改革的困境与出路

改革的出路在于:着力于政治体制改革,真正使民主制度化和程序化;全面开发和提高民族素质;发挥知识分子的先行作用和参谋作用;对改革进行多方面的综合研究和系统论证,并加强对所有制具体形式及变革的研究。     

实现公有制:国有企业的困境与出路

实现公有制：国有企业的困境与出路●黎万江●在传统思想观念中,国家所有制就是公有制经济最高级、最典型、最有效的实现形式,公有制占主体就是国有经济占主体。然而,历史发展到今天,一个不容回避的事实却是：国有经济已经不占有我国国民经济的多数,不少国有企业还面...     

高等院校教学方法改革的困境与出路

高等院校的教学方法存在的主要问题是 :1)方法单一陈旧 ,“讲风太盛”。 2 )对新的教学方法缺乏大胆尝试和创新。 3)现代化教学技术手段得不到推广使用。其结果是教学效率低 ,教学目标达成度不理想。改革高校教学方法的工作有 :第一 ,树立现代教学观 ;第二 ,广泛吸取世界教学方法宝库中的丰富“营养” ;第三 ,实施科学化的教学评价与管理 ;第四 ,完善有关人事制度 ;第五 ,加强在职教师的进修培训。     

大学语文课程改革的困境与出路

大学语文课程地位一直不高,其教学改革效果甚微。通过深层次剖析成因,指出大学语文的出路在于自上而下有内容有力度的改革。探讨了大学语文课程教学改革与创新的具体措施,以期为大学语文课程的健康发展提供参考与启示。     

师范大学持续改革的困境与出路

从向综合化发展和突出现代教师教育特色的角度,分析了当前师范大学的发展和改革共识,同时指出师范大学改革面临的种种困境,提出必须通过持续的深化改革,师范大学才会有更加广阔的发展前景。     

高等教育课程体系改革的困境与出路

高等教育课程体系改革是课程体系内在逻辑发展的必然诉求,又是高等教育发展的必由之路。而高等教育课程体系改革却面临重重困境:课程体系构建的重要性得不到足够重视;科学知识转化为课程的机制尚未成熟;课程体系各要素的发展受传统实用主义价值观的制约。为进一步推进高等教育课程体系改革,应该充分认识课程体系构建的重要性;完善科学知识转化为课程的机制;加强课程设计的多元价值取向;重视高等学校课程资源开发;调整课程结构、创新课程评价机制。     

浅谈国有企业改革中的问题与出路

国有企业改革经过近20年的实践,取得了一定的成果,但目前仍存在着许多的问题。针对国有企业改革的现状,提出了从管理、体制和技术创新方面深化国有企业改革。     

我国农民工的困境与出路浅析

"三农"问题一直备受社会各界关注。农村剩余劳动力转移问题即是其中需要解决的一大重点和难点。外出打工成为很多农民的选择。本文对外出打工的农民工所面临的困境进行了简要分析,并提出一些建设性意见,以期使这一问题得以缓解。     

浅谈国有企业改革中的问题与出路

国有企业改革经过近20年的实践，取得了一定的成果，但目前仍存在着许多的问题。针对国有企业改革的现状，提出了从管理、体制和技术创新方面深化国有企业改革。     

浅谈社会主义国有企业改革的出路

国有企业的改革，是我国经济体制改革的中心环节，是最为敏感的问题。因为从传统的观点来看，国有企业是社会主义的基石，若动了国有企业的土，就有动摇社会主义基础的嫌疑。然而，15年来的改革实践以及世界各国发展的事实证明，对生产关系的调整，离开了对国有企业的触动是不可能有大的作为的。本文拟对国有企业的改革问题进行一些探讨．一、我国国有企业改革的主要历程改革开放以来，我国国有企业的改革经历了4个阶段：第一阶段（1979～1982年）是实行利润分成．在这个阶段，国有制企业实现利润后可得到一定比例的分成．虽然这种改革因价…     

浅议深化国有企业改革的出路

国有企业改革是目前我国经济体制改革的重点,深化国有企业改革是实现向社会主义市场经济体制过渡的重要方面。加大产权改革力度,建立明晰的产权关系;实现政企分开,使企业成为真正的市场主体;降低负债率,减轻企业负担这三个方面是把国有企业改革推向深入的主要途径。     

人民陪审制改革的实践困境与出路

人民陪审制改革实施中暴露出陪审员选任呈泛民主化、事实问题与法律问题区分模糊、制度功能发生异化以及陪审员参审欠缺程序保障的问题。对这些实践难题应围绕制度改革的价值导向,经由优化陪审员选任程序、明确事实问题与法律问题区分规则、合理厘定陪审案件适用范围以及完善人民陪审员参审程序保障机制的路径来消解。     

我区高中英语新课程改革的困境与出路

正我区自2012年全面启动高中新课程改革以来,高中英语新课改的成效逐步显现:通过不断加大教师培训力度,教师对高中英语新课程性质与基本理念的认识由肤浅而逐渐深刻;通过强化教师继续教育和教学研究,一线教师利用网络平台共享教学资源,在南宁、桂林等市形成了以样本学校示范性高中为辐射中心、学科教师全员参与的大集体备课机制及教研共同体,有效地促进了教师教学方式和学生学习方式的转变,新课程背景下的英语教学生态进一步改善;通过组织教师申报高中课改英语专项课题,各校从本校实际出发研究真问     

农村课程改革的困境与出路探析

本文根据对我国部分农村地区实施义务教育课程改革以来情况的调查,总结分析了我国部分农村地区在实施新课程改革中所遇到的诸如课程、教师、学生、评价和资源等方面所存在的问题与困境,并据此提出了农村课改走出困境的思路和对策。     

高校学籍管理改革的困境与出路

随着改革开放的不断深入,高等教育已经迈入大众化、国际化的新阶段,学籍管理工作作为高校教学运行和学生管理的重要基础,必将迎来又一次历史性的重大改革。只有坚持"权威性""人本性""灵活性""公平性"这四大原则,以学生需求为导向,建立健全制度体系,用好用活学籍数据,不断提供丰富、优质的学籍管理服务,才能更好地维护良好教学秩序,快速提升教学水平和教学质量。     

中国学术评价改革的困境与出路

量化式评价曾经对推动中国的学术发展起到过积极的作用。但是量化自然地导致了“重 量轻质”现象,而这种现象渐渐从隐患演化成学术功利化。功利化是对学术的一种异化,是中国学术 评价改革的难题。本文分析了学术功利化的危害,分析了开展学术评价的必要性和量化式评价的意 义及局限;探讨了我国学术评价的标准和去除量化式评价导致功利化的改革途径。指出必须充分发 挥学术共同体的主体作用,依靠个人学术诚信和同行评价来排除非学术因素的干扰,确保评价程序 的公开、公平和公正;要引导学人以学为道、学以求真,为学术创新尽心尽力,为公正的学术评价尽 心尽力。学界身体力行、做到这些是破解学术评价难题的唯一出路。     

农村中小学课程改革的困境与出路

文章主要探讨了农村中小学新一轮课程改革所面临的物质困难、理论困惑与政策问题，并就其如何摆脱这些困境提出了一些初步的设想。     

农村初中历史新课程改革的困境与出路

新世纪之初，新一轮课程改革在全国范围内逐渐展开。在新教材推行的地区，既有热火朝天的景象，又有依然故我的场景。作为一个在农村中学担任多年历史教学的教师，我深深地感觉到，新的课程改革在一些农村中学确实是步履艰难，历史课程改革在许多农村中学尤其是中西部地区的农村中学确实是难以推行，许多学校的历史课程改革只是流于形式，以旧瓶装新酒成了许多地方应付课程改革的法宝。如何有效地在农村初中推行新课程改革，是每一个教育管理者和历史教师应该深思的问题。     

高考招生制度改革的困境与出路

当下高考招生制度存在各种问题的根子在于非专业的政府行政部门以计划的方式过度集中了招生和考试权力,改革急需实现的关键目标是将高考招生的主体由政府归还给学生、学校和专业组织,政府由运动员转变为裁判员,担当好监督公平公正的职责。仅仅由政府来进行这样的改革就必然进入自己给自己做手术的困境。这一改革的先决条件有:一是进一步解放思想,转变人性假定的工具定位;二是加快政府管理体制变革,简政放权,让专业组织生长发育,并逐渐由专业权力回归专业组织;三是加强法治,由全国人大尽快颁布考试招生法,规范各方在考试招生过程中的责权边界。最终建立自主、专业、公开透明、公正的考试招生体系。考试招生制度改革的现实路径必须先从政府管理体制改革着手,只有改变这一制度的管理系统,逐渐完善专业程序,提高专业水平,改革才会见成效。