个实践性非常强的专业,而实训室是房地产经营与估价专业实践教学的重要组成部分。文章从实训室建设的必要性出发,提出了房地产经营与估价专业实训室的构建原则与建设方案,并对其功能与效果进行了分析。     

高职新商科综合实训室开放共享模式研究

随着高职新商科综合实训室的快速发展,建设中的"三个对接"问题日益严重,以协同育人为理论支撑,结合职业院校商科实训室建设的实际情况,提出构建高职新商科综合实训室的开放共享模式,通过建立实训室开放式智能系统,打造"四位一体"新商科综合实训室,目标实现实训资源共享,拓展新商科综合实训室边界,从而全方位提高实训基地运行的效率和效益,提升示范效应。     

农村远程教育实训室建设及实训教学中常见问题及处理办法

农村中小学现代远程教育工程是加强农村教育工作和促进农村信息化的重要工程,为实现保山学院计算机科学教育专业与农村中小学现代远程教育对接,构建了校内农村中小学远程教育实训室,针对在实训室建设及实训教学中遇到的问题,给出了相应的处理办法,以期能为广大的远程教育管理员有所帮助。     

高职院校实训室管理信息化建设实践——以武汉交通职业学院为例

实训室管理信息化可以提高教学运行效率.从实训室高效管理、日常管理、危险源管控等方面分析了实训室管理信息化的必要性.从实训室实时状态及申请平台,实训室准入制度考核平台,实训室危险源监控系统,实训室网络安全管理平台等方面分析了如何进行实训室管理信息化系统建设.     

高职“教研合一”的IPv6网络实验教学平台构建研究

随着下一代网络建设的大规模展开,培养"实战型"具备IPv6技术的网络专业人才迫在眉睫.依托校内网络实训室和校园网,分析当前IPv6网络组建的典型案例,在有限的环境内构建IPv6网络实验教学平台,不但为IPv6技术的教与学提供了必要环境,也为教师科研提供了实验平台,体现了高等职业院校实训基地建设"教研合一"的理念,为培养更优秀的下一代网络应用人才创造了必要条件.