某建设项目地质灾害危险性评估

建设用地地质灾害评估是工程建设前必不可少的重要环节之一,不同类型的地质灾害评估项目应结合项目本身特点采用不同的评估方法。本文以唐山地区某建设用地地质灾害危险性评估为例,对确定评估区范围、评估重点的方法和地质灾害危险性评估的方法进行了简要概述,对评估过程中存在的一些问题进行了总结。     

论假释罪犯社会危险性评估机制的构建

假释罪犯社会危险性评估是裁量假释的关键因素,也是执法机关在适用假释时深感棘手的一大难题.缺乏假释罪犯社会危险性评估机制是导致我国假释适用率偏低的"瓶颈"之一.因此,建立高效的假释罪犯社会危险性评估机制,是实现我国假释制度高效运行的关键.     

我国社区矫正对象人身危险性评估探究

人身危险性评估是指对犯罪人再犯可能性的有无及其大小所作的推测,它在我国社区矫正中有着非常重要的价值。与国外科学的社区矫正危险评估体系相比,我国社区矫正对象的危险评估,仍然存在评估标准不明确、评估机构不专业、评估方法不全面以及评估程序不规范等方面的缺陷。构建我国社区矫正对象的人身危险性评估体系,可以选择以下四个路径进行：第一,设置社区矫正危险评估委员会;第二,编制再犯预测量表;第三,实施动态的、全方位的评估;第四,建立社区矫正前的人格调查制度。     

“国培计划”项目质量评估模式构建

"国培计划"项目质量评估模式涉及评估信念系统、评估思维逻辑和评估行动策略。评估信念系统认为评估是改进项目实施的过程、多元主体协商审议的过程、系统呈现项目结构的过程、多种方法优化组合的过程和满足多方信息需求的过程。评估思维逻辑则要遵循参训教师对课程改革的适应性、培训活动对教师发展的有效性、培训方案对培训过程的引领性等探究路线。评估行动程序则需依次进行适应评估、发展评估、功能评估、差异评估和改善评估。     

人身危险性与保安处分

人身危险性是保安处分的思想和制度基础，对于人身危险性在保安处分中的评估问题，我们可以借鉴他国经验进行有益的探索。针对我国保安措施中存在的问题，应以人身危险性为切入口进行制度改造。     

男性服刑人员危险性评估量表的编制

对服刑人员在服刑期间的危险性进行客观评估,既有利于控制和消除安全隐患,又能为特殊教育提供科学依据,便于管教人员根据其危险性特点设计管教方案。     

构建“三位一体“的学校评估体系——中美比较的视角

学校评估是学校管理改革的一个重要组成部分。构建完善的学校评估体系将有助于建立一种多元、系统的学校办学质量监督与保障机制。这一评估体系应由三部分组成:即政府的督导评估、中介机构的独立评估以及学校的自我评估。三者各自行使自己的职权、承担自己的责任、发挥自己的功能,互相补充,不能互相取代。美国在这方面的实践颇具特色,值得借鉴。     

罪犯危险性评估研究综述

如何预防犯罪,是人们始终关注的问题。而罪犯危险性评估,是解决这一难题的重要手段。在回顾、比较中西方危险性评估的理论发展与司法实践的基础上,尝试总结一些影响评估准确性的可能因素,分析指出中国应当建立"分类矫治为主、统计分析为辅"的评估模式,以实现跨越式发展,缩小与西方差距,提高评估准确性,降低再犯率,以保护社会利益、实现社会安定。     

罪犯危险性的心理学与犯罪学评估

"罪犯危险性评估"一词近年来在监狱管理中出现的频率越来越高,也成为构筑监狱安全屏障和构建监狱风险管理机制的重要因素,罪犯危险性评估目前在我国监狱管理实践中尤其是监狱安全管理科学化进程中尚处于起步阶段,或称之为探索阶段。本文着重探讨了如何运用犯罪学和心理学相结合的方法,进行犯罪人的分类,并在分类的基础上,为每一类罪犯提出矫正与管理对策,并特别提出早期家庭环境因素在判断和防范危险性罪犯中的重要作用。     

某乡政府办公大楼项目工程地质灾害评估

“5．12”汶川大地震后灾区各种地质灾害出现明显增多的趋势,本文以四川某县乡政府办公大楼为例,通过调查分析该工程评估区的地质环境条件与地质灾害特征,结合国家《地质灾害防治条例》、《地质灾害危险性评估技术要求（试行）》等,对地质灾害危险性及场地的适应性进行评估,提出地质灾害防治措施及建议。