文明寝室视角下的学生寝室党建工作

从文明寝室建设与寝室党建工作两者之间的关系切入,分析当前文明寝室建设中存在的突出问题,学生党员所应起的作用,给寝室文化建设者比如学生干事、住楼辅导员等思想政治工作者提供一点参考价值,将党建工作和思想政治教育工作有效地结合起来。     

高校学生寝室公共道德的治理现状及对策分析——基于重庆市大学城6所高校的调查分析

学生寝室是寄宿生进行学习、生活、人际交流等活动的主要场所,是学生成长的重要环境因子。而大学时期恰是青年学生人生观、价值观、世界观日趋成熟的黄金时期,因此建设良好的高校学生寝室公共道德将对大学生身心健康成长、确立正确的价值观起着积极引导作用,有助于进一步推动社会公共道德朝着良性方向发展。基于此,本文将对高校学生寝室公共道德的概念、建设和发展现状进行初步探析,发现高校学生寝室道德建设存在的问题并进一步提出应对之策。     

分析网络新闻传播的利弊

新媒体的快速崛起让受众对于信息的渴求已经不单单只局限于传统媒体的信息传播,网络媒体是一个实实在在的传播媒体,它在最大程度上让受众自由言论,酣畅淋漓地发表个人意见,但是网络媒体传播信息有利也有弊。     

恒大模式对中国足球发展的利弊分析

2011年恒大足球依靠金元政策首夺联赛冠军,但是恒大模式能否迎来中国足球的春天,各方看法不一。文章主要探讨恒大模式对中国足球发展的影响。恒大模式的好处是为联赛转会市场注入积极信号、使球队加大投入、提高联赛国际影响力、"明星效应"引来火爆球市、球队管理成为中国足球的标杆。恒大模式值得思考的问题是万人足校能否"恒大"、"烧钱"风潮会给中超联赛带来泡沫吗?恒大的成功是否标志着中国足球的拐点等。     

新时期大学生寝室文化建设的思考

本文通过作者对时代特征和80后、90后大学生特点的把握,简要概括了新时期大学生寝室文化建设的现实意义,重点论述了包括公寓管理者、学生辅导员、公寓管理员和学生组织在内的新时期大学生寝室文化建设的教育管理团队,以及先进的文化氛围、健全的制度机制、多彩的文化活动、便捷的网络平台等新时期大学生寝室文化建设的有效载体。     

开展学生党员进寝室活动的实践与思考

为充分发挥学生党员的先锋模范作用,全心全意地为同学服务,及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题,全方位对学生予以正面引导,开展了学生党员进寝室活动,培养了学生党员的能力,加强了学生公寓的学风室风、思想政治工作,促进了学院党建工作和和谐校园的建设。     

艺术类高校寝室冷暴力现状及破解途径分析

寝室是大学生的"第一社会"、"第二家庭"、"第三课堂",寝室生活承载着大学生学习、生活、交友等全部内容。而寝室冷暴力正逐渐成为一个普遍性的学生问题,制约着寝室功能的发挥。本文基于辅导员的视角,结合工作实际,以实证研究方法探讨当前艺术类高校寝室冷暴力现状,并提出破解途径,对于完善高校学生工作管理,具有重要的现实意义。     

关于玉溪市"普及高中阶段教育"问题的调查分析

采用问卷结合座谈的调查方法 ,对玉溪市中学的教师、教育管理者、学生及其家长进行了调查。分析结果表明 ,玉溪市中学生普遍具有强烈的升学愿望 ,绝大多数家长和教师也希望他们的孩子或学生进入高中学习 ;玉溪市普及高中阶段教育的关键问题是资金和师资 ,而玉溪市民在政策允许的情况下大多数愿意投资教育 ,玉溪市的中学教师在工资和福利有保证、政策明朗的情况下也愿意去民办高中任教 ,等等。由此得出 :玉溪市普及高中阶段教育是必要的、可能的 ,也是可行的结论     

基于高校安全文明寝室建设调研的分析研究

本文探讨了高校安全文明寝室建设的重要性和必要性,从高校安全文明寝室建设工作调查分析入手,分析了高校安全文明寝室建设的现状,结合高校学院安全文明建设的实际情况,阐明了建立大学生思想品德实践行为的制度,进一步探索了高校公寓思想政治教育实效性理论和实际操作方法,尝试解决高校思想政治教育过程中安全文明寝室建设存在的实际问题,并提出了相应对策。     

让更多的聋生接受高中阶段教育

聋生接受高中阶段教育,是成才的重要途径。要抓好榜样激励,抓好质量管理,抓好教学改革,抓好分流教育,扶持更多聋生接受高中阶段教育。     

重复鉴定的“是”与“非”——以证据法的价值支柱为视角

针对刑事诉讼中的鉴定活动的理论研究现状,以及司法实践现状,本文将以刑事司法实践为基础,努力总结刑事诉讼中的重复鉴定现象带来的各种问题及有益经验。在前人已有的研究基础上,和我国司法改革的大背景下,以现行鉴定制度为基点,结合当前刑事诉讼法的修改进程和刑事证据制度的前沿研究,对重复鉴定问题作深入、细致的分析、研究。并且借鉴国外先进立法及各地区的试点成果,结合我国当前的改革步伐,以《刑事诉讼法》修正案的出台为契机,进行适用性论证或者对策性研究,从而提出自己的观点及理由,以彻底解决我国刑事领域长期存在的重复鉴定问题。     

在线课程与传统课程的优劣势分析

教育信息化已经成为教育教学改革的发展趋势,从社会到教育主管部门再到学校都在积极探索与推进信息技术与教育的深度融合,对于改革直接受益对象的学生,他们对于信息化的教育手段接受程度如何,对于这种新形态下的课程教学模式是否适应并且能接受呢,本文基于调查研究结果进行分析,提出相关建议与对策,以供参考。     

中学生运动损伤调查与分析

对1150名中学生进行运动损伤问卷调查结果表明：男女中学生损伤发生的几率相等，初中生，特别是初一新生是运动损伤的高危人群；3-5月份是运动损伤的高发季节；篮球是最易受伤的运动项目；损伤的部位常见于下肢；性质多为关节韧带损伤和肌肉拉伤；分析了运动损伤的原因并提出预防对策。     

初中数学“马虎”现象浅析

"马虎"现象是中小学生常常出现的问题。初中学生在数学学习中常见的"马虎"现象有读题出错、落笔出错、抄错题、看不到已知条件、低级计算错误、错了检查不出来等。具体形成原因有心理方面、习惯养成、思维方式和知识掌握程度不同等几个方面,本文针对不同的现象提出不同解决方法。     

关于中小学教育质量的调查与分析

随着素质教育和基础教育课程改革的不断推进,中小学教育质量越来越成为全社会和教育界关注的热点和难点问题之一,本文以池州市为案例,运用教育调查、个案分析等方法,从影响教育质量的关键因素和环节入手,力求对影响中小学教育质量的因素做出客观分析,并提出了初步思路和对策.     

影响北京市中学女生参与足球运动的因素分析

研究旨在了解和分析目前影响北京市中学女生参与女子足球的原因，从而采取措施吸引更多的中学女生参与到这项运动中来。结果表明：兴趣爱好是影响她们参与足球运动的首要原因，而社会、学校是否开展女足运动则是影响她们参与足球运动的客观原因，其中，初中女生参加和愿意参加足球运动的比例高于高中女生。     

"小初高一体化"教学方法在高中语文教学中的应用

本文在教育体制改革视角下,从高中语文教学方法研究入手,阐述了语文学科"小初高一体化"的教学理念,并通过课堂实践,提出了"同课异构"的实践教学活动案例,促进"小初高一体化"发展,使教育教学达到横向各学科密切联合,纵向各学段层层递进.由小学"立德树人"的教学目标,到初中对学生在传统美德和文化底蕴方面的培养,再到高中促进学生励志爱国主义品德的形成,三个学段紧密相连,环环相扣.从根本上实现教育体制改革,将对知识、学习习惯和思想品格的培养贯穿其中,提高学生的学习能力和文学素养.     

初中数学教学中学生探究能力的培养分析

培养学生探究能力满足新课标的需要,而且能够提升学生的数学思维与能力,拓宽其学习深度,改善教学质量,还能减少学生对他人的依赖,有利于发展其个性,塑造他们健全的人格.文章通过行动研究法、案例分析法、资料查阅法等方法探讨初中数学教学中培养学生探究能力的方式方法,取得一定成果.故此,文章结合实践结果简要阐述培养初中生探究能力的...     

高中地理区域认知素养的内涵及培养策略

《普通高中地理课程标准》(2017)基于地理学科特点凝炼出四大核心素养.区域认知作为核心素养之一,是人们运用空间—区域的观点认识地理环境的思维方式和能力.基于此,本文从心理学、地理学和高中地理课程标准三个维度对区域认知概念、过程、特点进行多角度分析解读,提出区域认知素养的培养应从培养区域视角、运用方法认识区域、评价区域决策三个方面开展研究.     

中日高中足球竞赛的比较分析

采用文献资料法、调查法、比较分析法,以中、日高中足球竞赛为研究对象,从发展过程、管理结构、比赛模式以及竞技能力四个方面对两国高中足球竞赛进行比较分析。研究表明：与日本高中足球竞赛相比,我国高中足球竞赛起步晚、进展慢;隶属于教育部门,管理组织保守;形式单一,规模偏小;球队无鲜明技战术特色,竞技水平较低。建议加强校园足球的组织管理,引导其健康发展;吸引更多的社会关注、支持和参与;将校园足球纳入国家青少年足球人才培养体系,并逐渐使之成为培养体系的主要环节;进一步完善校园足球的硬件设施,提高足球教师的综合素质以及发展校园足球文化。